2022《烛花》大班美术教案.docx

2022《烛花》大班美术教案《烛花》大班美术教案作为一名辛苦耕耘的教化工作者，时常要开展教案打算工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么教案应当怎么写才合适呢？下面是我帮大家整理的《烛花》大班美术教案，希望能够帮助到大家。《烛花》大班美术教案1活动目标：1、尝试用蜡烛油绘画，引导幼儿依据示意图进行自主作画。2、激励幼儿大胆参加活动，提高幼儿的创建力。3、体验美术创作给自己带来的欢乐。活动打算：故事PPT、蜡烛、白纸、黑色水彩笔人手一份；水彩颜料、棉签、打火机；录音机、磁带。活动过程：一、小熊作客导入活动，激发幼儿爱好。1、师：小挚友，你画过什么样的画？2、师：小熊来我们教室做客了，它还带来了一副特殊的画（出示），和你旁边小挚友猜一猜，是什么画呢？3、幼儿揣测（探讨、沟通）师：究竟特殊在哪里呢？这里还有一个小故事呢？小挚友可要竖起耳朵听细致啦！二、讲解并描述故事，介绍制作烛画的过程。1、老师有表情地讲解并描述故事，幼儿观看PPT倾听。2、视察步骤，驾驭要领。先用黑水笔勾画整幅图的轮廓；选择用蜡笔、水粉颜料给它们涂上美丽的颜色；蜡烛油滴上漂亮的蜡烛花。3、帮助幼儿回忆，巩固作画步骤。4、重点引导幼儿看蜡烛油滴画的过程。三、老师作画，大胆创作。1、老师提出要求，引导幼儿相互探讨。师：你们情愿用蜡烛来画小花吗？那我们在画得过程中，要留意什么呢？2、幼儿自由作画，老师巡回指导。依据幼儿的个体差异，激励幼儿能大胆作画。四、作品展示，师生评价。1、幼儿生生互动，相互沟通自己的绘画作品。师：画好的小挚友请和旁边小挚友说一说，你画得蜡烛花有什么特殊吗？2、引导个别幼儿大胆来介绍一下自己的作品？师：下面我们把这漂亮的蜡烛花送去参与竞赛，或许我们也会和小熊一样，获得大奖，让我们动身吧！《烛花》大班美术教案2活动意图：俗话说：“爱美之心，人皆有之”。小挚友也不例外，他们不仅也爱美。而且表现美的方法比我们更为独特、富有创建性。那怎样才能将幼儿美的创建性得以快速提高呢?作为老师的我们，应当在幼儿自身的基础上，充分运用环境的影响，着力培育和加强幼儿的创建性思维实力。而开展丰富多彩的美术教学活动，是实现这一目标的有效途径。活动目标：1、让幼儿知道绘画的材料多种，尝试用蜡烛绘画。2、引导幼儿观赏各种漂亮的花瓶。3、激发幼儿喜爱作画的爱好。4、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。5、喜爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。活动打算：课件、范画一幅、打火机、彩色蜡烛、烛台、卡纸已画好外形的花瓶、蜡笔、水彩笔、胶棒。活动过程：一、导入，介绍烛画1、老师讲解并描述故事师：“老师给小挚友带来了一个故事《漂亮的烛花》，我们来听听。”2.出示烛画师：这是小熊画的美丽的烛花，跟我们平常画的画一样吗?师：谁知道怎么画的呢?引导幼儿视察烛花，大胆说说是如何制作完成的。二、学画1、师：我们来看看小熊是怎么画的'?(出示烛花示范画)2、师：假如想画一幅美丽的烛花，我们首先得须要一个美丽的花瓶，你们见过什么样的花瓶啊?3、出示花瓶图片，引导幼儿逐一视察、观赏，老师补充讲解并描述花瓶的特征三、幼儿作画1、老师示范作画过程①、选择自己喜爱的花瓶与喜爱的颜色的彩色纸，将花瓶粘贴在彩色纸上。②、利用彩色笔装饰花瓶。③、用油画棒画上花茎。④、点燃蜡烛，起先滴画烛花。2、提出要求师：滴的时候蜡烛要横着拿，不然蜡烛油会滴到手上。不行以拿着蜡烛去点纸。不行以把手放到火苗上。3、幼儿作画老师巡回指导，给每桌端上一支点燃的蜡烛。提示小挚友点蜡烛当心。四、作品展示师：请画完的小挚友把画放到桌子上，然后去观赏别人的画。活动反思：小挚友因为没有接触过此类的活动，都很有爱好，参加的热忱很高，再动手制作的时候很仔细，但也有小挚友表示怕被火烧到手指，不敢进行操作。《烛花》大班美术教案3设计意图：绘画活动的材料比较的单一，蜡笔和颜料，是用的比较多的。一次区域里的科学活动，蜡烛油滴到地上后，小挚友都围着看，有的说地上弄脏了，有的说好象画的花。在这个一般的美术活动--花瓶中，假如光用蜡笔来绘画，就显的单调。我想到了孩子说的话，所以确定把蜡烛用到绘画活动中来。活动目标：1、知道绘画的材料多种，尝试用蜡烛绘画。2、能看懂示意图，会跟着步骤自己学画。3、不弄脏画面和衣服。活动打算：1、范画1幅；示意图1、2、3；打火机。2、白、红蜡烛、水粉颜料、蜡笔每组一份。活动过程：一、导入，介绍烛画。1、老师讲解并描述故事。师：老师给小挚友带来个故事，我们来听一听。（幼儿都听的特别仔细，这是我自编的故事，想不到也很吸引他们。看的出他们已经有了深厚的爱好。）2、出示烛画