2022《海底两万里》读后感_11.docx

2022《海底两万里》读后感《海底两万里》读后感仔细读完一本著作后，大家心中肯定有不少感悟，这时候，最关键的读后感怎么能落下！想必很多人都在为如何写好读后感而苦恼吧，以下是我为大家整理的《海底两万里》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。《海底两万里》读后感1大家一听到“海底”这个词，最先想到的是什么?是五彩缤纷形态各异的鱼和未曾见过的海底生物吗?是散发着奇妙光彩，若宝石般光芒耀眼的珊瑚吗?还是一艘艘装满宝藏的沉船?《海底两万里》一书会满意你全部的关于海底世界的新奇心。在对于人物的刻画方面，儒勒·凡尔纳是特别胜利的。书中人物并不多，但每一个角色都有自己的特点，而且在人物的性格方面，他并没有说一起先就把某个人的特点全部说出来，而是随着剧情推移，让人物渐渐鲜活起来。就拿鱼叉王尼德兰来说吧。主角一行人第一次遇到他时，对他的描写是这样的：他的身材高大，足有六英尺，体格健壮，神态端庄，平常缄默寡言，但是性格火爆，尤其是他在与人发生冲突时会大发雷霆，难以克制自己。因为这是教授初遇鱼叉手时的描写，因此这只是尼德兰人物特点的冰山一角。写作时运用这样的写作手法，可以让自己的作品更具有真实性，同时也能激发读者的爱好。我喜爱《海底两万里》这本书，不仅仅是因为他那吸引人的剧情，更是因为这本小说的真实性。尼摩船长多次打开“鹦鹉螺号”的盔甲，让阿龙纳克斯教授一行人一览海洋风采。在这部分内容的描写中，作者重点描写了鱼类的名称，形态以及颜色，因此，我们在看书之时，还能学到许多有用的东西，跟是让海洋那一幅生气勃勃的画卷，呈现在我们眼前。作者是不是真的遨游过大海，见识了海底深处的景色?大家难免有这样的怀疑，但我要说的是，作者只遨游过书的海洋，见识书的世界。因为作者那广泛的阅读，才让他写出了如此动人的文章。因此，我们也要好好读书，才能达到和作者一样的创作水平。《海底两万里》一书还让我明白了很多做人的道理，阿龙纳科斯教授在海底世界任然没有停止过学习的脚步，每逢遇到自己没有见过的事物，便马上把它记录下来，想要把海底的隐私公之于众，让人们看到可能一生都看不到的事物。尼德兰是一个刚毅而坚毅的人，在面对危急时，他从未表现出对事物的胆怯。康塞尔是乐于助人的人，在自己的主子遇到危急时，他总是想着要如何帮助主子。海底世界，真是一个多姿多彩的世界呀。《海底两万里》读后感2凡尔纳是个聪慧的人，或许有人说他是卖弄学问，可他的确是很富有才智的将很多科学学问结合到了文中，细细看来竟然涉及了很多领域。比如生物学、气象学、物理学、化学等等。由此可见，他能把海底世界写得如此生动和漂亮也是不足为奇的了。我很喜爱和佩服《海底两万里》的缘由是它有众多的知音。现在的中小学生都很前卫，不太喜爱看传统的名著，也包括我，对于语文新课标举荐的小说、古文我不仅都不喜爱，而且是有点厌恶心情的。这些所谓的名家之笔在我看来是无聊之至，有许多语句是前后不通，大有卖弄文采之嫌。可是《海底两万里》不一样，它虽然是语文新课标的举荐书目，又是一部本身特别棒的作品。它的风格可以跟当代风靡全球的书相媲美。一本写于八十年头的外国作品等在当代仍旧有那么多的知音，这的确是特别了不得的。撇开别的不谈，就来说说内容情节吧!开头小说就让我走进了它所描述的世界，什么飞逝的巨礁啊、巨大的怪物啊，都让我看了刺激不已。法国人阿龙纳斯、康塞尔及捕鲸手尼德·兰进入神奇的“鹦鹉螺”号之后，和尼摩船长一起在海底做类似的环球旅行。海底的世界特别奇妙，我记得“海底森林”那一章，虽然没有真正的树木，但是海里松软的珊瑚礁让我极为享受，闭上眼睛好像也能望见那飘动的海底生物。而文章也不失惊险，其中在南极被困冰下的缺氧经验写得最为精彩。几个人在海底无法呼吸到簇新的氧气，对缺氧症状的描写让我都不禁感到难过，起先大口大口地呼吸氧气，也让我由衷感叹：人能活着，真好!虽然文章的结尾让我有些恍惚，但我是真地沉醉在这部优秀的作品中了。此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神学问吗?不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。凡尔纳是在告知我们：没有做不到的，只有想不到的。《海底两万里》读后感3这个寒假，我可是收获颇丰，既读了历史书，又读了很多闻名作家的书，其中还有几本外国作家的作品，我最喜爱的当属法国闻名作家儒.勒凡尔纳的作品——《海底两万里》。这本书主要讲的是“鹦鹉螺号”载着它的主子尼摩艇长以及阿罗纳克斯教授等人以每小时20海里的速度前进，在十个月的旅途中，发生了各种各样稀奇怪异的事情。“鹦鹉螺号”途径太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋……最终竟离奇地消逝在了挪威西海岸的大旋流中。从这本书中，我可以