李彦仙传原文及阅读答案.docx

李彦仙传原文及阅读答案李彦仙字少严，其先宁州人也，后徙于巩。幼有大志，喜谈兵，习骑射，所历山川形势必识之。尚气，谨然诺，非豪侠不交。金人南侵，郡县募勤王军，彦仙散家赀，得三千人，入援京师。顷之，复从种师中，师中败死，彦仙走陕州。守将李弥大问北事，条对详复，使扼殽、渑间。建炎元年四月，金人屠陕州。经制使王躞度不能支，引部曲去，官吏逃逸。彦仙为石壕尉，独如平时，归者繦属。二年三月，引兵直州南，表里夹攻，遂复陕。以功迁阁门宣赞舍人。家素留巩，尽取至官，曰：“吾父母妻子同城存亡矣!”闻者感悦，各有固志。十二月，娄宿众十万复围陕，彦仙夜使人隧地，焚其攻具，营部嚣乱，纵兵乘之，虏稍退。四年正月丁巳，城陷，彦仙挟亲军巷战，矢集身如猬，左臂中刃，战逾力，遂死之，并其家遇害。先是，虏尝许以河南元帅，及围合、复言如前约，当退师，彦仙叱曰：“吾宁鬼于宋，安用汝富贵为!”虏惜其才，必欲降之，城将破，先令军中：生致者予万金。彦仙平时弊衣同士卒，及是杂群伍中死，虏不能察。其为人，面少和色，有犯令，虽亲属不贷。每拜君赐暨取敌金资，悉均之，毛铢不入已。以是精兵三万，大小二百战，皆乐为用。军事独裁决，至郡政必问法所底，合境称治。1.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是A.经制使王躞度不能支度：估计B.二年三月，引兵直州南引：率领C.生致者予万金致：得到D.虽亲属不贷贷：推卸2.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是A.①十二月娄宿众十万复围陕②但求欲死，不复顾利害B.①虏尝许以河南元帅②时操军兼以饥疫，死者太半C.①及是杂群伍中死②徐公何能及君也D.①每拜君赐暨取敌金资，悉均之②其中往来种作，男女衣着，悉如外人3.以下句子分别编为四组，全能表现李彦仙忠诚爱国的一组是①尚气，谨然诺，非豪侠不交。②彦仙散家赀，得三干人，入援京师。③守将李弥大问北事，条对详复，使扼殽、渑间。④彦仙为石壕尉，独如平时，归者繦属。⑤矢集身如猬，左臂小刀，战逾力，遂死之。⑥每拜君赐暨取敌金资，悉均之，毛铢不入已。A.①③⑤B.②④⑤C.②③⑥D.①④⑥4.下列对原文的叙述和分析，不正确的一项是A.金人南侵时，李彦仙用自家钱财招募士兵入援京师，后随从种师中作战并攻占陕州，守将李弥大派他扼守殽、渑之间地区。B.金兵攻陷陕州，经制使王躞带兵离开，而李彦仙独自坚守一方，很多人归依他，其后他带兵直奔州南，收复了陕州。C.在金人十万大军包围陕州时，李彦仙曾用计打退敌兵。后城被攻陷，李彦仙带兵巷战，身受重伤坚持战斗，英勇战死。D.李彦仙战死前曾严词拒绝敌人的高官引诱。他平时严正执法，廉洁无私，受到将士拥戴，地方政事也治理得很好。5.将试卷文言文中划线的句子翻译成现代汉语。(8分)①幼有大志，喜谈兵，习骑射，所历山川形势必识之。(2分)②焚其攻具，营部嚣乱，纵兵乘之，虏稍退。(3分)③以是精兵三万，大小二百战，皆乐为用。(3分)答案：1.文言文中一词多义现象比较多，所以答题时一定要把实词放回到原文中，结合上下文及本句语法关系来推断实词的含义。“虽亲属不贷”所在的原文是“其为人，面少和色，有犯令，虽亲属不贷”，意思是“李彦仙为人脸上很少有和悦神色，有违犯命令的，即使是他的亲属也不宽容”，因此可知“贷”是“宽容”的意思。试题分析：D完全、全，A收复/再，B用/因，C到了/比得上。文言虚词的意义和用法是高考的一个高频考点，平时复习中要注意了解文言虚词在高考中的考查要求及题型种类。积累常考文言虚词的意义和基本用法。另外虚词大多是多义的，具体解答时要根据它在句中的作用来确定它的词义。考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。3.试题分析：①强调重义气，③表明其有才能，⑥强调其无私。这类题目常涉及人物行为举止、人物主张、人物情感、人物思想道德、人物性格、人物志向、人物才智、选文的综合性八类信息的筛选，做题时要在原文中找准区间，把准对象，体情察意，切忌张冠李戴，忌断章取义，无中生有。考点：筛选文中的信息。能力层级为C。4.试题分析：A项“攻占陕州”有误。综合近些年来的高考设题情况来看，此类题目选择肢中设错类型可分为信息错位、错解词语、强加因果(或因果倒置)、无中生有、颠倒是非将文中未然的信息说成必然等。解题时考生应审准题干，依文索义，正确分析。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。5.试题分析：本题首先要找出关键实词、虚词、句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，达到词达句顺。①句中，“兵”名词，军事;“习”动词，学习;“所历山川形势”，所字结构，译为“经历的山川地势”;“识”动词，记住;“之”代词，代指经历过的山川地势。②句中“其”代词，指敌人;“嚣”，喧哗;“乘”