教案-河南-2012_河南省濮阳市范县白衣阁第二中学初中信息技术 1.rar

2用心爱心专心第三节信息在计算机中的表示（二）[教学目标]了解字符的编码（ASCII码、汉字国标码）。[教学重点]掌握、巩固进制的转换。字符的编码。［教学难点］机内数据表示，定点数、浮点数等概念。ASCII码和汉字内码的特点。［教学形式］课堂教学［教具］图片教学过程教师活动学生活动引入提问：我们前面讲的数据在计算机内是如何表示的？由教师回答。新课［板书］机内数据表示形式原码最高位为０表示正数最高位为１表示负数其余位不变反码正数的反码同原码负数的反码是符号位不变，其余取反。补码正数的补码同原码负数的补码为反码加１补码加、减法（仅作一般讲解）例题：求＋３７、－３７的原码、反码、补码。思考求－５４的原码、反码、补码（教师针对学生的典型错误进行讲解）定点数与浮点数定点数定义：数据中小数点位置固定不变的数种类：定点整数小数点在符号位与有效位之间。注：定点数受字长的限制，超出范围会有溢出。浮点数形式：Ｎ＝Ｍ×２ＥＭ：尾数Ｅ：阶码在计算机中Ｍ和Ｅ表示形式为阶码尾数符号尾数将其与数学中的科学记数法进行比较。注：其精度由尾数决定，范围由阶码决定。字符的编码字符的编码：用二进制数表示各种数字、字母、符号。控制符、汉字的方法。ASCII码：（１）什么叫ASCII码：美国国家信息交换标准代码。（２）包含的内容：（出示ASCII码表）2、汉字国标码（１）包含的内容7445个汉字图形符号，其中一级3755个（按拼音字母顺序）二级3008个（按部首顺序）图形符号682个（２）划分94行、94列（即94区94位）即区位码（３）汉字交换码与国标码的转换区号，和位号分别加上32再化成二进制数举例：…………………..注：汉字由两个字节组成，且每个字节最高位为1总结……………布置作业……………三、复习上堂课进制转换的内容，校对讲解上堂课作业。学生思考学生课堂练习