学案-江苏-2012_江苏省仪征市第三中学九年级化学 第一章《开启化学之门》学案(无答案)(打包6套) 沪教版.rar
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学案-江苏-2012_江苏省仪征市第三中学九年级化学 第一章《开启化学之门》学案(无答案)(打包6套) 沪教版.rar
江苏省仪征市第三中学九年级化学《1.1 化学给我们带来什么》学案(第一课时)(无答案) 沪教版.doc
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江苏省仪征市第三中学九年级化学《1.1 化学给我们带来什么》学案(第二课时)(无答案) 沪教版.doc
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江苏省仪征市第三中学九年级化学《1.2 化学研究些什么》学案(第一课时)(无答案) 沪教版.doc
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江苏省仪征市第三中学九年级化学《1.2 化学研究些什么》学案(第二课时)(无答案) 沪教版.doc
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江苏省仪征市第三中学九年级化学《1.3 怎样学习和研究学习化学》学案(第一课时)(无答案) 沪教版.doc
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江苏省仪征市第三中学九年级化学《1.3 怎样学习和研究学习化学》学案(第二课时)(无答案) 沪教版.doc
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1用心爱心专心101化学给我们带来什么1.学习目标认知目标:(1)认识化学研究的社会作用;(2)介绍和了解化学的应用;能力目标:(1)能够初步了解观察实验的方法;(2)初步掌握资料的查找与积累情感目标:(1)感受到化学对人类文明和研究的推动作用(2)提高学生对化学学习的兴趣,增加学生学习化学的责任感2.学习方法:实验教学3.预习导航(1)近代以来,化学科学的迅速发展,对促进社会生产发展起了重要作用。例如:为提供了,为提供了,为提供了。(2)学习化学可以正确认识;研究化学可以合理利用;应用化学可以促进。(3)当前人类面临着诸多的问题,如,资源的保护与,开发,的和谐共处等,这些问题的解决都有赖于化学科学的发展。(4)钢铁使用普遍,可惜世界上将近总产量十分之一的钢铁因而损失。化学工作者不仅研究的方法,还研制出,延长了使用寿命,扩大了使用范围。4.教学内容:第一课时一、化学帮助我们正确认识物质:1.我国古代重要的化学工艺:的制造、的冶炼和应用,的发明、的烧制,还有等。2.加热碳酸氢铵所需的主要仪器有、、等。a、现象是:b、文字表达式:(化学式):其中生成的二氧化碳气体用来检验,现象生成的氨气用来检验,现象c、贮存碳铵应注意:d、装置改进:2用心爱心专心101化学给我们带来什么第二课时二、化学指导人类合理利用资源:(一)水资源1.水资源的主要用途:2.水资源污染的因素:abc3.防治水污染的措施:abc4.解决淡水资源紧缺的方法:a、节约用水b、淡化海水c、污水净化注:节水措施(二)钢铁锈蚀:[铁丝生锈实验]1.现象:铁丝表面有,导管内液面。2.原因:。注:铁生锈的条件3.防治铁生锈的方法①保持洁净干燥②形成保护膜,如:③改变其内部成分,如:4.说明:(1)稀盐酸的作用:(2)浓食盐水的作用:(三)环境保护1.白色污染—指:防治措施:、、。2.大气污染①分类:有害气体(、、)和可吸入颗粒②来源:工业废气、汽车尾气、扬尘等③防治措施:3.[高锰酸钾溶液褪色实验]火柴燃烧产生的能使高锰酸钾溶液由色褪成色,说明该火柴中含有元素。文字表达式:(化学式):4.全球的三大环境问题是:温室效应、臭氧空洞、酸雨。指出引起这些污染的主要物质分别是、、。21世纪材料之星是指。三、化学促进科学技术发展1.生命学方面(1)发现青霉素的科学家--(2)脱氧核糖核酸(DNA)结构的发现,打开分子生物学的大门(3)化学和生命科学相结合,促进基因工程发展,产生生物克隆技术2.材料学方面(1)半导体硅晶片用于制造计算机芯片(2)石英砂用于制造光导纤维(3)高强度陶瓷用于制造航天飞机防热瓦(4)“钛合金”用于制造航天航空器5.巩固练习⑴下列说法符合科学道理的是()A.水能变成油B.吸烟有利身体健康C.用铁锅烧菜比较好D.点石成金⑵绿色化学”在20世纪90年代兴起并将成为21世纪化学发展的主导方向,其核心是利用化学原理从源头上减少或消除化学工业对环境的污染,又称为“环境友好化学”。据此思考判断,下面不属于“绿色化学”考虑内容的是()A.尽可能通过最小的成本取得最大的利益B.化工生产的原料和产品尽可能无毒、无害或毒性很小C.探求新的、更安全的、对环境更友好的化学合成路线和生产工艺D.尽可能用可再生原料,且原料利用率尽可能最大化,副产物或废料最小化⑶引水工程的顺利竣工,缓解了我市市内供水紧张的状况。下列关于水的说法中,错误的是()A.水不是取之不尽、用之不竭的B.工业“三废”,生活污水的任意排放,都会造成水体污染C.我国淡水资源很丰富D.水是“生命之源”6.学习反思2用心爱心专心102化学研究些什么1.学习目标认知目标:了解化学研究的内容能力目标:通过实验观察,认识化学变化的特征和伴随发生的现象情感目标:实验探究活动中,理解观察与化学实验对化学学习的重要性2.学习方法3.预习导航⑴化学研究的主要内容有,,。⑵是化学研究的重要方法,它包括,,等。⑶①煤油燃烧,②氯化氢气体和氨气混合,产生,③在碘化钾溶液中加入硝酸银溶液,产生(以上空格填所产生的现象),以上三种物质的变化,都是变化。在这些变化中,常伴随发生、、、、等现象,伴随着的吸收或释放,如:石蜡、酒精燃烧时,有和放出,干电池放电时内部物质发生化学变化,释放出,绿色植物则需要才能进行光合作用等。4.教学内容第一课时一、化学研究物质的与【蜡烛的燃烧实验】1.现象:2.产物检验:3.反应表达式:(一)物质的两种变化:是物理变化如:同种物质的三态变化(如:水结成冰);挥发(如:浓氨水的挥发);蒸馏(如:分离液态

是湛****21
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