2022《爱的教育》读后感_54.docx

2022《爱的教育》读后感《爱的教化》读后感(集锦15篇)当细致品读一部作品后，你心中有什么感想呢？让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么读后感究竟应当怎么写呢？下面是我帮大家整理的《爱的教化》读后感，希望能够帮助到大家。《爱的教化》读后感1《爱的教化》是意大利作家亚米契斯的一部著作。这部书很有意思的是作者以一个小学生的名义，通过日记本的形式，讲解并描述了很小的故事，然后将“爱的教化”融入这些故事，用以培育年轻一代的思想情操。这些日记形式的故事一篇篇都不是很长，都是孩子在读书期间一天内发生的好玩，有意义的事，孩子只是很简洁的将这些学习过程，教化过程照实地记叙着，但越是简洁的东西越是可以表达许多的内涵。因为读者看到小学生将他眼中的先生的教化方法，先生对学生的爱、关切，对学生的帮助，以及同学之间互帮互助，友爱的情感用一些记叙性的文章记录下来，有一些简洁的情感表达其中，小学生虽小，但却能深刻感受到先生“爱的教化”，感受好与坏，感受爱与憎恶，这一切困难的感受通过这一篇篇日记表达出来，传达给读者，引起读者的一些思索，让读者能切身体会“爱的教化”，感受“百无禁忌”。当我们在阅读这本书时，可以渐渐思索些什么，这些思索使我们能够深刻体会一下爱的教化。爱的教化并非易事，当老师、父母能把握好这个度，那爱的教化则发挥了它应有的作用，而不正值处理这爱的教化，这爱就有可能成为溺爱，盲目的爱，将会起到反作用。我想这是我们大家都不想看到的。所以，这些以日记形式的小故事表现给我们看。这些日记大人可以看，以了解孩子的心灵，小孩也可以看，感受同龄人的身心状态，一切都因它没有困难的语言，却能带来一些共鸣。下面来介绍一下作者，埃德蒙多·德·亚米契斯，诞生在意大利里古拉州的一个小镇奥奈格里斯，参与过统一意大利的爱国斗争，在行军打仗中起先了他的写作生活。1870年意大利完成统一，亚米契斯退伍后从事教化事业，创作了很多反映教化事业的作品。亚米契斯受意大利民族解放运动领袖马志尼的影响很大，作为一个民族主义者和人道主义者，他认为教化问题具有重大意义。他所提倡的爱的教化，包括酷爱学习、酷爱劳动、酷爱祖国、怜悯弱小、乐于助人、尊师爱生、爱护父母等人类美妙的精神，在作者眼中通过一些小故事表现得亲切感人，具有很强的艺术感染力。这首先是因为作者读他所描写的对生活的熟识，特殊是对孩子心理入木三分的洞察，写来就自然生动，给人印象深刻。其次是由于作者拥有一颗孩子般纯真的爱心，使作品拥有一种统美的情感。《爱的教化》是一部思想性和艺术性都很强的作品，鼓舞孩子能接受挑战，用爱心创建美妙的世界，所以值得大家一看。《爱的教化》读后感2《爱的教化》一书是以日记的形式绽开的，来自一个小孩子的笔下，内容是通俗易懂，因为那个年龄阶段的孩子对于他来说笑就是快乐，哭就是难受，喜怒哀乐来还没有那么多的意味深长，从朴实的文字来看，仿佛一双清澈的眼睛盯着你，向你静默述说着他的故事。读《爱的教化》一方面我对比了中西方教化文化的差异，另一方面在感慨书中师生情的同时也被鼓舞了。《贫民窟》中讲的是我和母亲还有雪尔维三人去给报纸上记载的穷妇人送救济的东西，没有想到这个老妇人就是我的同学克洛西，我告知了母亲，母亲让我不要做声，怕我同学的对于我的布施而难为情，而恰巧这个时候克洛西看到了我，这个时候书中特地强调了一个小动作“母亲背地里向我背后一推”然后我就去抱住克洛西，克洛西也起来握我的手。这个动作无形之中是母亲教会了我们要敬重别人，呵护那些心灵须要劝慰的人，假设母亲没有去推我一把，那么我就是呆呆的看着克洛西，想象一下那个画面，我是尴尬的，相必克洛西心中就是五味杂陈了。那我主动去拥抱了克洛西，无形中通过拥抱给了他劝慰和敬重，克洛西也是个孩子，没有多想的就跟我握手。不管这个小动作是否会对他的成长造成肯定影响，但我信任长大后的克洛西会渐渐领悟这其中赐予的关怀与敬重。突然想到一个案例，美国一银行遭抢劫，嫌疑犯劫持了一名儿童，在嫌疑犯被jb之后，也许是总统之类的人物说了一句“演习结束了”，我想这个案例知名度挺高的，假如没有说那句话，唯恐在小孩心间恒久会留下阴影，我认为与“母亲推我一把”有异曲同工之妙，这就是西方的教化，也是我国教化所缺少的人文关怀与心灵安慰。《爱的教化》中不停的讲着老师与学生之间的感情，比如说《弟弟的女先生》中，女先生时时常的问弟弟是不是会装作不相识老师，把头向着别处？还举着潮湿的探讨吻着弟弟。我感觉书中的老师都是心软的像棉花糖的人，他们真的是把学生当成了自己的孩子，关切他们的成长起居，在中国从来都是学生担忧老师是不是会将学生遗忘，但是在书中不是，书中的老