关于四风问题自查报告剖析材料.docx

关于四风问题自查报告剖析材料四风问题自查报告剖析材料范文一根据走访调研和召开不同类型座谈会收集到的意见，梳理出管理（服务）岗、教学岗党员教职工对照检查共20条，供各单位在群众路线教育实践活动边学、边查、边改过程中党员教职工对照检查使用，开展照镜子工作。一、管理、服务岗党员教职工1、你在履行岗位职责的过程中是否存在定位不清，工作不思进取、得过且过、安于现状的情况。2、服务对象来你部门办事，你是否做到热情、耐心、细致。对不能办理或暂时不能办理的事项，能否静下心来给服务对象作出耐心细致、清晰合理的解释。3、对属于本人职责范围内的事项，你是否存在不重调研、脱离实际的主观主义、方法陈旧等问题。4、对与本人职责有关、需要协调处理的事项，你是否听不得不同意见、我行我素，或者存在推诿扯皮、一推了之的情况。5、对不属于本人职责范围内的事项，你是否认真落实了首问负责制，给服务对象提供一个明确具体的指向。6、工作中，你与本部门其他同事配合协调如何。同事之间能否做到善意地相互提醒。7、作为一名党员，你是否爱岗敬业、无私奉献，给其他同事做出表率。对于需要加班完成的事项，你是否找过借口予以推辞。8、工作日，你是否按时上下班。上午十一点半，你是否离岗就餐。9、工作时间，你是否存在上网看影视片、打游戏、炒股、聊天，做与工作无关的事情。10、工作中，你是否违反规定收送过礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡。二、教学岗党员教职工1、你是否存在业务钻研精神不足，混日子、不思进取、得过且过等教风问题，或者在教学中随意调课、换课、停课，上课迟到、下课提前等态度不端正的情况。2、你是否经常与学生谈心交流，了解他们的思想状况和实际需求。对因学校条件所限或按照有关规定不能办理或暂时不能办理的事项，你是否静下心来，给学生作出客观实际、耐心细致的解释。3、你对学生在学习、生活和成长过程中遇到的困难，是否存在麻木不仁的心态。对学生在学习中提出的质疑，你是否存在置若罔闻、敷衍了事等情况。4、在备课和课堂教学环节，你是否有忽视教材、忽视学生、忽视教法倾向的主观主义、闭关自守、墨守成规、方法陈旧等问题。5、你对在授课班级发现的班风、学风方面的问题，是否听之任之、放任自流。6、在传授专业知识的同时，你是否也对学生进行职业道德教育，教给他们做人的道理。7、在科研工作中，你是否存在抄袭、剽窃、搭车署名、侵吞他人成果等学术不端行为。8、作为一名党员，你是否爱岗敬业，并且义务承担一些管理工作，给其他同事做出表率。9、工作中你是否违反规定收过学生或其家长的礼品、礼金、有价证券、支付凭证和商业预付卡，或者私自违规收费等情况。10、对实验仪器设备等资产的采购，是否经过充分调研。是否存在超额采购、配置和闲置浪费资产现象。四风问题自查报告剖析材料范文二根据中央、省委《关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》的总体要求和具体部署，自6月启动以来，通过专题辅导、集中培训、个人自学、撰写体会、小组讨论等多种方式，近期重点学习了习总书记系列讲话精神，学习《中共中央关于加强和改进党和作风问题的决定》、《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》和《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》等。在认真学习的基础上，重点围绕为民务实清廉要求，通过群众提、自己找、上级点、互相帮，深入查摆、认真梳理四风方面的突出问题。一、四风存在的主要问题1、形式主义表现突出。业务工作方面深入不够，习惯于对上级布置的任务当中转站、当二传手，满足于开会发文了事，说过就算干过了，对基层真实情况不了解，只重表面文章，不求解决实际问题，缺乏逢山开路、过河架桥的勇气和意志，缺乏紧抓不放、一抓到底的狠劲。再如开大型会议、活动不为议事，而为轰动效应，只注重活动的形式，不追求活动的真正效果，对工作中的问题避重就轻，出现事故多强调客观原因不讲自身问题等。2、官僚主义思想严重。个人本位主义思想严重，缺乏大局观念，只扫自家门前雪，不管他人瓦上霜，工作中沟通协调少，协作共事难，遇事不敢担当，推诿扯皮现象仍有发生。精神有些倦怠，拼劲、闯劲不够，干工作推推动动、不推不动，只求过得去、不求过得硬。民主意识淡化，家长作风、长官意志抬头，下属、同事的意见听不进去，官越做越大，脾气越来越坏，生活要求越来越高，发言稿很少自己写，文件也不仔细看，不思进取、安享太平。3、享乐主义有所抬头。各种公务往来用公款请客吃饭，客人少主人多。利用各种理由出游，到旅游胜地开会、考察、参观。有时用公款用公款送礼。（中华励志网）工作事业心不强，责任心不足，存在艰苦的岗位最好不要去，艰巨的工作最好别人干的思想。受社会上的歪风邪气影响较大，工作不讲奉献、讲回报，处事不讲原则、讲人情，生活不讲节俭、讲排场，热衷于小圈子、结交小朋友，吃吃喝喝、迎迎送送，