教案-河北-2013_河北省秦皇岛市抚宁县驻操营学区初中信息技术第一册 第八课 声音教案 新人教版.rar

1第八课声音本课主要介绍音频这一媒体形式，介绍了音频的形式、格式转换、编辑处理等。通过学习，学生要了解声音和音频的关系，模拟音频和数字音频的区别，能进行简单的音频编辑处理。建议1个课时完成。1．首先让学生思考和讨论，什么是声音，声音都包括哪些，声音有哪些作用，没有声音会怎样，引导学生探讨声音如何在多媒体技术中发挥作用，进而导出“音频”的概念。需要强调：声音和音频并不等同，音频是声音的信号形式，是信号化的声音，因此音频与各种设备、技术是息息相关的。教材中从介绍乐器声音的处理原理引出电子音频的处理，容易让人理解，让学生自然而然的了解什么是音频信号。让学生思考话筒、音箱里的音频与计算机里的音频是否一样。告诉学生音频分为模拟音频和数字音频，数字音频是在计算机内部进行存储和处理的，而话筒、音箱中使用的则是模拟音频，因此在多媒体技术中，音频的模拟、数字转换是非常频繁的。2．音频文件的格式注重与实际生活相结合，可以提供给学生各种格式的音频文件，或者让他们自己进行搜索查找。音频文件格式转换。利用超级解霸的MP3格式转换器把WAVE格式的音频文件转换为MP3格式，原因是WAVE格式的文件占用的空间太大。可以鼓励学生尝试设置不同的文件层次、位率和频率，看看不同的设置下输出的音频文件在大小、属性、效果上有什么不同。除了压缩WAVE文件之外，还可以尝试把MP3格式的文件转换为WAVE格式，在选择源文件时，既可以点击“添加文件”来添加一个或多个文件，也可以点击“添加目录”添加某一目录下的所有文件，单击“删除所选”去掉不需要的源文件，在“设置”中将转换后的文件输出到某一个文件夹里。数字声音并不是只有在计算机中才利用到，在日常生活中，很多的声音和音乐都是数字化的，比如常见的VCD中的伴音、CD音乐、IP电话、卫星电话、数字卫星电视等。至于在专业的科研、音像等领域，数字声音和数字音乐已经取得了绝对的支配地位。