教案-河北-2013_河北省秦皇岛市抚宁县驻操营学区初中信息技术第二册 第八课 定义CSS样式教案 新人教版.rar

1第八课定义CSS样式本课主要介绍CSS样式在网页中的使用。CSS样式在网页制作中能快捷的统一网页格式，产生整齐划一的效果。并能同时应用到同一页面或不同页面，使之随着同时改变。本课建议1个课时完成。CSS样式CSS样式是一种设计网页样式的工具,也叫样式表。它不仅可将样式应用于本文档，还可应用于其他文档（以外部文件的形式存储）。不仅有一般的格式属性，还可设置位置、特殊效果、鼠标滑过等属性。教师指导学生尝试编辑各种样式，应用在不同的单元格内，掌握使用方法，体会它的方便快捷。水平线水平线可以在网页上清晰地划分界限，而且对网页布局起着重要的作用。本课活动涉及到用水平线分割文章标题和正文。打开水平线属性面板可以对宽、高、对齐以及阴影进行设置，若要改变水平线的颜色，可以单击属性设置面板右侧的“快速标签编辑器”标签，在里面输入“color=颜色”。这里的“颜色”可以是任何颜色，一般格式为：〈hrcolor=#FF0000〉。设置后，在Dreamweaver中无法直接看到效果，单击“F12”键，在浏览器里浏览水平线的颜色变化。除了插入水平线分割网页、布局页面外，还可以自己制作直线图片，在网页中插入图片。【文本资源】再别康桥徐志摩轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我的心头荡漾软泥上的青荇油油的在水底招摇；在康河的柔波里我甘心做一条水草！那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥！悄悄的我走了，正如我悄悄地来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。雪花的快乐徐志摩假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬，——这地面上有我的方向。不去那冷寞的幽谷，不去那凄清的山麓，也不上荒街去惆怅——飞扬，飞扬，飞扬，——你看，我有我的方向！在半空里娟娟的飞舞，认明了那清幽的住处，等着她来花园里探望——飞扬，飞扬，飞扬，——啊，她身上有朱砂梅的清香！那时我凭借我的身轻，盈盈的，沾住了她的衣襟，贴近她柔波似的心胸——消溶，消溶，消溶——溶入了她柔波似的心胸！山中杂记之七冰心白发的老医生对我说：“可喜你已大好了。城市与你不宜，今夏海滨之行，也是取消了为妙。”这句话如同平地起了一个焦雷！学问未必都在书本上。纽约，康桥，芝加哥这些人烟稠密的地方，终身不去也没有什么，只是说不许我到海边去，这却太使我伤心了。我抬头张目的说：“不，你没有阻止我到海边去的意思！”他笑道：“是的，我不愿意你到海边去，太潮湿了，于你新愈的身体没有好处。”我们争执了半点钟，至终他说：“那么你去一个礼拜罢！”他又笑说：“其实秋后的湖上，也够你玩的了！”我爱慰冰，无非也是海的关系。若完全的叫湖光代替了海色，我似乎不大甘心。可怜，沙穰的六个多月，除了小小的流泉外，连慰冰都看不见！山也是可爱的，但和海比，的确比不起，我有我的理由！人常常说：“海阔天空。”只有在海上的时候，才觉得天空阔远到了尽量处。在山上的时候，走到岩壁中间，有时只见一线天光。即或是到了山顶，而因着天末是山，天与地的界线便起伏不平，不如水平线的齐整。海是蓝色灰色的。山是黄色绿色的。拿颜色来比，山也比海不过，蓝色灰色含着庄严淡远的意味，黄色绿色却未免浅显小方一些。固然我们常以黄色为至薄，皇帝的龙袍是黄色的，但皇帝称为“天子”，天比皇帝还尊贵，而天却是蓝色的。海是动的，山是静的；海是活泼的，山是呆板的。昼长人静的时候，天气又热，凝神望着青山，一片黑郁郁的连绵不动，如同病牛一般。而海呢，你看她没有一刻静止！从天边微波粼粼的直卷到岸边，触着崖石，更欣然的溅跃了起来，开了灿然万朵的银花！四周是大海，与四周是乱山，两者相较，是如何滋味，看古诗便可知道。比如说海上山上看月出，古诗说：“南山塞天地，日月石上生。”细细咀嚼，这两句形容乱山，形容得极好，而光景何等臃肿，崎岖，僵冷，读了不使人生快感。而“海上生明月，天涯共此时”，也是月出，光景却何等妩媚，遥远，璀璨！原也是的，海上没有红白紫黄的野花，没有蓝雀红襟等等美丽的小鸟。然而野花到秋冬之间，便都萎谢，反予人以凋落的凄凉。海上的朝霞晚霞，天上水里反映到不止红白紫黄这几个颜色。这一片花，却是四时不断的。说到飞鸟，蓝雀红襟自然也可爱，而海上的沙鸥，白胸翠羽