2022《消气商店》教案.docx

2022《消气商店》教案《消气商店》教案作为一位优秀的人民老师，经常须要打算教案，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。来参考自己须要的教案吧！下面是我收集整理的《消气商店》教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《消气商店》教案1活动目标：1.理解他人生气的缘由。2.在活动中让幼儿初步能设想各种消气的方法，变得欢乐。活动打算：创设静态情境——“消气商店”背景图与、熊、母鸡的插入角色。活动过程一．消气商店开张。师：今日我们要开一家“消气商店”，你们知道什么是消气商店吗?二．设疑探讨1．为熊大哥消气。（1）开张的第一天，熊大哥来了，它怎么了？你从哪里可以看出它很生气？为什么生气呢？（幼儿自由讲解并描述）（2）假如你是消气商店的老板会想什么方法让熊大哥消气呢？现在，熊大哥的心里又是怎么样呢？（翻转熊大哥角色反面的笑容图）从哪里可以看出它已经很快乐了？熊大哥又听到你们的激励，愉快地走了，这家让人不再生气的消气商店可真好。看看，谁又来了？2．为母鸡妈妈消气。母鸡妈妈来了，出示胖胖的小母鸡。（1）母鸡妈妈为什么生气呢？（2）你们看，它长得怎样？从哪里看出它长得很胖？（3）你会想什么方法帮母鸡妈妈减肥让它不要生气呢？3．为老鼠消气。师：两只小老鼠在争抢玩具，它们俩都很生气，这下怎么办呢?你们有没有什么方法来帮助它们消气呢？三．归纳主题，扩展阅历1．大家都说：“消气商店真好！”消气商店好在哪里呢？2．你们平常遇到过什么生气的事？你在生气时想什么方法让自己消气呢？3．小结：生气并不是一件坏事，人人都会有生气的时候，假如你有不兴奋的事生气了，可以哭一哭，叫一叫，不再想生气的事，也可以把自己生气的事告知老师，告知爸爸妈妈或小挚友，他们会劝你，劝慰你，你的心里就会好受些，你也可以吃东西、玩玩具、看看书或看电视。假如别人惹你生气，你就要想想别人对你好的时候，宽恕别人，这样就会消气，变得愉快了，身体也就更健康了。假如你常常生气，又不消气，这会影响你的身体健康呢。我们来比一比，谁能常常保持快欢乐乐，满脸笑容的心态。《消气商店》教案2目标1.理解他人生气的缘由。2.知道能用多种方法让自己不再生气，变得欢乐。打算1.插入式角色图片(受伤的熊大哥、肥胖的鹅小姐等)。2.“小老鼠生气了”情境表演(简介附后)。3.录有一段欢快音乐的磁带。4.小老鼠头饰两个。过程1.“消气商店”开张。――今日，我们要开一家“消气商店”，你们知道什么是消气商店吗?――消气商店能让生气的人不再生气，变得欢乐。看!今日谁来“消气商店”了?2.帮熊大哥消气。――出示受伤的熊大哥图片。熊大哥怎么啦?它为什么生气?你能帮熊大哥消气吗?――启发幼儿想出各种方法让熊大哥消气。――熊大哥说：“感谢小挚友!消气商店真好，我的气全消了。”熊大哥高兴奋兴地走了，谁又来了?3.帮鹅小姐消气。――出示肥胖的鹅小姐图片。鹅小姐为什么生气?――启发幼儿想出帮鹅小姐消气的方法。――鹅小姐知道了那么多减肥的好方法，气也消了，心满足足地走了。4.帮小老鼠消气。――引导幼儿观看情境表演，说说小老鼠为什么生气。(因为争抢玩具)――启发幼儿帮助小老鼠消气。5.我能让自己消气。――你觉得消气商店好吗?为什么?假如你生气了，你会想哪些方法让自己消气呢?――每个人都会有生气的时候，你生气时，可以唱唱歌、跳跳舞、听听音乐、散漫步或者大声地叫一叫、哭一哭，这样你就能消气，使自己欢乐起来了。建议1.情境表演内容：两位大班幼儿戴着小老鼠头饰扮演小老鼠，他们因争抢玩具而生着气来到“消气商店”，并告知观众为什么生气。2.可以依据幼儿平常的实际状况设置小老鼠生气的缘由，以引起幼儿共鸣。3.活动后，可让幼儿续编“消气商店”的故事，并在语言区投放角色指偶供幼儿操作编讲故事。《消气商店》教案3活动目标：1、理解他人生气的缘由。2、在看看说说中大胆设想各种消气的方法，感受主动心情给自己和他人带来的欢乐。活动打算：“消气商店”背景图与狐狸、熊、鹅、小老鼠的可翻转的图片活动重点：在看看说说中大胆设想各种消气的方法。活动难点：通过活动感受到主动心情能给自己和他人带来的欢乐。活动过程：一、激发爱好——在猜猜讲讲中，了解消气商店的作用今日，我们要开一家“消气商店”，猜猜什么是消气商店？老师小结：消气商店是一家让生气的人变得欢乐的商店。看，今日谁来“消气商店”了？二、设疑探讨——激励大胆设想各种消气的方法，并大胆地表达自己的设想。1、情节一：为熊大哥消气提问：熊大哥的表情怎么样？猜猜小狐狸会想什么方法让熊大哥消气？老师引出小狐狸的方法。提问：小狐狸是怎样帮助熊大哥消气的？胜利了么？熊大哥怎么说的？并请个别