2022《爱的教育》读后感_124.docx

2022《爱的教育》读后感《爱的教化》读后感读完某一作品后，大家心中肯定有许多感想，何不静下心来写写读后感呢？但是读后感有什么要求呢？以下是我整理的《爱的教化》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。《爱的教化》读后感1这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教化》这本书，当我读完这本教化人们怎样做人的好书，我深有所感：这本书是意大利作家亚米契斯写的，《爱的教化》这本书是经过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不一样的看法，不一样的情感与不一样的处置方法，它是经过对生活的朴实的描述，使人感到人类多么须要相互帮忙，相互关切，相互理解!里面有很多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫困，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得快乐，学得快乐，并从快乐和快乐中得到了教化，《爱的教化》这本书塑造出一个《爱的教化》读后感2今日我看了《爱的教化》，里面有：《开学的第一天》、《我们的新老师》、《少年英雄》、《要有爱心》……几个故事。我最喜爱《要有爱心》这个故事了，因为要有爱心就要从小事做起，所以我最喜爱《要有爱心》这个故事了。我也要有爱心，因为爱心让我们欢乐成长，因为爱心可以让我们快乐地度过每一天，因为爱心可以让世界更美妙！《爱的教化》读后感3在这本书中，讲解并描述了很多与爱有关的小故事。让我懂得了不少道理。比如《见义勇为的同学》一文，就让我明白了在别人遇到困难时，要力所能及地帮助他。再比如《和解》一文，就让我明白了在和别人发生冲突时，要主动一点，去给对方致歉，友情是无价的。我要感谢这本书，因为它让我懂得了太多，太多比金钱更宝贵的东西——爱。《爱的教化》读后感4这学期我们读的课外书是：《爱的教化》。这本书让我懂得了和亲人，挚友之间的团结友爱。这本书里最让我喜爱的是《争闹》这篇文章，因为这个故事在课文里也学过，里面讲了“小石匠”病了，老师叫安利何帮“小石匠”抄写《洛马格那的血》，因为克莱蒂不当心把安利何的本子弄脏了，所以安利何想报复，于是他也有意把克莱蒂的本子给弄脏了。下课了，安利何想拿戒尺打他一下，可是克莱蒂说：“让我们重新做一个好挚友吧！”安利何说：“好！让我们重新做好挚友吧！”所以他们就重新和好了！回到家，安利何也受到了爸爸的`指责。通过这个故事，我学会了挚友之间发生冲突要相互包涵，知错能改就好了，珍惜挚友之间美妙的友情。《爱的教化》读后感5读过《爱的教化》，我为13岁的主子公马尔可对母亲的爱深深感动。本文写马尔可的妈妈为了偿还家庭债务，远渡重洋，孤身去阿根廷，在一个富人家产女佣，后来失去音信。马尔可不顾危急依旧独自不远万里找寻母亲的旅程，靠着她的努力她找到了母亲。原来父母对孩子爱的同时孩子也在用自己的方式爱着父母，这种与生惧来的情感，就是浓浓的亲情。让我们珍惜亲情。《爱的教化》读后感6暑假里，我看了一本名叫《爱的教化》这本书。这本书的主子公叫安利柯，他是一个四年级的学生，用他的笔记载了一学年学校和家里发作的一件件平凡但确感人的事。校长先生从不责骂小孩，态度温和，自从心爱的儿子在战场上死去后，就把一切的爱给了孩子们；老师们成天勤劳工作，把全部的爱和热忱都贡献给了孩子们；父亲教化他行为举止应当像个绅士，要爱本人诞生、生长的这座城市和他的居民；母亲和姐姐是高尚、慈爱的人，有金子般的心；同窗们纯真、友爱、慈爱。经过一个个故事通知我们只要爱才是翻开人们心扉的钥匙，我们要爱身边的每一个人。《爱的教化》读后感7《爱的教化》这本书给我印象很深。作者通过日记的形式写了发生在意大利一个名叫安利柯的小学四年级的学生身上及周边的事情。这本书呈现给我们的是两个世纪以前的生活，书里有师生、邻里、父母家人之间的感情，有对故土祖国深深的眷恋。《爱的教化》内容丰富，故事情节真实。书中的人物动作、语言、神态与心理活动都惟妙惟肖，阅读时，我仿佛置身于这些故事当中。当我读到洛佩蒂舍己为人的故事时，我的眼泪不知不觉地流了出来。这本书的每个故事都平凡而感人。一个人在平凡的生活中要珍惜亲情、友情，尽力帮助身边有困难的人，如老人、抱小孩的妇人、残疾人……对人要有礼貌。《爱的教化》这本好书，他让人觉得这个世界充溢爱。《爱的教化》读后感8《爱的教化》是意大利作者亚米契斯写的。里面有许多主子公，他们都有爱的经验。书里的故事让我懂得了爱是付出，爱是理解，爱是包涵，爱是无私奉献。让我印象最深的是《父子情深》里的裘里亚和他爸爸，他们从误会到理解的过程，让我热泪盈眶。我也要向故事里的主子公们学习，学会爱，懂得爱。《爱的教化》读后感9我读了《爱的教化——意外灾难》这