试题-全国-2020_九年级化学下册 第七单元 常见的酸和碱 到实验室去：探究酸和碱的化学性质作业设计 （新版）鲁教版.docx

…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………2到实验室去：探究酸和碱的化学性质一、单选题（共9题；共18分）1.试管内壁附着下列物质，不能用稀盐酸浸泡而除去的是（）A.用一氧化碳还原氧化铁留下的黑色物质B.用氢气还原氧化铜后留下的固体物质C.久盛石灰水后留下的白膜D.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的蓝色固体X2.酸雨中含有极少量的硫酸和硝酸，它对下列生活设施危害最小的是（）A.大理石围栏B.铝制门窗C.钢铁大桥D.柏油路面3.如表记录了物质X的溶液分别加入到另外三种物质的溶液中产生的现象。则物质X的化学式可能是（）氢氧化钠碳酸钠石蕊物质X无明显现象产生气泡溶液变红Ca（OH）2B.CuSO4C.HClD.NaCl4.在不加指示剂的情况下，将含少量盐酸的氯化钙溶液调节呈中性，应选择的试剂是（）A.碳酸钙B.碳酸钠C.石灰水D.氢氧化钠溶液5.白蚁能分泌出蚁酸。蚁酸的化学性质与盐酸相似，能腐蚀很多物质。下列最不容易被蚁酸腐蚀的是（）A.镀锌水管B.铜制塑像C.大理石栏杆D.铝合金门窗6.在一定的条件下，与氢氧化钠溶液、碳酸钾溶液、氧化铜、锌和氯化钡溶液五种物质均能发生反应的是（）A.稀盐酸B.硫酸铜溶液C.稀硫酸D.二氧化碳7.用石灰浆抹墙壁后，墙壁变坚硬的原因是（）A.石灰浆失去水分B.吸收空气中的水分生成碳酸C.生成了生石灰D.吸收空气中的二氧化碳成碳酸钙8.要使如图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是（）①石灰石和稀盐酸；②镁和稀硫酸；③固体氢氧化钠和水；④生石灰和水A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④9.打开浓盐酸试剂瓶，发现瓶口有“白雾”出现。已知盐酸中含有水分子（H2O）、氢离子（H+）和氯离子（Cl﹣）。下列实验能证明“白雾”中含有氢离子的是（）①③B.②④C.①②④D.①③④二、填空题（共4题；共16分）10.如图，在试管和小气球中分别加入稀盐酸和一种常见的固体物质，然后将气球内的固体倒入试管中，观察到有气泡产生且气球胀大。那么，气球中加入的固体物质可能是________（至少答出两种不同类型的物质）。11.将一枚生锈的铁钉（主要成份是Fe2O3）放入试管中，滴入稀盐酸，发现铁锈消失，溶液变成________色，化学方程式可表示为________；过了一段时间后铁钉表面产生________，化学方程式可表示为________。12.如图所示，某兴趣小组同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸，一会儿发现由于忘记了滴加酚酞指示剂，因而无法确定稀硫酸与氢氧化钠是否恰好完全反应。小明说：溶质只有硫酸钠；小刚说：溶质除了硫酸钠外还有硫酸；小丽想了想，觉得还有另外一种可能：除了硫酸钠外还有氢氧化钠。为了证明大家的猜想，小明从烧杯中取出少量反应后的溶液于一支试管中，并向试管中滴加几滴无色酚酞试液，振荡，观察到酚酞试液不变色。于是小明和小刚说小丽的猜想是不正确。（1）你认为小明和小刚得出的结论是否正确________（填“是”或“否”），理由是_______________________________________。（2）为了进一步探究小明和小刚的猜想哪个正确，请你设计实验来证明。（写出实验步骤、现象和结论）________。（3）关于实验中的细节和意外情况：①实验中，常常滴加酚酞溶液而不用石蕊溶液的原因_____________________；②实验过程中，要用玻璃棒不断搅拌，这样做的目的是_______________________。13.二氧化硫（SO2）在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，它能与氢氧化钠溶液反应生成盐与水。现有某探究实验小组欲利用如图装置和药品制取二氧化硫，并探究二氧化硫与水在通常情况下能否发生化学反应。设计的探究过程如下，请你回答其中的有关问题：（1）假设：SO2与水在通常情