教案-河南-2012_河南省濮阳市范县白衣阁第二中学初中信息技术 2.rar 立即下载
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教案-河南-2012_河南省濮阳市范县白衣阁第二中学初中信息技术 2.rar

河南省濮阳市范县白衣阁第二中学初中信息技术 2.5《软件系统》教案 人教新课标版.doc

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2用心爱心专心第3节软件系统[教学目标]了解系统软件和应用软件的基本概念理解指令,程序和软件的概念及其联系理解计算机语言的分类和语言处理程序[教学重点]软件系统的分类指令、程序及软件的概念和区别计算机语言的分类及语言处理程序[教学难点]软件系统的分类指令、程序及软件的区别汇编、编译及解释三者之间的区别[教学形式]多媒体课堂教学教学过程教师活动学生活动一复习前课计算机中常见的I/O接口有哪些?(学生讲,老师板书)[说明]巩固旧知识,加深记忆总线的组成及类型有哪些?(学生讲,老师板书)[说明]巩固旧知识,加深记忆二引入硬件系统是计算机的物质基础,软件系统是计算机的灵魂,二者相互联系,缺一不可。所以我们今天就介绍计算机的灵魂--------软件系统。三讲授新课[板书]一、软件的分类1、系统软件A、操作系统B、数据库管理系统C、语言处理程序D、服务软件(工具软件)2、应用软件A、用户程序B、应用软件包提问:WORD和WINDOWS2000属哪类软件?[说明]培养学生的知识迁移能力二、指令指令、程序及软件的概念指令系统指令格式指令类型[说明]重点介绍指令、程序及软件的概念和区别三、计算机语言分类机器语言汇编语言高级语言提问:哪种计算机语言的执行速度最快、哪种最慢?为什么?[说明]培养学生独立思考问题的能力言处理程序汇编编译解释提问:汇编、编译及解释三种方式有何异同?[说明]培养学生的综合分析能力四课堂小结软件分类指令计算机语言分类语言处理程序五课堂练习P56第一题第5小题P57第二题第3小题六课外作业`P55第一题第6小题学生回答1:学生回答2:学生回答3:学生回答4:学生回答5:学生集体回答:
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