学校“创五星”实践活动情况汇报(20XX年.docx

学校“创五星”实践活动情况汇报(20XX年.4)XX县区中小学校践行“八荣八耻”“创五星”活动表彰会上的讲话XX县区关工委主任林厚科二○○七年五月十四日同学们、老师们、同志们：今天，在这里举行XX县区中小学校践行“八荣八耻”“创五星”活动表彰会，意义十分重大。今天受表彰的76位同学中，有12位同学评为“守法之星“，17位同学评为“乐助之星”，20位同学评为“好学之星”，16位同学评为“孝顺之星”，11位同学评为“文明之星”。你们为全市7万多中小学生树立了榜样，我代表XX县区关工委向你们表示热烈的祝贺，并希望同学们再接再厉，好好学习，努力实践，争取更大的进步。同志们、同学们，青少年健康成长，关系到全面建设小康社会目标的实现，关系到中华民族的伟大复兴，关系到中国社会主义兴衰和存亡，关系到祖国未来的命运。随着市场经济的不断发展，各种新情况、新问题、新矛盾、新困难、新挑战，既为青少年提供发展的机遇和条件，促进其奋发向上，但也为青少年带来一些负面的影响，以致在社会一些人中，尤其是青少年中受到腐蚀和毒害：道德失范，是非、善恶、美丑界限混淆，迷失方向，走向邪路。在这样的历史背景下，胡锦涛总书记洞察秋毫、高瞻远瞩地提出“八荣八耻”1社会主义荣辱观，具有很强的时代性、思想性和实践性。胡锦涛同志强调，要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观。“特别是青少年”的强调，这是国家领导人对于青少年德育问题深入、审慎思考的结果，把“八荣八耻”作为青少年德育的重要内容，是合乎时代要求和中国社会实际的基本道德教育的任务进一步明晰，“八荣八耻”涵盖着爱国主义、集体主义和社会主义精神，体现了中华民族传统美德、党的优良传统作风和时代精神相结合，是社会主义精神文明、政治文明建设的基础，也是公民高尚生活的崇高目标。如何在以青少年为重点的教育对象中扎实、有效地开展基础道德建设是今后教育工作者的重要和神圣使命，我们应该旗帜鲜明地坚持“八荣”，反对“八耻”，倡导“八荣”，抵制“八耻”。一、认真学习，宣传贯彻“八荣八耻”在青少年中开展社会主义荣辱观教育，涉及面要广，要求要高，效果要好。因此必须下力气把它抓好。学校和各级关工委要采取多种多样的形式学习、宣传“八荣八耻”，分层次在广大青少年中开展教育，在学校教育中，把“八荣八耻”纳入学校德育教材，溶入课堂，进入班级活动中去，在中小学生中广泛开展以“知荣辱、树新风、促和谐”为主题的道德实践活动，如“创五星”这样的活动要继续提高活动的实效和水平，做出特色。通过活动，让广大青少年懂得应坚持什么、反对什么、倡导什么、抵制什么，明确是非，区别善恶，分辨美丑，知荣知耻，从而从现在做起，从我做起，从身边的事做起，从点点滴滴做起，自觉做为荣之事，拒为辱之行，养成良好的品格和行为习惯，严格自律、自警，努力成为有理想、有道德、有文化、有纪律的建设中国特色社会主义合格接班人。二、通过深入开展“十个一”活动，深入开展以“八荣八耻”为主要内容的教育“十个一”活动已经开展多年，今后各学校、关工委应从实际出发，采取有效形式，有重点地抓几项“十个一”中的内容，深入开展“八荣八耻”教育。注意抓好四个结合：一是把荣辱观教育与理想信念教育结合起来，利用我国重大节日、纪念日的有利时机，开展富有青少年特色的理想信念和爱国主义教育活动。二是把荣辱观教育与法制教育结合起来，积极开展多种形式的法制教育活动，切实增强青少年的法律观念和学法、懂法、遵法的意识。三是把荣辱观教育与“朝阳读书”活动结合起来，开展“知荣、明耻、树新风”主题读书活动，引导青少年把践行“八荣八耻”作为日常自觉行为。四是把荣辱观教育与关爱家庭、关爱校园和关爱社会实践活动结合起来，从开展文明礼仪教育、孝敬父母、关爱他人入手，积极组织青少年课外实践活动，引导广大青少年学生在参加创建良好校园文化、创建“五好”家庭、创建和谐社区，参加文明礼仪、公益劳动、服务社区中培养健康向上的文明习惯和道德风尚。三、加强关工队伍建设，推动关工工作的新局面中共中央政治局委员、XX省委书记张德江在今年2月23日对省关工委工作作出重要指示：2006年，我省关工委工作取得了显著的成绩，我代表省委向省关工委及全省参与关心下一代工作的老同志表示崇高的敬意。关心下一代的健康成长，是各级党委、政府的责任，也是全社会的责任。希望我省关工委为下一代的健康成长作出新的贡献。张德江同志的指示高度评价了老同志在促进下一代健康成长中发挥的重要作用。推动关工委工作的开展，关键是要把各级关工委班子建设好。因此，我们要发动鼓励老教师、老校长、老干部等“五老”中适宜做关工工作的同志参加到各关工委班子中，配合有关部门和学校做好青少年教育的工作。关工委的工作是“配合协助、拾遗补缺”。基层关工委组织要以社区教育为重点，全部工作在“关心”二字，我