课件-全国-2019_2018-2019学年二年级数学上册 第二单元 购物 课时3 作业课件 北师大版.pptx

必修1单元综合提升内容索引单元知识结构纵横线索归纳专题一近代以来世界政治格局的演变及认识20世纪50年代后期至80年代末专题二新中国外交的“变”与“不变”1.改变的是心态，不变的是姿态1949年，新中国遭到西方各国的孤立和遏制，内外交困、举步维艰。打破外部封锁是当时形势的迫切需要，获得外交承认则是开展对外交往的前提。60多年后，中国与全球超过170个国家建立了外交关系，加入了100多个政府间国际组织，与世界绝大多数国家和地区有着密切的友好往来。2.改变的是政情，不变的是政策1949年，新中国的对外交往受到国际形势的制约和意识形态的影响，外交上奉行“一边倒”，即使如此，在中苏关系最密切的时期中国也没有在国家主权独立、政策立场自主问题上向苏联让步或唯苏联马首是瞻。60多年后，全球化时代的中国致力于开展全方位外交，主张“求同存异、合作共赢”，在与各发达国家、发展中国家携手合作的同时继续坚持独立自主的对外政策。3.改变的是地位，不变的是定位1949年，刚刚成立的新中国政治上不被大多数国家承认，经济上一穷二白、千疮百孔，可谓积贫积弱、百废待兴，国际地位和影响无从谈起。60多年后，中国既是联合国安理会五大常任理事国之一，在重大国际和地区热点问题的解决上扮演着重要角色，又是世界第二大经济体、第一大贸易国，外汇储备居世界第一。4.改变的是战术，不变的是战略50年代“一边倒”、60年代“两面出击”、70年代“一条线、一大片”、80年代以来“全方位外交”，不同时期有不同的方针、不同的战术，但独立自主的和平外交政策是始终不变的。今天的中国在国际上的地位显著上升，实力也极大增强，但离发达国家尚有很大差距的状况并没有也不会在短期内改变。因而今日之中国只有继续韬光养晦，认清形势、找准定位，坚定不移地走中国特色社会主义发展道路，才能顺利实现全面建成小康社会的奋斗目标和建设和谐世界的战略构想。专题三20世纪以来，国际格局的变动及中国的国际地位1.近现代国际关系格局的基本特征欧洲为中心(一战前)→欧美为中心(一战后)→美苏为中心(二战后的两极格局)→多极化趋势(20世纪六七十年代以来)。2.国际格局的变动及中国的国际地位(1)第一次：一战后形成的凡尔赛—华盛顿体系。原因：一战改变了帝国主义国家的力量对比；帝国主义战胜国为重新瓜分世界先后召开了巴黎和会和华盛顿会议，调整了它们在欧洲和亚洲太平洋地区的关系，形成了凡尔赛—华盛顿体系。中国地位：巴黎和会决定将德国在中国山东的权益转交给日本，中国作为战胜国未得到尊重，说明弱国无外交；华盛顿会议上签署的《九国公约》为美国在中国的扩张提供了条件，说明中国仍处在帝国主义列强共同支配的地位。(2)第二次：二战后形成的雅尔塔体制。原因：二战后，国际力量对比发生重大变化；西欧各国在战争中普遍受到严重削弱，美国的经济军事力量空前膨胀，成为资本主义世界头号强国；苏联政治军事力量壮大，成为世界上唯一能够与美国抗衡的国家。美苏在实力均势的基础上，按照雅尔塔等国际会议确立的基本原则，重新划分世界版图和势力范围，形成了雅尔塔体制。中国地位：中国抗日战争取得胜利，推翻了国民党政权，成立了新中国，坚持独立自主的和平外交政策，恢复了在联合国的合法席位。(3)第三次：20世纪90年代世界两极格局瓦解，世界朝多极化方向快速发展。原因：东欧剧变和苏联解体后，美国成为唯一超级大国，两极格局结束。世界政治格局多极化趋势，根源在于世界经济力量的多极化。中国地位：在世界政治格局向多极化发展过程中，中国通过改革开放取得了辉煌的成就，综合国力增强，国际地位提高，成为建立国际新秩序的重要力量。专题四新中国成立后，中美、中苏(俄)关系的发展1.中美关系(1)第一阶段(新中国成立到20世纪60年代末)：对抗。①根本原因：中美在意识形态和国家利益上的矛盾和冲突。②第二次世界大战后，美国推行“扶蒋反共”；新中国成立后，美国又推行孤立中国的政策。(2)第二阶段(20世纪70年代到80年代)：走向缓和，最终正常化。①从美国方面看：美国孤立中国政策失败；在美苏争霸中美国处于守势；美国深陷越南战争的泥潭。②从中国方面看：中国国际地位提高；面临来自苏联的威胁；和平解决台湾问题的需要。(3)第三阶段(20世纪90年代以来)：时而紧张，时而缓和。①中美之间存在利益冲突，矛盾在所难免。②中美之间也存在着共同的政治经济利益，双方可作出妥协，中美都是联合国安理会常任理事国，对世界和平与发展都负有重大责任。2.中苏(俄)关系(1)第一阶段：从新中国成立初到20世纪50年代末。新中国成立后，苏联第一个和中国建立了外交关系。1950年，双方签订《中苏友好同盟互助条约》。苏联给予中国大量的经济、技术上的援助，有力地支持了中国经济的恢复和发展。中国则采取了“一边