2022《爱的教育》的读后感_5.docx

2022《爱的教育》的读后感关于《爱的教化》的读后感读完某一作品后，你心中有什么感想呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。那么你会写读后感吗？下面是我整理的关于《爱的教化》的读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。关于《爱的教化》的读后感1书是学问的海洋，是才智的翅膀。我看过很多书，书上的很多人物我都喜爱，我最喜爱的是《爱的教化》中的人物洛贝谛。洛贝谛是一位小学二年级的学生，是父母的的掌上明珠。一天早晨，在上学路上，一个低年级的学生离开父母后不当心摔倒在公路上。这时一辆汽车向孩子疾速驶来，眼看就要撞上那个同学了，洛贝谛见此情景，英勇地跳过去，一把抓住了孩子往后拖。孩子得救了，可他的脚却被碾在了车轮下……读到这里我特别震惊，假如我遇到这样的事，或许不会英勇上前。我为自己平日的胆小而惭愧，我要学习洛贝谛的英勇精神。洛贝谛醒来的第一句话是问：“我的书包在哪里？”我被他的学习精神所感动。他在这么苦痛的时候还记挂着学习，我真佩服他。在以后的学习中不论遇见什么的困难，我都不会退缩。《爱的教化》为我们描绘了一幅幅生动的人生画卷，带给我们了爱与美的享受，使我感受到大家多么须要相互关切，相互理解，相互帮助。在每个人的心里都有一份纯净与漂亮的爱，爱是阳光的，爱是博大的，只有生活在爱的世界里，才会渐渐地享受爱。我读了《爱的教化》这本书后，我才真正领悟到了爱的真谛。这本《爱的教化》里有一篇描写了父亲与老师之间发生的故事。就是父亲在看抱纸的时候，看到了20年以前的老师，父亲看到了就兴奋了一场。晚上，父亲还在回忆老师的往事，到了早晨九点，父亲来到火车站，进去以后，一小时就到了父亲老师的住了世界，接下来，父亲就打听老师的居处，最终，正走着，对面走来一个头戴大帽子的老人在我们前面，父亲一看，就说，是他，就是他，我的老师，父亲惊喜地说着。在这篇课文里面，有着学生对老师的爱，还有很多爱犹如学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母的爱，使人读之如同在爱的怀抱中成长。关于《爱的教化》的读后感2爱的教化这本书从新学期的开学作者安利柯起先记录了每天所发生的事。它以“爱”为中心，写了多祖国的爱，对父母的爱，对老师的爱，对同学的爱，对穷苦人的爱，总之爱无处不在。文中少年爱国者（每月故事）讲了一个少年在一艘法兰西的轮船上去往意大利的热那亚找自己的父母。这个少年经验坎坷他是两年前被父母卖到戏班里，在戏班里那些人成天多他拳打脚踢，连饭也不让他吃饱，少年受尽了虐待，就找机会逃出了戏班。后来在意大利的领事馆帮助下把少年送上了开往热那亚的船，还给热那亚的警署写了信，说明少年的状况并要求警察把这个可怜的孩子送到他的父母那里。凄惨的遭受对少年造成了心里的损害，他渴望与和善人们沟通他又不敢靠近别人。船上几名在喝酒的乘客也听说的少年的遭受很是怜悯便掏出一些铜币送给少年，其他的乘客见此也掏给少年一些铜币，少年收起钱放到口袋露出一丝高兴和笑容，他想用这些钱可以吃顿饱饭，可以给自己换上干净的衣服可以不被父母抛弃，想到这里心中总会有无法弥补的痛处。喝酒的几个人越喝越多他们竟说少年的祖国起先争论，说他的国家除了骗子就是土匪，官吏都是一群猪猡，愚蠢的民族！下等的国民！强盗……正在他们说的起劲，少年拿起铜币砸了过去，铜币砸到他们的脸上，少年生气的喊道，“还给你们这些可恶的家伙，尽然羞辱我的祖国，我不要你们的钱。”孟子有云：“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈，此之谓大丈夫。”文中的少年虽然年纪尚轻，但他的气概却丝毫不输给顶天立地的大丈夫。为了捍卫祖国的尊严，他可以抛开那足以变更自己命运的金钱，这样的骨气怎能不让同学们敬佩，这样的爱国精神又怎能不值得我们学习？大爱谈之远，小爱在身边。爱我们身边的人，物，事就是酷爱我们的祖国。关于《爱的教化》的读后感3“假如人人都献出一点爱，这个世界将会变得更加美妙。”是啊，爱在我们之间无所不在：父母亲对你的爱；亲朋好友对你的关怀......可当我读了《爱的教化》后，对它又有了进一步的了解《爱的教化》这本书一共有100多篇文章。它虽然语句平淡、事例一般，但是每一件事都扣人心弦、激荡人心，因为有一种无形的力气激励着我，那就是人世间最宏大的——爱。其中“意外的事务”最令我感动。英勇的罗贝蒂他为了一个生疏的孩子，不被马车撞倒，他毅然地冲向了马车，救出了孩子，而他则被马车撞伤了腿。他这一出乎人之意料的举动不仅仅使在场的人惊呆了，也令我震撼，他自己也是个孩子啊！他这英勇的举动，不正是爱的体现吗？的确，社会上无时无刻不充溢着爱，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的激励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓，献血，