2022《洗手》教案.docx

2022《洗手》教案《洗手》教案作为一位优秀的人民老师，通常会被要求编写教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。教案应当怎么写呢？下面是我为大家整理的《洗手》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。《洗手》教案1活动目标1.知道在走廊、洗手间嬉闹可能产生的危急。2.能有秩序上洗手间，不在走廊内大声喧哗、打闹。3.养成良好的行为习惯，树立自我爱护意识。4.教化幼儿养成清洁卫生的好习惯。5.培育良好的卫生习惯。活动打算1.幼儿在走廊、洗手间游戏打闹的图片一幅。2.幼儿各种不良行为、良好行为的图片若干。活动过程一、沟通讲解并描述，知道在走廊和洗手间内嬉闹可能产生的危急1.谁在走廊或洗手间内摔倒过?2.为什么会摔倒?3.结合图片让幼儿讲解并描述：图中小挚友在干什么?发生了什么状况?4.小结：走廊和洗手间都是公共场所，地面比较滑，而且空间有限，假如在这些场所打闹、跑跳，会发生很多危急，(www.dakao8.com)或者和别人撞在一起，或者撞倒、摔伤，严峻的还须要住院。二、组织幼儿探讨--在走廊和洗手间应当怎样做1.探讨：在走廊和楼梯上应当怎样做?2.小结：在走廊上或者洗手间不能大声喧哗、打闹。三、学唱儿歌走廊内不拥挤，一个一个跟得齐，不打闹不喧哗，安宁静静来排队。洗手间不跑不跳，不追不赶，不推不挤，平安第一。四、玩嬉戏，强化幼儿良好行为习惯出示画有很多幼儿不同行为的图片，引导幼儿辨别哪些行为是正确的，哪些行为是错误的。《洗手》教案2活动目标：1、辨别音乐的强弱、快慢，并用两种不同的力度、速度的洗手帕的动作来表现。2、通过洗手帕活动，知道自己的事情自己做。3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参与集体音乐活动的乐趣。4、培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。5、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。活动打算：《洗手帕》磁带、钢琴、手帕活动重难点：听音乐能够区分强弱、快慢。活动过程：1、复习律动《小蜻蜓》，进入活动室。2、出示手帕，老师演示洗手帕的方法。（探讨：手帕脏了怎么办？可以怎样洗？）3、观赏音乐《洗手绢》。帮助幼儿熟识乐曲旋律，辨别音乐的强弱、快慢的改变（探讨：音乐又快又重时应怎样洗手帕？音乐又轻又慢时可以怎么样洗手帕？）。4、请幼儿分段听音乐，练习两种洗手帕的动作。5、激励幼儿边听音乐边完整的洗手帕的动作。6、启发幼儿在乐曲末边说“晾起来”边做相应的动作，表现出劳动后的开心心情。7、与幼儿一起做《小兔和狐狸》的音乐嬉戏结束活动。活动反思：起先部分，让孩子们学习日常生活中的仿照动作，如洗、搓、漂等动作。然后，通过老师的示范，依据乐曲强弱、快慢，让孩子们尝试用两种不同力度、速度的洗手帕动作来感受乐曲的韵律。现在的孩子大多是独生子女，从小得到父母的疼爱，生活中的一切都有大人包办代替，自理实力很差。韵律活动《洗手帕》，让孩子们充分相识到自己的事情自己做。通过活动，孩子们懂得了音乐又快又重时，应怎样洗手帕；音乐又慢又轻时，又应怎样洗手帕。在乐曲结尾时的晾手帕又表现《洗手》教案3活动打算：1、每组一份洗手步骤图，老师一份大的洗手步骤图2、一条脏毛巾活动流程：一、起先部分：用嬉戏的口吻引起幼儿学习洗手的愿望老师：今日我听到毛巾架上有哭的声音，我走过去一看（举起脏毛巾）这条毛巾对我说："有一个小挚友手没洗干净就在我身上擦了，你看，把我身上擦脏了。"提问：1、谁在哭啊？2、毛巾为什么哭？3、怎样让毛巾不哭？二、基本部分：1、孩子自由探讨，老师小结点名主题《洗洗手》2、请幼儿说说洗手的重要性，应当怎样洗手，正确洗手的步骤。师：既然洗手这么重要，那我们应当怎样洗手呢？刚刚上课之前我们已经洗过了，现在谁来说说你刚才是怎么样洗手的呢？3、老师出示洗手步骤图，老师带领幼儿依据出示的步骤图一起演习。师：我这有一张洗手步骤图，现在让我们一起看一看你是这样洗的吗？。好了老师根据洗手步骤图边洗边念儿歌洗一次。儿歌：洗手前先卷袖，再用清水湿湿手，擦上肥皂搓一搓，指缝之间都搓到，哗哗流水冲一冲，我的小手洗干净。4、幼儿先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查幼儿洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。5、分组洗手竞赛，老师为每组发打乱的洗手步骤图，让幼儿进行排序，巩固洗手的步骤。师：既然我们已经会正确的洗手依次了，那现在我为你们每组都打算了一份打乱的洗手步骤图，请你依据刚才洗手的阅历按依次排列好吧，这须要你们共同协作，看哪组排的最宁静、最快，最精确，好了，起先吧！6、洗手时留意的问题。请幼儿探讨后在个别回答。我的创新活动流程师：我们都已经会正确的洗手过程了，但是在洗手的时候我们应当留意些什么呢？你们