2022《爱和自由》读书笔记_1.docx

2022《爱和自由》读书笔记《爱和自由》读书笔记读完一本经典名著后，信任大家都有许多值得共享的东西，记录下来很重要哦，一起来写一篇读书笔记吧。那要怎么写好读书笔记呢？以下是我整理的《爱和自由》读书笔记，仅供参考，欢迎大家阅读。《爱和自由》读书笔记1是的，读书只是一种提升自我的起先。当我拿起孙瑞雪老师写的《爱和自由》的时候，我觉得抓住和把握一个儿童的前六年，真的太重要了，我们都以为自己很爱孩子，都可以想象自己很爱孩子，往往也便认为这就是爱孩子，但是，这和真正的爱孩子是有差别的。或许我们真的须要听下来看看：我们是不是基于自己的想法，是不是基于自己的恐惊，是不是基于自己的焦虑和习性。爱就是爱，恐惊就是恐惊，焦虑就是焦虑，认为就是认为，一切如是。我有候就会觉得，我们真的要像孙瑞雪老师说的那样，学会从一切如是里面将爱剥离出来，那样的时候孩子才可以真的的接受到爱的礼物。从事幼儿教化4年以来，自认为是一位充溢爱心和活力的“妈妈老师”，在看完了孙瑞雪老师的《爱与自由》这本书的时候，才发觉自己的爱有多么的狭窄。我们总在为了孩子考虑的周周全全，不管孩子情愿不情愿，兴奋不兴奋，老师叫你这么做，你就这么做。因为老师是爱你的，这样恰恰违反了孩子的发展规律。作为幼儿园老师的我们，最怕的就是孩子在幼儿园的时候发生磕磕碰碰，哪怕是小小的擦伤，我们都无法向家长们交代，因此我们到处当心，告知孩子，这个不许做，那个不许碰……始终让孩子在我们的掌控之中。我信任这是我们大部分的老师都在做的事情。看完《爱与自由》这本书以后，我想，作为一名80后的老师，肯定要转变我们的这种心态，变更“想要驾驭孩子”的想法，要去多关注孩子问题行为背后的缘由，做一个有心的人，视察孩子的一言一行，了解孩子的所需所想，这样我们才能看到一个在爱和自由里健康成长的孩子。同时，我们在变更自己的时候，要把这种理念传递给家长，可能有的家长在教化孩子的问题上遇到过许多头疼的事情，不妨每一天抽出非常钟，二非常钟的时间来看看这本《爱和自由》，当读完这本书的时候，便会发觉，这是一扇窗，发觉儿童，亦发觉自己。我想，我们一生能赐予孩子的，只有一样，那就是爱！《爱和自由》读书笔记2《爱和自由》最近起先看第四遍了。这个时候再读这首泰戈尔的诗又有了新的感受。相见恨晚。记得刚遇见《爱和自由》的时候，一度有剧烈的想法--要买上几十本，送给相识的和不相识的新爸新妈。或许，我们都会“从中学会真正的爱，真正的教化”，“千万个孩子因此书健康、愉悦地成长”。很细致地读。每读一遍，总是“心灵受到震撼，感动而愧疚”。想想自己初为人母时的种种所作所为，就有想坐时间机回去揍自己一顿的冲动。没文化，真可怕;懵懵懂懂就做父母，更是可怕。什么是真正的爱?母鸡也会爱小鸡。什么是自由?许多时候，我们自已的成长还停留在七八岁而浑不自知。以前也买过许多育儿书，感觉大都注意的是教化细微环节的操作性;而《爱和自由》直指教化的本质，深化浅出，让人看清什么是真正的爱。书中，字里行间都是作者对孩子满满的爱，读着读着，内心便松软起来;读着读着，眼前便清楚起来。《爱和自由》读书笔记3看了孙瑞雪的著作《爱与自由》，什么是爱？什么是自由？信任我们成年人很清晰，可是又有多少家长仔细的想过,考虑过爱的含义,爱的表达方式,应当给孩子什么样的自由,家长们始终在给孩子策划将来,大到前途,小到吃穿,从孩子诞生的那一刻起,起先为他设计他的人生,他要走的路.以为那就是对孩子表达爱的最好方式。其实对于孩子来说,我们所理解认为的爱,那不是爱,是残酷,是毁灭。我们束缚了孩子的心、行动、自由,还有可能亲自毁灭了孩子的华蜜。虽然我还没有做妈妈，可是每每听到同事说双休日都没休息，要送女儿上辅导班、补习班、爱好班，不光孩子累，自己也累的够呛。我不禁会想以后我也会加入到这个行列中去吗？我也会让我的孩子去上那么多的“班”吗？没有欢乐的童年？没有休息天？可是同事又会说：“人家的孩子会优雅的弹着钢琴，会一口流利的英文，会跳着美丽的舞蹈??你情愿自己的孩子落后与人家吗？你想让孩子在老师眼里是个一般般的“差生”吗？现在的社会竞争压力越来越大，我们已经饱尝了竞争之苦。谁还情愿让孩子重蹈自己的覆辙呢？”可是这样做孩子真的喜爱吗？真的快乐吗？真的情愿吗？现代教化背景下的儿童，往往失去了本身属于他们的时间与自由，大人们对于孩子的一些“专制”与“越权”，使得孩子不得不“被逼”着去做自己不喜爱甚至厌烦做的事情，只是为了达到家长的虚荣心。家长认为，孩子就是孩子，必需要根据自己的要求去做，才能达到自己志向中的效果。然而，他们却不知道，这样做恰恰违反了孩子发展的程序和心理，蒙台梭