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5考题训练(四)__溶液夯实基础1.【2016·聊城】将下列物质分别加入水中,不能形成溶液的是()A.冰块B.蔗糖C.干冰D.酒精2.【2016·云南】下列溶液中,溶剂不是水的是()A.蔗糖溶液B.生理盐水C.碘的酒精溶液D.稀盐酸3.【2016·邵阳】将下列固体物质分别加入适量的水中,充分溶解后,溶液温度会降低的是()A.NH4NO3B.NaClC.NaOHD.CaO4.下列对乳化的理解正确的是()A.乳化属于化学变化B.乳化后得到的是溶液C.用汽油除去衣服上的油污属于乳化D.乳化后得到的混合物不如溶液稳定5.要使某固体物质的不饱和溶液变为饱和溶液,一定可行的方法是()A.升高温度B.降低温度C.增加溶质D.增大压强6.【2016·扬州】在“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”的实验中,下列操作正确的是()图K4-1A.甲图表示称取7.5g氯化钠B.乙图表示量取42.5mL水C.丙图表示溶解氯化钠D.丁图表示向试剂瓶中转移溶液7.(1)已知:水的密度为1.0g/mL。实验室配制50g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液,需要称取氯化钠2.5g,需要量取水____________。(2)配制的操作示意图如图K4-2所示,该实验的正确操作顺序为____________(填序号)。图K4-2(3)若经检测,所配制溶液的溶质质量分数偏小,其原因可能是____________(填序号)。①氯化钠固体不纯②称量时,砝码端忘垫质量相同的纸片③量取水时,仰视读数④装瓶时,有少量溶液洒出8.【2016·苏州】“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题。(1)现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,需要氯化钠固体______g。下列实验操作与目的分析均正确的一组是________(填字母)。选项实验操作目的分析A称量时,将取出的过量氯化钠放回原瓶节约药品B溶解氯化钠时用玻璃棒搅拌增大氯化钠的溶解度C称取氯化钠时,在天平两边托盘上均放一张质量相等的纸整洁美观D量取所需水时,视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水平准确读数(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液,此时需要用到的玻璃仪器:烧杯、玻璃棒、量筒和________________。(3)实验室若用恒温蒸发的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液,其过程如图K4-3所示。图K4-3与丙烧杯中溶液的溶质质量分数一定相同的是________(填序号)烧杯中的溶液。9.将50g质量分数为20%的硝酸钾溶液加水稀释到200g,稀释后所得溶液的溶质质量分数是多少?能力提升1.【2017·苏州】下列关于溶液的说法中,正确的是()A.泥土加入水中,振荡后可以形成溶液B.蔗糖溶液的上半部分溶液比下半部分溶液甜C.氢氧化钠溶液能导电,因为溶液中有较多的自由移动的离子D.氯化钠饱和溶液中不能再溶解少量硝酸钾晶体2.【2017·成都】溶液的知识广泛应用于生产、生活。下列说法正确的是()A.洗涤剂去油污的原理是溶解B.植物油加入水中可得到溶液C.氯化钠溶于水温度明显上升D.尿素施用过量会导致水污染3.【2017·聊城】下列关于溶液的说法中,正确的是()A.将氯化钠和植物油放入水中,充分搅拌后都能形成溶液B.把20%的蔗糖溶液均分成两份,每份溶液的溶质质量分数为10%C.向20℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐,食盐不再溶解D.配制50g16%的氯化钠溶液一般经过计算、称量(或量取)、溶解、装瓶存放等步骤4.【2017·沈阳】按下列方法配制的溶液,其溶质质量分数为5%的是()A.称取5.0g氯化钾,溶解在95mL水中,充分搅拌B.称取5.0g生石灰,放入95mL水中,充分搅拌C.量取5.0mL浓盐酸,倒入95mL水中,充分搅拌D.称取5.0g二氧化锰,放入95mL水中,充分搅拌5.如图K4-4所示,打开止水夹,将液体A滴入试管②中与固体B接触,若试管①中的水迅速出现倒吸现象,则液体图K4-4A和固体B的组合可能是()A.水和氯化钠B.水和氧化钙C.水和硝酸铵D.稀硫酸和锌粒6.【2017·株洲】除质量分数以外,人们有时也用体积分数来表示溶液的浓度。例如,52%的饮用白酒就是100体积的饮用白酒中含有52体积的乙醇。下列溶液的浓度属于用体积分数来表示的是()A.0.9%的生理盐水B.5%的葡萄糖注射液C.10%的氢氧化钠溶液D.75%的医用酒精7.【2017·丽水】用溶质质量分数为98%、密度为1.84g/cm3的浓硫酸配制溶质质量分数为10%的稀硫酸100mL,计算时必须查阅的数据

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