2022《爱的教育》的读后感_4.docx

2022《爱的教育》的读后感关于《爱的教化》的读后感当阅读了一本名著后，信任大家的收获确定不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么读后感究竟应当怎么写呢？以下是我整理的关于《爱的教化》的读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。关于《爱的教化》的读后感1什么是爱？父母对子女的爱，兄弟姐妹之间的爱，师生之间的也是爱。虽然这些爱并不是那样的震天动地，但是这些爱却无时无刻不在浸润着我们。爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充溢了的生命，正如盛满了酒的酒杯。《爱的教化》一书中实行日记体的小说形式，以主子公男孩安利柯的视觉角度，讲解并描述了从三年级开学的第一天到其次年7月份在校内外的所见、所闻和所感，描写了一群充溢青春活力，蓬勃向上，如阳光般绚丽的少年们。他们各自所处的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有的沐浴在华蜜之中。虽然他们每个人从出身到性格都有迥异之处，但他们身上却都蕴含着一种共同的东西——对与自己的祖国意大利的酷爱，以及对于亲友的真挚之情感。而小说中其中最特殊的便是，每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事，不仅别出新意地使小说中的人物受到良好的熏陶，同样也使读者被其中所迸发出的剧烈情感所震撼，使两者产生共鸣。夏沔尊先生在翻译《爱的教化》时说过这样一段话：“教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化。”由此我们可以定论，《爱的教化》不仅能够教化孩子，而且能够教化那些正在教化别人的人。然而现代社会，爱的教化能被非常轻易地夸夸其谈，但实际做到来的'少之又少。如今的教化已经成了一种规划将来的重要手段，学生们被所谓的前程美景所束缚。可曾想过，真正秉持以爱育人的学校有几所，真实坦诚地对学生付出关爱的老师又有多少。所谓“因材施教”或许只能成为一个将来须要接着努力开拓的目标。许多人说，父母或许可以成为贯彻爱的教化的先行者，但是那也只是整体中的一部分。有不少父母将教化的任务完全地托付给了老师，更甚至将对于子女的不称心付之暴力行为。为人父母却不懂得如何教化子女，可见上一代人教化的失败留下了不行磨灭的痕迹。如何给爱下一个明确的定义？这很难，很难。但是每个人都能真真实切的体会到爱。爱是生活中不行或缺的一部分。体会他人对自己的爱，对他人付出自己的爱。将爱传递，让世界充溢爱。关于《爱的教化》的读后感2书是学问的海洋，是才智的翅膀。我看过很多书，书上的很多人物我都喜爱，我最喜爱的是《爱的教化》中的人物洛贝谛。洛贝谛是一位小学二年级的学生，是父母的的掌上明珠。一天早晨，在上学路上，一个低年级的学生离开父母后不当心摔倒在公路上。这时一辆汽车向孩子疾速驶来，眼看就要撞上那个同学了，洛贝谛见此情景，英勇地跳过去，一把抓住了孩子往后拖。孩子得救了，可他的脚却被碾在了车轮下……读到这里我特别震惊，假如我遇到这样的事，或许不会英勇上前。我为自己平日的胆小而惭愧，我要学习洛贝谛的英勇精神。洛贝谛醒来的第一句话是问：“我的书包在哪里？”我被他的学习精神所感动。他在这么苦痛的时候还记挂着学习，我真佩服他。在以后的学习中不论遇见什么的困难，我都不会退缩。《爱的教化》为我们描绘了一幅幅生动的人生画卷，带给我们了爱与美的享受，使我感受到大家多么须要相互关切，相互理解，相互帮助。在每个人的心里都有一份纯净与漂亮的爱，爱是阳光的，爱是博大的，只有生活在爱的世界里，才会渐渐地享受爱。我读了《爱的教化》这本书后，我才真正领悟到了爱的真谛。这本《爱的教化》里有一篇描写了父亲与老师之间发生的故事。就是父亲在看抱纸的时候，看到了20年以前的老师，父亲看到了就兴奋了一场。晚上，父亲还在回忆老师的往事，到了早晨九点，父亲来到火车站，进去以后，一小时就到了父亲老师的住了世界，接下来，父亲就打听老师的居处，最终，正走着，对面走来一个头戴大帽子的老人在我们前面，父亲一看，就说，是他，就是他，我的老师，父亲惊喜地说着。在这篇课文里面，有着学生对老师的爱，还有很多爱犹如学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母的爱，使人读之如同在爱的怀抱中成长。关于《爱的教化》的读后感3这个寒假，我读了《爱的教化》这本书，《爱的教化》是闻名意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说，每个故事都像小星星一样照射着我的心灵，在字里行间，融入了人世间各种各样的爱，同时，我也被一个个可爱又机智的同学的行为所打动，让我懂得一些道理。我最感动的是《少年爱国者》，一个被卖到戏班子的少年受尽苛虐后找机会逃了出来，他在意大利领事的帮助下，乘上了返乡的船，并坐在了船上的二等舱中。船上的人们了解了他的身世后非常怜悯他，有