童年最美好的往事作文(精选5篇).docx

童年最美好的往事作文(精选5篇)童年最美好的往事作文精选篇1人生漫长，童年期的人，叫孩子，孩子的天性调皮淘气。童年，应该是人生最难忘最珍贵的回忆，可是现在我们很多孩子，因为学习的压力，被迫丧失了童年，人的一生，只有一个童年过去了就没有了……有一些大学生，他们从小学忙到初中，从初中忙到高中，从高中忙到大学，进了大学才发现他们没有童年，最后只能从书中寻找童年的影子。很多人都在成年后回忆起自己的童年，他们怀念那个无忧无虑的童年，可为什么家长没有让我们拥有一个无忧无虑的童年?杨红樱老师认为在快乐的环境中，更容易让人积极的学习，她自己当了七年的老师，若这句话不对，她早就放弃了这种想法了，可她没有，就说明她的说法是对的，可为什么老师家长，从未有人问过我们快不快乐?苏联的肖洛霍夫说过：人是为了自己的希望活着的。但，我们哪一个不是按照老师家长的希望活着的?他们让我们考好的初中，我们就必须努力学习，他们让我们考好的成绩，我们考差的成绩，就要挨打挨骂，但他们，永远只在乎失去的分数分是怎么失去的，从不会在乎我们考出来的分数，花了我们多少心血，我们永远按照老师家长的希望活着，人不为自己的希望活着，为什么还要活着呢?印度的泰戈尔说过：使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。现在的我们就是那卵石，渴望水的且歌且舞，却经受锤的打击，然后我自己的一个事例来说，六年级了，老师都说很难，我考个八十几分事实上已经是中上的水平了，不可能还像一年级那样子，每次都九十，一百的，可我的父母，没有鼓励过我，没有安慰过我，反正我考80分，就是考的差，他们永远只有一句话-念不好你就不要念了，辍学算了。这样逼我们有用吗?老师和家长永远只会在乎成绩，他们不在乎我们快不快乐，不在乎我们累不累，甚至他们不知道，我们私底下都在讨论怎么死。像他们这样不关心我们的，有什么资格做父母?有什么资格做老师?我们还这么小，因为学习的压力，用抽烟，喝酒，打架，早恋这些事情，来抒发自己的压力，我们还这么小，为什么要这么累?我们想要一个无忧无虑的童年有错吗?我们想捍卫自己的童年，真的错了吗?……童年最美好的往事作文精选篇2童年，人人都经历过。有的人过得单调却也美满，有的充实而又炫彩，有的过得……无论儿时过的怎样的生活，大家都一个劲儿地围着“有趣”绕着，不肯脱离，不肯放弃。我十分有幸生活在一个和平的时代，一个美满的家庭，这让我拥有了一个有趣的童年。这样吧，我再此给你论一论我儿时的有趣事情。从小我的逻辑思维就跟其他同学有了很大的反差。又是一年一度的端午节，我恰好在外婆家，半夜，街上无人烟，家中却热闹不及，我家也不例外。我一边吃着外婆亲手做的粽子，一边听外婆讲端午节的由来。当外婆讲到村民向河中投粽子时，我立刻兴奋起来：我只知鱼虾大多都是食草，怎么会吃糯米呢?但是万一真吃……明天我不妨试试，我的小脑袋飞快地盘算着，于是我就这么定了。第二天清晨，也是鱼虾大量“出没”的时候，我在家“偷”了个粽子，在院子里招集了两名实验的“助手”，来到溪边。真巧，不一会我就碰到了一只虾儿，因为没带渔具，我们的一个伙伴就赤手空拳地和虾打了一盘，最后那虾斗不过他，便乖乖上岸。我们撕了一小块糯米放在它旁边。起初他还是颇有一点兴趣的，用大钳子在糯米面前挥舞，见糯米无动静，便把它夹在双钳之中的糯米扔在地上。再次见到糯米既没进攻，又没投降，灰溜溜地走了。一个朋友也从家拿来一张网，从溪中网了很多只鱼，鱼多势众，我便把整个粽子都放了进去，因为网很大，我的助手用手提着浸在水中。那群鱼见了粽子以为是馅饼从天而降，看来要开始大饱口福了。不料它们能立刻发现这是一个“硬梆梆”的东西，便要撞击粽子，可粽子却依然纹丝不动。就在大家失望至极时，有一条大鱼终于啃下了一小块，可立马就吐了出来。原来，虾不吃，鱼也不吃。我回家十分气馁地对外婆说：“您不是说村民用粽子喂鱼虾吗?”“是呀!”“可它们不吃呀!”“那是因为那只是村民向河中投糯米来祈祷让鱼虾不要吃屈原的遗体。”“那您没说呀!”“谁叫你自己不听呢!”“啊!”这就是我的童年生活。与其相似的还多着呢，比如算“八卦”，猜“树谜”……哎呀，时间不早了，还想听的话，明日见吧!童年最美好的往事作文精选篇3“但我不能放歌，悄悄是别离的笙萧;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!”——题记行走在沙滩上，踩着温暖柔软的沙子，印下一个个岁月的脚步。那些由大到小的脚印，在风吹日晒下，很多的脚印被渐渐遮盖。人生，还有很长的一段路要走，不知是应“往事知多少”般对过去的事留恋依旧，还是应“挥一挥衣袖，不带走一片云彩”般潇洒坚定。我转过身，回首已是千沧百孔的曾经，轻轻地抬起脚，沿着模糊的曾经的脚印，一步一步地倒退，重温那过去，往事的轮廓一一浮现。往事，如梦如幻，如烟如缕，它时不时地涌现在眼前，或是暖流涌淌，或是心头一悸，或是坐立不安，或是