2022《漂亮老师和坏小子》读后感.docx

2022《漂亮老师和坏小子》读后感《美丽老师和坏小子》读后感看完一本名著后，信任你心中会有不少感想，须要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。怎样写读后感才能避开写成“流水账”呢？下面是我整理的《美丽老师和坏小子》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《美丽老师和坏小子》读后感1我第一次读这本书，就被幽默而曲折的故事情节深深的吸引住了。但又觉得过于志向化，因我们在现实生活中谁也没有遇到过像米兰这样的美丽老师，有一种伸手摸不到太阳的感觉。但等我反复读了几遍之后，又觉得这本书写得很真实！于是我处于现实于志向与现实之间的夹层。或许这个冲突，正是这本书引人入胜的亮点。这本书很好笑，我一边看，一边笑倒在床上。我喜爱书中的米兰老师，不喜爱颜玉老师和马老师，我希望全世界的老师都像米兰老师。我还希望米兰老师和白副校长好，他们没有好，我很遗撼！“坏小子”们请来的老师怎么就那么好？她性格开朗，学生犯了错误，她不会到校长那儿告状，不请家长，不惩处，只是让学生自己去相识错误，自己去渐渐地改正错误；她跳得芭啦芭啦舞棒极了；她的呼啦圈摇得也是超级好………假如你们也喜爱的话，也来看吧！《美丽老师和坏小子》读后感2本书的故事是由一位年轻漂亮的米兰老师和六（3）的坏小子组成，坏小子淘气捣蛋，而米老师却是一位时尚、温顺、善解人意的好老师，他们演绎这一个又一个好玩而动人的故事。坏小子是五（3）班的H4有肥猫、兔巴哥、豆芽儿、米老鼠，在班里为非作歹，不知道学习。在米老师的带领下，H4的学习看法都端正了，让我们Look,Look这位老师。米老师是这样处理打架事务。六（2）和六（3）在公园打群架，被治安抓住了，执意要抓去派出所，米老师刚好赶到，说他们在练拳，治安走后，米老师问他们打架缘由，他们不谋而合地说：“这是我们的隐私，可不行以不说？”米老师就不再追究：“男孩子打架很平常，会有几个孩子能说清？”说完便扬长而去。刚才还打得不行开交的两个班，现在勾肩搭背，亲如兄弟。米老师在办公室化妆。米老师在办公室化妆引起许多争议，米老师去不这样认为，她说：“课前化妆，是想给学生一个精神整齐的形象，是对学生的敬重，。”她还对办公室的马老师说：“你都生病了还在上课，这样，这样不仅简单传染给学生，而且，带病上课，自己心情不好，也会影响到课堂气氛。”我读这本书时，被的情节所吸引，更被那位老师所吸引，现在的学生，像这样的好老师太少，屈指可数呀！他敬重学生，他认为学生和老师的地位是同等的，这样的老师实在少见，米老师真是一位人见人爱的好老师。书中讲，米老师“把人性关怀放在首位”的教化理念,只有以“人性关怀放在首位”的老师才能教出精彩的学生！《美丽老师和坏小子》读后感3前几天,我读了一本名叫《美丽老师和坏小子》的一本儿童文学作品.它的作者是杨红樱,所以它又是“杨红樱校内小说系列”.这本书告知我们什么样的老师才是好老师?校长心目中的好老师和学生心目是中的好老师是否一样?老师和学生的关系是否同等?这个故事的主角是:米兰﹑米老鼠﹑豆芽儿﹑肥猫﹑兔八哥﹑姜校长﹑白副校长﹑毛志达等.故事是这样的:一天,米老鼠﹑豆芽儿﹑肥猫﹑兔八哥4人在肯德基店里凑钱,他们原本打算买一个汉堡和一杯可乐.突然,豆芽儿反对说:“这样吃多不卫生呀!”米老鼠和兔八哥也反对,他们心里明白,这样吃的话,肥猫太占便宜了.他一口咬下去,小半个汉堡就没了;他一口喝下去,小半杯可乐也没了.所以他们还是改吃一份鸡米花和一杯可乐.可是凑来凑去还是只有十一元五角,买一份鸡米花和一杯可乐一共要十二元,还差五毛.突然一张五毛的的角票被人放在了桌上.他们一看是个美女,她就是米兰.他们4人从米兰口中得知她主持人应俜失败了,4人不怀好意地说:“米小姐,您假如情愿可以当我们的老师,我们正好缺一个语文老师.之后米兰被4个坏小子骗去做他们的老师,随后,他们4人被卷进了一次米兰爱情的风波.唉,我的老师怎么不是她呢?这令我陷入了深思中……《美丽老师和坏小子》读后感4今日，阳光明媚，我沐浴着这暖和的阳光，兴致勃勃地读起杨红樱写的闻名校内小说——《美丽老师和坏小子》这本书最引人入胜的特点就是里面美丽的米兰老师的教学方法。她性格开朗，和同学们友好相处，发生了很多幽默而曲折的故事。我第一次读这本书时，觉得它过于志向化，有一种伸手摸不着太阳的感觉。但我反复读了一两便以后，又觉得写得特别真实。书中的“h4”的意思就是“坏”字的第一个拼音字母，“4”就是有四个坏小子。这四个坏小子是全校著名的淘气捣蛋鬼，自从有了米兰老师教他们，就乖巧多了，我最喜爱这本书的第一个部分——“四个坏小子饿得像馋猫一样，到了肯德基店，他们就把身上的钱都搜光了