学校【四甲中学申报“XX市国防教育示范学校”工作汇报】.docx

学校【四甲中学申报“XX市国防教育示范学校”工作汇报】文章摘要：中间只隔一条大马路”，国防教育优势得天独厚.做好做优做强“国防教育”这篇大文章，创造“人无我有，人有我优，人优我精，领先一步，高人一筹”的国防教育特色是学校多年来坚持不懈努力的目标.多年来，学校围绕“国防教育”这个主题，以国防教育为……用课程诠释“国防教育”内涵——四甲中学申报“XX市国防教育示范学校”工作汇报四甲中学具有深厚的文化底蕴，前身是清朝同治七年（1868年）两江总督李鸿章等捐资创办的"东渐书院".1951年创办成通东地区最早的一所中学，1999年晋升为XX省重点高中，2003年转评为XX省三星级重点高中.学校现有教学班37个，师生员工2000多名，建筑面积52000平方米，拥有十层办公大楼、国防教育中心等各种楼宇19幢，位置优越，宁静优雅，是读书求知、修身怡情的理想场所.学校毗邻驻海部队，与部队“门对门，路对路，中间只隔一条大马路”，国防教育优势得天独厚.做好做优做强“国防教育”这篇大文章，创造“人无我有，人有我优，人优我精，领先一步，高人一筹”的国防教育特色是学校多年来坚持不懈努力的目标.多年来，学校围绕“国防教育”这个主题，以国防教育为特色，以课程改革为主线，以教育科研为先导，构建起“学校教育为主体，家庭教育为基础，社会教育为依托”的多层次、全方位国防教育立体化网络，走出了一条新时期富有浓郁地方特色的国防教育新路子.一、以学校教育为主体，掌握国防教育基本知识.我校建立健全了国防教育领导机构，成立了国防教育领导小组，建立了政教处、团委、年级组"三位一体"的国防教育活动实施小组，全校性的工作由政教处牵头，团委负责国防教育常规检查、评比，年级组负责国防教育与学科教学的结合.为把四甲中学建设成为特色鲜明、管理规范、效果显著的国防教育特色学校，在各级领导强有力的支持和引领下，我们大胆创新“三个纳入”机制，即：把国防教育纳入学校党团组织精神文明建设重要内容，纳入学校第一课堂活动计划，纳入学生德育考核目标.重点落实好“四个机制”：一是健全组织机制.形成了学校领导负责、共建部队配合，以班主任为骨干、科任教师全员参与的学校国防教育新模式，为国防教育的开展提供了组织保证；二是健全培训机制.为了保证国防教育课的质量，学校注重选拔知识面宽、事业心强的教师担任国防教育课的教师，组织他们定期学习《国防法》、《国防教育法》，并将其作为教师考核的一项重要内容；三是健全激励机制.学校把国防教育工作纳入教师、学生、班级的考评之中，要求教师在班级管理中体现国防教育，在教学中渗透国防教育，并把它作为考评教师工作的重要内容之一、把国防知识测试成绩、国防小报评选情况作为评选优秀班级和优秀学生的重要指标，从而激发教师做好国防教育教学的内在动力，激发学生自觉参加国防教育活动的积极性；四是健全保障机制.学校坚持在有限的教育经费中挤出一部分，用于国防教育专项开支.先后投入了数十万元资金用于装备报务训练室、购买学生“迷彩服”、制作国防教育展板，为学校国防教育的开展提供有力保障.寓国防教育于科技活动之中，是四甲中学帮助学生了解军事知识，初步掌握军事技能的常用方法.国防建设涉及方方面面，我校独辟蹊径，通过报务训练，将国防教育从娃娃抓起.报务训练班建设是我校国防教育的特点，也是我校国防教育成果最丰硕的领域.成立于1961年的学校报务训练班，50多年来薪火传承硕果累累，并于1985年被解放军总参谋部授予“报务训练先进集体”.在报务训练室，你会看到这样的镜头——“嘀嗒嘀嗒”，电报声密集而紧迫，一名名报务员精确又迅速地接收并记录着来自“前线”的密电码……很难想象，报务训练已走进这所农村中学，密电码的声音，已在这里响了53年，从未停息.每年报务训练班培训的30名学员，利用寒暑假和平时节假日时间，经过严格刻苦的训练，每人都能以抄报120码、发报100码以上的好成绩顺利结业.从1999年开始，学校连续十二年代表XX县区参加南通军分区报务训练比赛，四次获团体第一名，四次获团体第二名.2008年，8名学生在报务训练五项赛事中摘得四项第一、2009年，陆俊华同学荣获XX市无线电报务技术竞赛个人全能第一名、XX省个人单项第三名.曾经担任香港《文汇报》总裁的仇学忠、沈阳军区吴仁忠将军、驻联合国代表团成员顾平、国防科技大学教授国家科技进步一等奖获得者许晓军等都是报务训练班的佼佼者.每年暑假为高一新生实施的为期10天的军训，是我校对学生进行入学教育的重头戏.军训的主要项目有队列动作、战场救护、军体拳、内务整理、紧急集合等.军训期间，同学们吃大苦，耐大劳，虚心好学，不少学生因高温和疲劳而险些晕倒，但他们稍息片刻又入列参加训练，养成了吃苦耐劳和严守纪律的好品质，锻造了学校的人文精神，增强了体质，增长了才干.20