2022《海底两万里》读后感_98.docx

2022《海底两万里》读后感《海底两万里》读后感当仔细看完一本名著后，信任大家的收获确定不少，此时须要仔细思索读后感如何写了哦。你想好怎么写读后感了吗？下面是我细心整理的《海底两万里》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《海底两万里》读后感1今日我读了《海底两万里》。接二连三的海难事务震惊了全世界，阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参与了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发觉所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选择，只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋，起先了一段段惊心动魄的海底之旅：遇上土着人、南极冒险、血战章鱼、海底报仇……鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他性格阴郁，却又学问渊博。他可以为法国偿还几百亿国债;看到挚友死去会无声地落泪;会把上百万黄金送给穷苦的人;会收容全部厌恶陆地的人;会把满口袋的珍宝送给可怜的采珠人;会躲避人类，施行可怕的报复……在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最终一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命。尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充溢无尽的苦痛，却也是一个和善的人。在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒·凡尔纳提出要爱惜海豹、鲸等海洋生物，指责滥杀滥捕的观念……我们要爱护环境，爱护动物。《海底两万里》读后感2《海底两万里》第一部分的后半部分写了阿龙纳斯教授和仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰在“鹦鹉螺号”上的一部分经验。主要讲了主子公尼摩船长是一个带有浪漫、神奇色调的人。他运用自己所学的学问细心探讨、设计、建立了这只独角鲸大怪物——潜水船——“鹦鹉螺号”，他与潜水船在海底进行大规模的科学探讨，但似乎这又不是他这种孤独生活的唯一目的。在这孤独的生涯中他巧遇了阿龙纳斯并与他共同经验了一幕幕惊心动魄，扣人心弦的事务。其中有几处是我觉得比较引人入胜：上部其次十章托里斯海峡：鹦鹉螺号第一次遭遇逆境碰触到海峡的礁石而被迫停下来。然而这对阿龙纳斯，他的仆人康塞尔和鱼叉手尼德·兰却是一件好事。因为他们能在旁边的小岛上逗留了两天，这对一个原来生活在陆地上却因为某种缘由而留在海上3个月的人来说是上天何等的优厚待遇啊!然而，在他刚想享受战利品时却遇到了土人围攻。最终以尼摩船长镇静冷静去应付土人围攻，以及在珊瑚墓地的故事而告一段落。从一个方面讲，就是经验了一场壮丽、英勇的旅行。从自己生疏的地方——海洋，起先的一段充溢想象的旅行。如今自己已经摆脱了过往的稚气，但是偶有时间，还是会回味一下这本充溢奇幻的小说。在回味的同时，照旧能感受到那种奇幻的漂亮。《海底两万里》其次部分的前半部分写了阿龙纳斯教授和仆人康塞尔以及捕鲸手尼德·兰在“鹦鹉螺号”上的另一部分经验。这一部分主要写了他们一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋，遇见了很多罕见海底动植物，还有海底洞窟、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质学问，尤其是光的折射、海洋生物的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，作者儒勒·凡尔纳的想象力，能在还未独创电灯的社会中预料到将来世界，把科学与故事结合，创建出一个奇妙的海底世界。《海底两万里》读后感3特别荣幸能够参与这次西关中学20xx年优秀学子读书沙龙活动。在本次的活动中，我和其他优秀学子不仅一起听取了张校长关于自身价值的确立及怎样更好地面对中考的共享，并且还获得了校长赠送的书籍，我获得了郭校长赠予的《海底两万里》一书。对于《海底两万里》这本书，我从八年级就起先期盼，但由于种种缘由的限制，始终没有机会阅读它，可能是冥冥之中有一股力气，没有想到郭校长给我举荐的书籍正是它，最终，我抽出时间静下心来阅读了这本由凡尔纳所著的《海底两万里》。这本分为上下两部的小说主要讲解并描述了阿罗纳克斯、孔塞伊和内德·兰德跟随着尼摩艇长在一艘叫“鹦鹉号”的潜水艇于太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极和北极的深海中历险的故事。小说虽然描写的主要人物只有四个，但他们个个形象显明，活灵活现，跃然纸上，在这些人物中，令我最有感受当数阿罗纳克斯教授那对水下世界充溢了新奇和科学的钻研精神。他这种痴迷于科学的精神，不禁让我自己有一种渺小感，更令我深深地钦佩和憧憬。正如张校长教育我们的那样，世上的紫砂壶有许多，虽然造型外观大致一样，但有的分文不值，有的却价值连城，这原委是为什么呢？其根本缘由是分文不值的紫砂壶是机器的流水线就可制