2022《爱的教育》读后感_73.docx

2022《爱的教育》读后感《爱的教化》读后感(合集15篇)读完一本经典名著后，你有什么体会呢？这时最关键的读后感不能忘了哦。怎样写读后感才能避开写成“流水账”呢？下面是我收集整理的《爱的教化》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。《爱的教化》读后感1《爱的教化》是一本记录以一个孩子的日记形式来写的书，每篇文章都很感人，虽然文章简短，但是它是通过生活的朴实，真实的描述，让人感到相互关切，相互理解，里面描述着作者和小伙伴们玩的快乐，学的欢乐，并从快乐和欢乐中得到教化，里面的人物各种精彩，小石匠，小铁匠，卖碳人的儿子，少年鼓手，这些平凡的人却有着不平凡的生活和故事。同时，书中也表现从家庭，学校到社会，却在营造一种良好的环境，培育着孩子爱家，爱祖国，爱人民的感情!《爱的教化》中，体会到曾今自己经验过的类似感情，可我们对待的看法行为可能完全不一样，它让我感动的同时也引发了我对爱的一种思索。这本书教化了孩子做人的道理，让我们家长也受益匪浅，真是一本值得看的好书本!《爱的教化》读后感2一个人要是有了一颗无私的爱心，就会是一个高尚品质的人。在《爱的教化》这本书中，到处都有这种人。小主子公恩利科是一个小学四年级的学生，生活条件相对来说比较优裕，家庭环境轻松、欢乐、和谐。父亲是位工程师，父母都是乐于助人的人，经常教育恩利科要帮助穷人和有困难的人，也经常以身作则。恩利科有一本与父母及姐姐共享的日记，里面记载了恩利科平常的所作所为、所感所想，父母及姐姐所写的劝诫启发信，老师在课堂上说宣读的每月故事等。读了这本书，我印象最深刻的一篇日记是《我们的老师》。这篇日记里写了老师很亲切、很温顺，不管学生做错了什么，都会宽恕他，就像对待自己的儿女一样，作者描写的形象、生动，把他们之间发生的事写了出来，其中我知道了老师对学生的爱就像空气，这就在我们身边，因其无影无形经常会被我们忽视，其实它的意义已经融入了我们的生命。读《爱的教化》就是在爱的海洋里畅游，让我们把书中的爱添加到我们的生活中吧！《爱的教化》读后感3看完《爱的教化》，让我知道爱是什么。那本书介绍了我在一学期里的故事，体现出了爱：其中一个令人厌烦的人，却爱着自己宏大的祖国；小抄写员爱他的爸爸，几个月晚上帮爸爸抄写到凌晨几点；当“我”生病时，伙伴们不谋而合地来送礼；一位小男孩因为心中充溢爱，把掉进大河里的伙伴救了上来，那河可是成人去都生命垂危的；只有13岁的小男孩因为爱自己的母亲，从意大利走到美洲，找寻自己的母亲……读了这本书，我感受到主子公和他的同学因为有了“爱”这个珍宝，使他们让人宠爱。那里的故事生动，使我感动。看完这篇，我突然感觉到宏大的父亲，我却没有爱我的父亲，我要向“他”学习爱的精神。爱是什么呢？爱是爱自己宏大的祖国；爱是生病时来的伙伴，不让我们感到孤独；爱是太阳，给我们暖和；爱是父母的关切，伴我们成长；爱是书，告知我们爱是什么……爱就像空气，经常被我们忽视，不要让它“消逝”，就要拥有，多帮助其他人，才会得到欢乐！书中有位男孩，因为太淘气，被开除学校。我们得让世界充溢爱！放弃那没有意义的顽皮吧。《爱的教化》让我知道什么是爱，给了我一生最珍贵的.物品。《爱的教化》读后感4我是一个小书虫，喜爱在学问的海洋里欢乐地遨游。我看过许很多多的书，如：《大林和小林》、《宝葫芦的隐私》、《长袜子皮皮》······其中《爱的教化》让我受益匪浅。《爱的教化》作者亚米契斯，写了一个叫恩利科的小挚友，四年级的小学生活。在那一个个普一般通的小故事背后，让我感受到的却是满满的爱。我们三年级书中的《争吵》，就选自《爱的教化》。这本书中，使我印象最深的是——《不幸事务》。这个故事，讲了一个叫罗伯弟的小挚友，他上学路过托拉·哥罗萨大街时，望见一位一年级的小学生离开送他的妈妈往学校跑，因为跑得太快，跌倒在公路中间。这时候，离他几步远的一辆马车正好向他驶来。眼看他就要遭殃了，罗伯弟奋不顾身地跑过去，一把抓住了这个小孩。孩子得救了，而罗伯弟由于躲闪不及，被车轮轧断了一只脚。罗伯弟舍己为人的好品质，深深地感动了我。在生活中，我要向罗伯弟学习，做一个乐于助人的孩子。是的，只要人人献出一点爱，人间就是美妙的春天。《爱的教化》读后感5爱，是多么熟识的一个字啊！在每个人心中，都有一份纯净的爱。我在读了《爱的教化》这本书后才明白爱有多么的宏大。《爱的教化》这本书主要讲了一个四年级小孩安利柯的故事。书中的每个故事都非常感人，其中，令我印象最深刻的就是：有一个小男孩。他以清扫烟囱为工作。可是，有一天，他不当心把清扫烟囱赚来的三十个铜币弄丢了，他无法回家，非常焦急。于是，路过的同学们就把自己身上的铜币给