课件-全国-2020_2019秋五年级数学上册 第五单元 分数的意义 第2课时 分数的再认识（二）教学课件 北师大版.ppt

？1.制作一张纸条，以它为单位测量教室中某些物品的长度。测量前先估计，再记录实际测量的结果并与同伴交流。2.2.3.观察下图中的分数，在括号里填上适当的数。4.下面哪些分数更接近0，哪些分数更接近1？分别填入圈内，并尝试说明理由。1.的分数单位是(),里面有()个。3.判断题。