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生活实践感悟五年级作文(精选5篇)生活实践感悟五年级作文（精选篇1）去年六、七月间，由我们学校策划，去射阳进行了一次综合实践活动。那天早上，我们早早来到学校，全班师生踏着欢声笑语，乘着公交车一路向射阳进发。你还别说，这去射阳的路虽不那么远，倒也不近，汽车大约走了40~50分钟左右的时间才到达目的地。哇!这里地域开阔，花木间搭建着件件游戏器械，我想肯定是我们活动的场所了;还有那栋栋楼房，那定是我们的“营房”了。我们将在这里度过不平凡的两天。到达后我们稍作休息，就开始了我们次行的目的。一是：要求我们制作精巧的“小木屋”。所给材料有，“小木屋”步骤图、一些长方体小木棒、砂纸、普通胶水、502万能胶、尺子、剪刀、钢锯条等。我运用的制作方案是：先将木条之间相互打严，使之成为一块平整的“木板”，接着把“木板”按照制作步骤图锯切成各种形状，之后把它们按例图用普通胶和502胶组合，形成一个初具房屋形状的框架;最后再填充、修饰，做上门、开个小窗户。就这样一个精制的小木屋就“大功告成”了。这个不算什么，最有挑战的还是那个“多米诺骨牌”：这种玩具是一种与积木相似，由许多颜色各异的塑料制长方体小块组成的的游戏，它要你将这些“骨牌”相互间按照一定的距离站立，按设定图案整齐摆放，并首尾关联，只要任意推倒其中一个，整个“骨牌”必须依次全部倒下，全部倒地的“骨牌”就会显示出一个精美的图案，这样你就算取胜了。我们选择的图案是“奥运五环”。你别看它简单，可做起来很难，摆“牌”时只要你一不小心，它们就会一连串倒下，使之前的工夫付诸东流。搞得我们满头大汗，筋疲力尽，还是以失败而告终。但我们从中体会到了“事非经过不知难”的道理，但我想只要我们勤加练习，什么困难都能解决的。在快乐中实践，在实践中寻找快乐，真有趣。生活实践感悟五年级作文（精选篇2）草长莺飞，春日融融，_月_日，小学部五年级全体师生趁着这美好春光，满怀激情地来到了__实践基地开展“走进农家”社会实践活动。此次活动以“在实践中体验，在体验中成长”为主题，旨在通过实践活动拓宽学生的视野，丰富学生的生活体验，培养学生良好的组织纪律性和团队合作精神，提高学生独立自主的能力。精彩而短暂的三天，在孩子们的心灵深处，接受了一场场自理自立、团结协作、文明守纪、感恩回馈的锻炼和考验，为他们美丽无忧的童年留下了久远而深长的记忆。一、目的明确，准备周到细致为了做好这次社会实践活动，学部王主任亲自和实践基地商讨活动事宜，经过多次协商后，与学生处、少先队、年级组一道制定了详细可行的活动方案，并赢得了学部家长委员会的鼎力支持和积极参与，下发了《__的一封信》，让全体学生及家长都明确了这次社会实践活动的目的、意义和要求。活动前，学部召开师生大会，强调了此次活动的目的、纪律，进行了活动安全教育。各班主任及带班老师下到班级，根据学生性别、性格等特点分成十人小组，每组选出一位组织能力强的学生担任组长，并对每一项活动提出了具体的注意事项，从安全到纪律到礼仪，细致到如何与农户打招呼，共同进餐……大家思想上的重视，是本次活动得以圆满完成的首要前提。二、加强管理，恪尽职守为范进入营地，虽然学生们都被农户接到家中，并配有专职的辅导员，每日活动安排得合理、有序，但我们仍然不敢大意，所有的带班老师与学生一道住进农家。每天清晨_：00，老师们就和学生一起早早起床，整理内务，和学生们一道在乡间的水泥路上晨练。晨曦中，师生修长的身影，路旁新耕的田地，碧绿的菜畦，各色的野花组成的一幅美妙的图画。晚上，等到学生就寝后，老师们才结束一天的工作，让自己放松下来。年轻的__老师对学生的指导耐心细致，手把手地教孩子们洗衣，整理内务，炒菜，师生其乐融融的情景，让农户们啧啧称赞。因为一个班级的学生入住到了好几个农户家，为了更全面地了解学生状况，老师们得不停地穿梭于各农户家中。年近__的__老师也跟着老师们一起奔波，不慎摔了一跤，闪了腰，伤了脚踝，但她一声不吭，贴上药，又和大家一起工作。__和__老师为了照料生病的学生，一夜都没睡好觉。学部王主任更是亲自督阵，和孩子们一起劳动，一起开展活动。每次活动前，王主任都要对师生提出相关要求，活动后及时进行小结，表扬先进，指正不足，使每次活动都开展得有声有色，取得实效。三、活动多样，精彩学农生活本次活动的目的并不只是单纯地看看农村、感受农家生活，更重要的是让学生零距离地亲近自然，接触生活，锻炼自理能力，培养集体合作的精神和班级荣誉感。鉴于此，我们安排了丰富多样的活动：参观农户，干农活、河滩野炊、拔河比赛、听犯人现身说法，联欢晚会，参观酒埠江地质公园博物馆……第二天早晨，同学们亲自动手做起了早餐，有的是包饺子，有的是煮面条，有的是做包子，品尝着自己做的早餐，孩子们心底美滋滋的!上午，学生们到农户菜地了解作物的栽培及生长过程，还采摘了蔬菜。