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1第三单元溶液重难点1溶液的形成判断下列说法是否正确(正确的打“√”,错误的打“×”)。(1)任何溶液的溶剂都是水。(×)(2)溶液中只能有一种溶质。(×)(3)溶质可以是固体,也可以是液体或气体。(√)(4)凡是均一的、稳定的液体一定是溶液。(×)(5)溶液一定是无色透明的。(×)(6)溶液中各部分的性质均相同。(√)(7)只要水分不蒸发,外界条件不改变,溶质不会从溶液中分离出来。(√)(8)蔗糖溶液上半部分溶液的甜度低于下半部分溶液的甜度。(×)(9)将氢氧化钠溶于水,所得溶液温度升高。(√)重难点2饱和溶液、溶解度与溶解度曲线判断下列说法是否正确(正确的打“√”,错误的打“×”)。(1)氯化钠饱和溶液中不能再溶解少量硝酸钾晶体。(×)(2)饱和溶液不一定是浓溶液,不饱和溶液不一定是稀溶液。(√)(3)不饱和溶液通过降低温度一定能变成饱和溶液。(×)(4)饱和溶液的质量分数一定大于不饱和溶液。(×)(5)降低饱和溶液的温度,一定有晶体析出。(×)(6)25℃时,将某KNO3溶液蒸发10g水析出ag晶体,再蒸发10g水又析出bg晶体,a与b的大小不一定相等。(√)(7)下图所示的溶液①一定是不饱和溶液,②一定是饱和溶液。(×)如图是甲、乙、丙三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,回答以下问题:(1)判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。①P点表示t2℃时甲、丙两种物质的饱和溶液溶质的质量分数相等。(√)②在t2℃时,将15g甲物质溶解于50g水中,所得到的溶液质量为65g。(×)③甲的溶解度大于乙的溶解度。(×)④将甲的溶液由t3℃降温到t2℃,一定有晶体析出。(×)⑤降温可使接近饱和的丙溶液变为饱和溶液。(×)⑥将t2℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的溶质质量分数:乙>甲=丙。(×)⑦将t3℃时三种物质的饱和溶液恒温蒸发等量水后,析出溶质的质量:甲>乙>丙。(√)⑧将t2℃时,甲物质的饱和溶液升温至t3℃时,其溶质质量分数增大。(×)(2)完成下列填空。①丙物质的溶解度随着温度的升高而__减小__。②t2℃时,丙物质的溶解度是__25__g,在t2℃时将25g甲物质溶解于100g水中,所得到的溶液的溶质质量分数为__20%__。③t3℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序为__丙<乙<甲__。④将一定质量的接近饱和的物质甲的溶液变成饱和溶液的方法有__增加溶质、蒸发溶剂、降低温度__。⑤P点时,对应的乙物质的溶液为__不饱和__(填“饱和”或“不饱和”)溶液。⑥t2℃时,甲和丙的饱和溶液,升温到t3℃时仍然是饱和溶液的是__丙__。⑦当甲中含有少量的乙时,可采用__降温__(填“降温”或“蒸发”)结晶的方法提纯甲物质。⑧当乙中含有少量的甲时,可采用__蒸发__(填“降温”或“蒸发”)结晶的方法提纯乙物质。⑨t3℃时,等质量的三种饱和溶液中溶剂质量最少的是__甲__。在实验室里配制65g10%的氯化钠溶液,操作如下图。请回答下列问题:(1)配制该溶液需要氯化钠的质量是__6.5__g。(2)请用图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序__④②③⑤①__。(3)图④中有一处明显的错误是__瓶盖正放了__。(4)认真观察②,改正其中的错误操作:__左盘应放氯化钠,右盘放砝码__。若不进行改正,其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质的质量分数__小于__(填“大于”“小于”或“等于”)10%。(5)①中玻璃棒的作用是__搅拌,加速溶解__。(6)配制此溶液量水时选用的量筒的量程最合适的是__D__(填字母),读数时视线要与量筒内__凹液面的最低处__保持水平。A.10mLB.25mLC.50mLD.100mL(7)若用浓溶液配制稀溶液时,计算的依据是稀释前后__溶质__的质量保持不变,需要选用的仪器为量筒、烧杯、__玻璃棒、胶头滴管__。(8)已知15%的氯化钠溶液的密度为1.11g/mL,用此溶液配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需量取15%的氯化钠溶液__15__mL,水__33.3__mL。(9)若配制所得的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数偏小,可能的原因是__CE__。A.用量筒量取水时俯视读数B.天平指针偏右就开始称量C.烧杯用蒸馏水润洗后未等晾干就配制溶液D.转移已配好的溶液时,有少量溶液溅出E.转移已称好的氯化钠固体时,部分洒落在烧杯外命题点1溶液的形成及乳化现象1.(2018·崇左)把少量下列物质分别加入水中,充分搅拌,不能得到溶液的是(A)A.泥沙B.纯碱C.食盐D.蔗糖2.(2017·青岛)下列有关溶液的说法中,错误的是(C)

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