学校”实施情况的汇报 (4).docx

学校”实施情况的汇报八一中学依照“花园式学校”标准对相关创建工作的说明XX县区八一中学在创建“花园式学校”活动中，以教书育人为宗旨，以“学校规划科学化、校园环境花园化、办学条件标准化、教学条件现代化”为目标，进一步加大学校校园绿化美化建设工作力度，不断改善办学条件、美化教学环境、提高教育质量，为全面推进素质教育服务。现依照“花园式学校”标准，对相关创建工作做如下说明：1、学校自创办以来，历届领导都十分重视学校育人环境的建设，特别是近几年来，学校把创建“绿色学校”、“花园式学校”作为工作重点，成立了以校长张义为组长，中层领导以及班主任为组员的“花园式学校”、“环境保护教育”领导小组，加大了对硬化、绿化、美化建设工作的投资力度。为给全体教师创造安全舒适的工作环境，学校对校园生活区进行硬化，投资资金11万元硬化了3000平方米的地面。学校进一步绿化美化校园，投资5万元，在校园生活区内种植了翠柳、法桐、白杨、紫藤、木槿等花卉树木。校园的硬化、绿化、美化进一步促进了环境育人作用。在教学上充分发挥援疆教师的优势，投资5万元由援疆教师张立波牵头，积极推行网络教学，建设学校教学资源库，从而实现了学校教学资源共享，进一步推动八一中学的教育教学。2、学校将创建“花园式学校”工作列入学校工作计划，由政教处制定每年的环境教育计划，由总务处提供学校绿化、美化方案，在“环境教育计划”和“绿化、美化方案”的基础上学校进一步完善绿化、美化建设规划和管理制度，并配备专职的绿化、美化管护、管理人员。3、学校一向重视绿化、美化创建工作过程中形成的文字材料，有完善的《学校绿地系统规划》及配套实施方案，基本做到绿化美化建设资料、档案齐全完备。4、学校能够结合自身的实际情况，开展创建“花园式学校”活动，并不断总结经验，改善、推进创建工作，使学校已形成“花园式学校”的格局，从某种程度上讲，对本地区校园绿化美化建设工作起着一定的示范和推动作用。5、为了使绿化、美化工作卓有成效，学校在总务处专门设立了绿化美化专职管理办公室，并制定了完善的绿化美化建设和管理制度，配备有专职管护人员，做好乔灌木花草的种植、修剪、施肥、浇水及除虫灭病工作。做到了制度健全，人员落实，各项措施到位。无乱砍滥伐、人为损害花草树木和建筑小品的现象，每年春季由专职管护人员对树木喷洒农药，给花盆埋呋喃丹灭蚜虫，所以没有发生重大病虫害事故。6、对于学校绿化、美化的创建，学校做到有证设计和规划。早在96年绿化建设前期，学校领导班子召开会议，邀请县领导、教育局和城建局等各方面领导，认真具体研究校园绿化事宜，制定了《八一中学绿化规划》，要求体现学校环境特点，以现代XX县区园林化和绿化为标准，把学校的绿化、美化建设好，使全校师生在享受美丽、清新、整洁的生态环境中，陶冶情操，促进人的身心健康发展。目前，学校多次聘请委托地区、自治区设计院，对学校建设进行多次规划，规划图比较具体详尽，有明显的功能区划分，运动区、生活区、教学区分布合理，既方便学生的学习和生活，又有利于学校教育教学活动的顺利开展。做到互不干扰，相辅相成。7、在建设优美的校园自然环境的同时，努力打造优化健康向上的校园文化环境，促进“人与自然的和谐发展”。近几年，我校花大力气，投入经费进行“花园式学校”的创建工作。在现有条件下，抓硬环境建设，让一墙、一窗、一报、一室发挥育人功能，使学生一进校门就受到环境气氛的强烈熏陶。我们在校园中围墙上、楼壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句、教育壁画、名人挂像、形象雕塑。校训、校风、学风上墙；在绿化带和小花园里树起了许多块写着生动的环保宣传语的提示牌，使学生受到潜移默化的熏陶和启迪，起到润物细无声的作用。8、学校遵照XX市《花园单位》标准，着力做到绿化美化布局合理，以植物造景为主，乔灌花草地被植物合理搭配，建筑群错落有致，层次分明，绿树成荫，鲜花似锦，现代化的教学设施掩映其中，成为XX县区一处非常幽雅亮丽的景点。9、学校在做好土地规划的同时，做好学校的绿化美化规划，使绿化美化工作与基本建设同步进行，从而很好的增进了环境建设的整体美感。学校分教学区、运动区、生活区三大部分，在各区内都完成了适合功能特点的园林布局，特别注意树种的选择，校园内植有翠柳、法桐、白杨、紫藤、木槿以及杏树、核桃树、葡萄等树木，基本能够做到使校园保持四季常青，达到春华秋实的效果。10、我校地面积155亩，建筑面积17973平方米，林带16条，树木7260株，草坪6个，加上草坪足球场，植草一万多平方米，绿化面积约63亩，占总面积的40.6%。校园教学区、运动区、住宅区及校内三条道路全部硬化、美化、绿化.硬化面积约18000平方米，占总面积约18%。修建大型花坛3处约2650平方米，占总面积的2.7%。主、次干道和支路绿化普及率达到100