2022《海底世界》大班教案_1.docx

2022《海底世界》大班教案《海底世界》大班教案作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应当怎么写才好呢？下面是我收集整理的《海底世界》大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《海底世界》大班教案1活动目标：1、运用课件观赏海底世界，让幼儿视察动物的动态及海底的美学。2、尝试大胆运用仙女袋、图库工具中的图片装扮海底世界。3、激发幼儿酷爱大海的情感，乐意运用绘画软件画画。4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。5、培育幼儿对美的观赏实力，体验胜利带来的喜悦。活动打算：金山画王软件活动过程：1、观看海底世界录像，激发幼儿活动爱好。师：小挚友们，今日老师给你们带来一段特别好看的录像，你们看，这是哪里?(播放)哇，原来是海底世界，你们想去吗?那我们一起去看一看吧!(共同观看)海底世界可真美丽啊，你最喜爱哪个海底动物?(2、3个幼儿自由说)那你们想不想把刚才望见的海底画下来?有的小挚友确定在想：老师，我画画不好，画的不好看。没关系，今日老师教你们一种新的画画方法，不要用画笔工具，每个人都能画出特别可爱、美丽的画哦!请小挚友们打开我们的画画软件金山画王。2、教幼儿金山画王中的绘画工具的运用方法，初步学习各种工具进行绘画。(1)背景色现在先让我们潜入深深的海底吧!海底是什么颜色?(蓝色)我们找到这个油漆桶工具，单击油漆桶，再找到颜色选择处，单击，找到你喜爱的海底颜色，单击选择颜色，点一下钩钩，就表示你已经选择好颜色了，在空白画纸上单击一下，哇，一下子就潜入海底啦!你们也来试一下!(幼儿尝试上背景色)(2)学习运用仙女袋工具。海底的鱼儿最喜爱在那里玩呀?(幼儿回答)那我们就先帮小鱼们种些水草和珊瑚吧，等会他们来的时候就可以玩啦!请你们找到仙女袋工具并单击，在左边会出现一排小标记，请选择用红色小钉定住的标记，这是动态仙女袋，单击后你会望见下面出现了可以选择的图片，找到翻页标记，翻翻翻，找到水草的图标，单击选择，现在你在蓝蓝海水上画的话，就会出现一棵棵水草啦。(老师边说边示范)你们看，水草种好了，再种一些珊瑚吧，小鱼们也很喜爱呢!用同样的方法，找到珊瑚的图标，有选择性的在水草旁种上一些珊瑚，你们看，我已经种好了(老师边说边示范)!你们也抓紧来试一试吧!(幼儿操作)(3)学习运用图库工具。水草、珊瑚一种好，鱼儿就游来了!在这里找到一棵树的标记，这是图库工具，在这里你可以找到许很多多的图片哦~单击图库工具，在下面会出现三张画，选择小挚友头像的标记单击，这是角色图库，你会发觉左边出现了很多的标记，你觉得小鱼们会在那个标记里?对了就是在这个小鱼标记的，单击标记，下面游来了这么多鱼!运用翻页标记，翻翻翻，更多小鱼游来啦!选择一条你喜爱的小鱼做今日的公主吧!;点击你喜爱的小鱼图片，按着鼠标左键不放，拖拖拖，把它拖到大海里去!并放到喜爱的位置，位置没放好，没关系，图片四周有很多调整的按钮，找到这个按钮，点击着它不放，似乎有点大，找到这个缩放按钮，小鱼打大小就由你限制啦!根据缩放按钮不放，向里向外拖动，小鱼就变大变大变小啦!(老师边说边示范)你们来请一条小鱼做今日的公主吧!(幼儿操作)(4)幼儿自由运用图库、仙女袋工具添画。公主请好了吗?你们情愿请其他小鱼来陪公主吗?可以试试用图库工具，请好多小鱼来呢，但是小鱼的摆放位置和大小，不能把公主遮住了哦，而且也不能比公主大，要是和公主一样大或比公主大，这样两个人都会不快乐哦!还有请来的小鱼们可不能太多，你们说说看，这是为什么?(幼儿回答)哦，对了，会很挤，人太多，舞都不能跳了!(老师边说边示范)现在就请你们请公主的挚友们来跳舞吧!(幼儿尝试拖动多条小鱼到背景色中，并调整大小，摆好位置。)还有一个地方有小鱼哦，你们知道是哪里吗?对，仙女袋中!选择了仙女袋工具，左边有三个图标，你尝试每个都点击一下看看，点击后视察下面的图片，并用翻页工具，选择你喜爱的小鱼，把它请到大海里来!假如你不当心按错了按钮，你可以运用撤销按钮，这样刚才请来的动物就会回去啦!(老师边说边示范)大家来试一试!(幼儿尝试)(5)哇，海底世界在聚会啦!小鱼们唱起了欢乐的歌曲，吐出了欢乐的泡泡，啵啵啵啵……你们会吐泡泡吗?选择仙女袋工具后，单击左边的红色按钮，选择泡泡图片，就可以起先吐泡泡啦!(幼儿操作)3、观赏作品，结束活动。活动反思：《海底世界》是一篇科普文，以生动、活泼、好玩的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产。因此我从文章的开头和结尾入手，前后照应让学生抓住文章是围绕“景色奇异”“物产丰富”来写的，接着让学生去找哪些段落写了景色奇异，哪