2022《火》大班教案.docx

2022《火》大班教案《火》大班教案作为一位杰出的教职工，经常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的《火》大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。《火》大班教案1目的：1、学习“火、灭、灰、灾”2、初步驾驭儿歌：一边一点火，火；一来就压灭，灭；一撇变成灰，灰；宝宝避灾祸，灾。不须要熟背儿歌，帮助识字知道基本笔画的名称就好。打算：课件、扑克牌字宝宝，小树叶字宝宝。过程：今日老师给你们带来了一部关于“字宝宝”的动画片，你们想不想看？（想看就赶快坐好）在动画片起先之前我先问你们一个问题：“咱们学过一个会变来变去的字宝宝，你们还记得它的名字吗?”（人）对！看（点）（老师声音要提高）！谁来了？（人）它又来和你们做嬉戏啦。“人”把它的小伙伴也一起带来了，你们想不想和“人”的小伙伴也成为好挚友呢？（想）那小挚友们肯定要细致看，仔细听，记到心里，它们才会和你们交挚友，才会和你们一起做嬉戏。（点）一、学儿歌，认新字。1、演示儿歌第一句：看大屏幕，一边一点火，火（点）（老师念，念完第一句后说“今日来的第一个小伙伴就是火”）（点）（火，就是在人的一边加上一个粉颜色的点就变成了火。跟老师一起读“一边一点火，火；这个火就是火苗的火，着火的火”）（请幼儿认读）2、演示其次句：来，（点）我们接着看：一来就压灭，灭。（点）念完后说“今日来的其次个字宝宝挚友就是灭”。小挚友，着火了怎么办？（幼儿自由回答）对，我们只要在它的上边压上东西，火没有了氧气，就会灭了。看好了，（点）在火上压一个粉颜色的横（加动作），火就变成了灭。（我们读一遍：一来就压灭，灭。灭就是灭火的灭，灭虫的灭。）（请幼儿认读、巩固记忆）（点）3、今日来的第三个小伙伴就在这第三句儿歌中：（师念）一撇变成灰，灰。（咱们一起读一遍，并让幼儿找第三个字）“哪个是第三个字宝宝？”（在幼儿说的过程中，老师不停的念这一句，以引起幼儿留意及发准灰字音。幼儿找到后，老师赐予有力的激励表扬话语，）真棒，（点）我们在灭的上边加个粉颜色的撇就变成了灰。（请幼儿跟读）跟老师读一遍“一撇变成灰，灰。灰就是灰尘的灰，灰色的灰”（也可以边念边伸出你的左手空中书写，此时幼儿会用右手跟你一起写）（反复念2遍）4、第四句（点）儿歌是：宝宝避“灾”祸,灾.这第四个字宝宝猜出是谁了吗?(轻声念提示孩子说出灾字)这个字怎么变过来的呢?(给孩子说话的时间)，你们说得都对,（点）（点）（点）火上边的小房子还有一个名字叫宝盖头.火戴上宝盖头，就念灾，跟老师读一遍，宝宝避“灾”祸,灾.。火灾的灾，水灾的灾。小挚友们记住了吗？二、巩固、复习字和儿歌1、现在，老师要考考小挚友了，你们肯定要听细致，看谁说的又快又对！（点）（用手指屏幕）这个字宝宝叫什么名字？（孩子自己认灾）宝宝避灾祸，灾。我们读三遍：灾灾灾。现在听清了，把灾的宝盖头拿开，念什么？（让孩子自己说出念火）（说出后再点）对了，一边一点火，火。连读三遍。激励激励幼儿，让他们激励自己；把火的两点去掉又念什么呢？————人（说出后再点）是啊，又看到我们的好挚友了。人一边加一点念什么——火，（说出后再点）连读三遍。你们真聪慧，再猜啊：火上边压上一横念什么？——灭，（说出后再点）真棒，一来就压灭，灭。我们读三遍：灭灭灭。灭上边加一撇念什么___灰。（说出后再点）一撇变成灰，灰。读三遍。我们中二班的小挚友太聪慧了，字宝宝怎么变我们都相识。（点）《火》大班教案2活动由来：大班幼儿随着生活阅历和平安学问的不断丰富，有了肯定的自我爱护技能，但当意外灾难真的发生时，他们会感到手足无措。本活动除了让幼儿了解有关火的学问处，更重要的是教给幼儿当意外灾难真的来临时，知道自己应当怎样做，学会自我爱护、自救。活动目的：1、初步了解火的性质、用途及带来的危害。2、知道一旦发生火灾，如何自我爱护和自救。3、知道危急来临时如何爱护自己，如何逃命。4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。活动打算：纸、蜡烛、打火机、玻璃杯、毛巾等。活动过程：一、老师出示一张纸和打火机，提示幼儿留意视察纸被点后的情形，留意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火旁边伸手烤一烤，说说自己的感受。小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。二、你喜爱火吗？组织幼儿探讨火的用途及危害。三、试验：火的熄灭。老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，视察火焰熄灭的过程，启发幼儿思索火焰熄灭的缘由。启发幼儿发散思维：说说灭火的多种方法（浇水、沙盖、湿被子盖、灭火器等）四、组织幼儿探讨：（1）发生火灾的缘由有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁