试题-全国-2015_九年级化学上册 第六单元 燃烧与燃料练习（无答案）（打包5套）（新版）鲁教版.rar

16.1燃烧与灭火灭火的方法与灭火的原理1、eq\o\ac(○,1)熄灭液化气灶火焰时，关闭阀门；eq\o\ac(○,2)油锅着火时，用锅盖盖灭；eq\o\ac(○,3)房屋着火时，用高压水枪灭火；eq\o\ac(○,4)熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭；eq\o\ac(○,5)森林着火时，将大火蔓延线路前的一片树林砍掉移走；eq\o\ac(○,6)身上的衣服着火，迅速用水浇灭。灭火的原理降低温度隔绝空气移走可燃物请把上述六种灭火方法按照主要的灭火目的（灭火原理）进行分类，并填入下表。白磷石灰石红磷80°水铜片2燃烧的条件：如图所示，是探究燃烧条件的实验装白磷置，观察到的现象是：eq\o\ac(○,1)铜片上的白磷燃烧eq\o\ac(○,2)铜片上的石灰石不燃烧eq\o\ac(○,3)铜墙铁壁片上的红磷不燃烧eq\o\ac(○,4)热水中的白磷不燃烧查阅资料：a、白磷和红磷都具有可燃性，石灰石不具有可燃性。b、可燃物燃烧需要的最低温度叫着火点，白磷的着火点是实验与现象结论：燃烧的三个条件（‘要’或‘不要’）同时具备eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)一、物质具有性（内因）eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,3)二、温度达到可燃物的外因eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,1)三、可燃物与充足接触40°红磷的着火点是非功过240°。填表：3、燃烧的共同特征：从实质上看，燃烧是可燃物与发生的反应；从现象上看燃烧时剧烈的发、发。中考速递：1、下列关于灭火的方法中，正确的是（）A油着火，用水浇灭B扑灭森林火灾，设置隔离带C熄灭酒精灯用嘴吹灭D电器着火，直接用水浇灭2、下列措施不能考虑用于油井灭火的是（）A设法降低石油的着火点B设法使火焰隔绝空气C设法阻止石油喷射D设法降低石油井口的温度3、当高层楼房起火，为火势无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（）eq\o\ac(○,1)退到卫生间暂避eq\o\ac(○,2)用湿毛巾捂住口鼻eq\o\ac(○,3)匍匐前进，寻找安全出口eq\o\ac(○,4)封闭房门eq\o\ac(○,5)跳楼Aeq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)Beq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)Ceq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)Deq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,4)eq\o\ac(○,5)4、4月初，一辆装载氢气的汽车在龙岩高速路口发生严重事故。事故现场，一个氢气罐发生泄漏并剧烈燃烧。面对这种情况，消防官兵用高压水枪向气罐喷水，同时组织氢气罐转移。经过几小时的奋战，险情成功被排除。回答下列问题：（1）氢气燃烧的化学方程式为：（2）氢气被兴誉为是“绿色能源”、“未来最理想的燃料”，这是因为（3）消防官兵用高压水枪向气罐喷水从而使燃着的氢气熄灭，并同时组织氢气罐转移。该灭火方法的原理分别是16.1燃烧与灭火二、促进燃烧的方法1、根据下列事实写出反应的化学方程式：(1)①乙炔(C2H2)不充分燃烧(氧气的浓度低)时生成一氧化碳和水：。②乙炔充分燃烧时生成二氧化碳和水：。（2）①碳不充分燃烧生成一氧化碳：。②碳充分燃烧生成二氧化碳：。根据上述反应，可以获得结论有：a、可燃物在氧气充足是燃烧比氧气不充足时燃烧更剧烈，说明增大的浓度能促进可燃物燃烧。其微观原因是：在一定的空间内，相互接触碰撞的分子越，燃烧就越剧烈。b、当反应物相同时，如果生成物不同，可能的原因是反应物的不同造成的。c、可燃物不充分燃烧时，会产生有害气体是，它不但污染空气，还会使中毒，其原因是它能与人血液中的血红蛋白结合，使人缺氧。吸入过多能导致死亡。预防中毒措施是。2、活动天地6-4促进可燃物燃烧的方法有：（1）增大氧气的浓度，如（填序号）（2）增大可燃物与氧气的接触面积，如（填序号）三、爆炸是如何发生的1、或在空气中的含量达到爆炸极限时，遇到明火就会剧烈燃烧，导致气体的体积在有限的空间里急剧膨胀而爆炸。中考速递：1、加油站就张贴的标志是（）eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,