2022《爱的教育》读后感_55.docx

2022《爱的教育》读后感《爱的教化》读后感(集锦15篇)仔细读完一本著作后，你心中有什么感想呢？须要写一篇读后感好好地作记录了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是我收集整理的《爱的教化》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《爱的教化》读后感1书是我们日常生活中必不行少的东西之一，许多人家中都有许很多多的书。在书的海洋中，有数不胜数的好书。在我看过的书中，？爱的教化？这本书就算一本好书。我花了整整一个多月的时间，最终把这本厚厚的《爱的教化》读完了。读完后给我的第一感受，那就是——爱。？爱的教化？是意大利作家亚米契斯所写的，这本书是以一个小男孩——安利柯的日记，它折射出了日常生活中的学校和家庭关系，老师和学生的关系以及父母，兄弟姐妹间的天伦之爱。《爱的教化》文字虽然简洁朴实，所描写的也是极为平凡的人物，但是，其中流露出人与人之间的真挚情感，会让人感受动不已。例如，每月故事中——六千里寻母的故事。文中讲到了因父母负债，马尔可的妈妈确定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作.妈妈刚离开时，还和家里保持着联络。可自从上次马尔可的妈妈写信说身体有些不适后，就和家里失去了联络。家里用完各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信，家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面，马尔可想妈妈想的快死了。最终，12岁的马尔可自告奋勇确定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地信任了这个理解事物程度并不逊于成年人的孝子肯定能胜利。筹备好了一切，马尔可踏上了千里寻母的旅程。途中，他历尽了各种艰难险阻，尝遍了人生的酸甜苦辣，不知过了多长时间，凭借着马尔可坚持不懈的努力加上人们的帮助，最终找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马尔可的出现使母亲找到了生命的价值，在医生的帮助下，马尔可和妈妈最终重逢了……读到这里，我不禁为马尔可对母亲深深的爱肃然起敬。再想想自己。和马尔可同样的岁数，却显得样无知，那样渺小。只要发生一点芝麻绿豆的小事，就把火往妈妈身上撒。真是太不应当了，哎…有时候，当我们遇到挫折时，经常会怨天尤人，就似乎全世界都在跟我们作对一样，甚至埋怨这世上没有人爱自已，有的想更悲观，则会自杀，表示他的抗议，这多可悲呀！其实，假如我们能够静下心来，细细品尝我们四周的一切，肯定会发觉，在这个世界上，尽然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多华蜜呀！《爱的教化》读后感2父母对儿女的一片挚爱之心和殷殷期盼，师生、挚友、同学之间的爱和友情，对祖国的神圣的爱无不溢流于纸上，扣人心弦，动人心魂，其中的“每月故事”在意大利和很多国家早已家喻户晓，成了教化和激励孩子们的主动进取的名篇佳作。通过拜读，给我感人至深的启示是：爱不但可以创建生命，更可以创建奇迹！“启示”激励着我，也使我渐行渐明：教化是一种不懈的追求、无止的探究。感想之一：爱是基矗。正像苏霍姆林斯基所说：“没有爱，就没有教化”；这也就要求我们做到他说的那样：“爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力气献给所爱的人，为所爱的人创建华蜜”。联系实际教化、教学，我们要善待每一位学生，特殊是学习心困生、学习暂困生，对这一特别群体我们要以特殊的爱予以施教，予以关爱，没有我们的爱，或许他们将成为学习的弃儿、做人的盲童；反之，因为我们的爱，或许他们将成为社会的栋梁、国家的希望。爱心是架起师生关系的桥梁；爱心是春风化雨，浇灌每个莘莘学子；唯其如此，才能熏陶、震撼学生的心灵，激发学生的自信念和求知欲，养成其良好的情感品质，使之全身心地投入到学习中去。因此，我们推言：没有爱的老师是不完备的老师，没有爱的教化是不完整的教化，没有爱的生活是不完善的生活。世界须要人人充溢爱，世界才能变得更精彩！感想之二：爱是责任。爱因斯坦说得好：“只有爱才是最好的老师，它是老师责任感的最好量化。”责任心的体现，就是做一个合格的老师，就要做一个优秀的老师，它要求我们老师关切学生的方方面面、丝丝缕缕：既做经师，又做人师；既关切学生，又关注生活；既注意大处，又留意小节……因此，当学生思想出现心情波动时，我们不妨同学生谈谈心，了解第一手开导情报，以便绽开教化、指引迷津；当学生学习表现怀疑难题时，我们何不主动与他沟通，或辅导方法，或补习学问；当学生之间呈现误会、沟壑时，我们做老师的应做好调解员、当好裁判员，让学生重拾友情、再温友情………林林种种，我们不能不说这就是责任，这就是爱的教化！爱这种东西，说不清、道不明，剪不断、理还乱的情感，一句话有爱就好，有爱的日子真好。教化中有爱，有助于学生个体生命的伸展，有助于学生个体生命的涌动。愿我们老师心中有永不枯竭的无限情爱，爱撒学生，爱满校内。《爱的教化》读后感3前段时间，我全神贯注地看完意