2022《爱的教育》读书笔记_65.docx

2022《爱的教育》读书笔记《爱的教化》读书笔记读完一本经典名著后，大家心中肯定有许多感想，是时候抽出时间写写读书笔记了。那么读书笔记究竟应当怎么写呢？下面是我帮大家整理的《爱的教化》读书笔记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《爱的教化》读书笔记1主要内容：是以一个小学三年级学生在一个学年的日记为内容，其中穿插了老师每个月给学生讲解并描述的一则则美妙真实的“每月故事”。记录他在学校。家庭。社会的所见所闻。他所写的志是一些平凡而和善的人物，却给人以深刻的哲理。好词：生气勃勃朝气盎然朝气勃发春色满园洒满阳光人声鼎沸书声琅琅喧闹非凡垂柳依依林荫小道你追我赶欢声笑语环境幽雅芳香四溢景色迷人奋勉向上强壮成长三五成群喧闹欢腾款款清歌好句：爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形经常会被我们所忽视。教化之没有情感，没有爱，犹如池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教化陆地上的人喜爱究根问底，虚度许多光阴。冬天忧虑夏天的迟来，夏天担忧冬天的将至。所以你们不停到处去寻求一个遥不行及，四季如夏的地方——我并不艳羡。一寸光阴匿迹,一丝惆怅消停,都能安葬被腐蚀的心灵菩提本无树明镜亦非台原来无一物何处惹尘埃好段：今日开学了，乡间的三个月，梦也似的过去，又回到了这丘林的学校里来了。早晨母亲送我到学校里去的时候，心还一味想着在乡间的情形哩，不论哪一条街道，都充溢着学校的学生们；书店的门口呢，学生的父兄们都拥挤着在那里购买笔记簿、书袋等类的东西；校役和警察都舍命似的想把路排开。到了校门口，觉得有人触动我的肩膀，原来这就是我三年级时候的先生，是一位头发赤而卷拢、面貌愉快的先生。先生看着我的脸孔说。读后感受：爱，象空气，每天在我们身边，因而无影无形，经常会被我们忽视，可是，我们的生活不能缺少它。其实它的意义已经融入生活。正如真博大的爱中，许多人无法感受。（其实我也是上网差爱的教化读书笔记的资料的，无意中看到你的问题，我刚好也写完了，就帮一下你了，其实我也是第一次帮别人解决问题，不用给我悬赏分了，给我也没用，我不玩这个）《爱的教化》读书笔记2在《爱的教化》中，我找到了爱，在爱中找到了教化。1、在教化教学上，我们不应过分执着于某一种观念，而应发挥我们的创新精神，从不同角度，各个方面来进行整体思索，各个突破。着力于培育我们的创新精神。特殊留意与今日社会上出现的一些新问题联系。2、在日常生活中，我们常常只顾及到自己的感受，而不能在学生的角度看问题，这就须要我们进行换位思索，把自己放在学生的角度对问题进行思索才能更明白学生的感受，才能更深化学生的心理，真正了解学生的感受，这将有利于我们更好得处理师生互动关系。3、生活中的故事许多，以教化为主题的故事更是叫我们眼见不鲜。我们已经变的麻木，假如我们能把“它”一一记录下来，在闲暇时拿出来翻翻，不又是别有一番一会。有些问题许多优秀的老师处理得特别好，假如发觉这些问题与我们在现实生活中一样的话，处理的时候也不妨借鉴一下。更好地提高自己解决问题的实力。4、生活犹如一本书，其中蕴涵着不少的哲理和启示。我们应当多加视察，多加思索，从中得些人生的蕴涵，这不仅是一种学问的获得，更是一种人性的修养。其实老师和学生一样，也在学习中发展。同时，通过阅读本书，使我懂得了老师在教学中起的是引导和协助作用——对学问感情的引导。老师引导的方法的好坏对学生的成长，甚至于对其以后的各个方面都将产生重要的影响，因而我们要留意做到以下几点：①我们在教化教学中起的是引导作用。老师应当的重视学生存在，以情感去开启学生的心智。②我们应以身作则，潜移默化地把中国传统美德传授给学生。③在教学过程中，多激励、赞美学生，培育学生主动性的同时，培育他们对挫折的容忍实力，是学生欢乐成长。了解学生的感受，视察学生的反应，倾听学生的心得。④利用各种机会和家长取得联系，适时的供应教化子女的询问与方法，共同为学生的将来而努力。⑤用“爱”来感化学生，真诚地为学生提工服务，在生活中做学生的挚友。⑥不能训斥学生，不要过分地执着于“立竿见影”，留意学生的人格培育，身心健康。作为老师，只有对我们的事业充溢希望，我们才能真正用“爱”来对待我们的学生，对待我们的事业。努力加强我们的专业学问修养，着力于个人的身心修养，珍惜我们的事业，坚守工作岗位，静默耕耘，为祖国的建设发展贡献我们的力气。《爱的教化》读书笔记3在这个寒假里，我读了《爱的教化》一书。这本书是意大利闻名作家埃迪蒙托。德。阿米琪斯写的，全书以一个四年级的小学生恩利科的视角，通过他一个学年的日记，向人们介绍了他的伙伴德罗西、卡罗纳、等等，以及他们深爱的老师、家人所发生的最