试题-全国-2016_2016年九年级化学全册 7.doc

1酸及其性质自我小测1．固体氢氧化钠不能露置于空气中的原因是()A．易见光分解B．易与氧气反应C．易潮解和易与CO2反应D．易与氮气反应2．氢氧化钠可作为干燥剂，但不能干燥的气体是()A．H2B．COC．O2D．CO23．下列有关物质的名称、俗名、化学式中，三者皆指同一物质的是()A．氧化钙、消石灰、CaOB．氯化氢、盐酸、HClC．碳酸钙、熟石灰、CaCO3D．氢氧化钠、烧碱、NaOH4．要使如图7－2－6所示装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是()①石灰石和稀盐酸②镁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水④生石灰和水图7－2－6A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④5．一天，实验助手小娟走进实验室，和老师一起检查每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，看到了一个不和谐的“音符”，如图7－2－7所示。图7－2－7(1)此情此景你首先想到的是它可能变质了，该变质反应的化学方程式为___________________________________。(2)围绕此瓶NaOH溶液是否变质的问题，小娟利用实验室的三种试剂(氯化钙溶液、稀盐酸、酚酞试液)展开了探究活动。①取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡产生，由此证明NaOH溶液已经变质。你认为小娟所加的试剂是_______________。②欲证明变质的溶液中尚存NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案。探究目的探究步骤预计现象除尽溶液中的取少量溶液于试管中，滴加足量的________试剂有白色沉淀生成证明变质的溶液中尚存NaOH向上述实验所得溶液中滴加酚酞试液_______________(3)通过上述探究，说明氢氧化钠溶液露置在空气中容易变质，故应_____保存。6．某兴趣小组在学习碱的化学性质时，进行了如图7－2－8所示的实验。图7－2－8(1)写出甲实验中盐酸和氢氧化钠反应的化学方程式：________________________。(2)乙实验中滴加氢氧化钠溶液后，可观察到的现象是_________________________。(3)丙实验中观察到试管内有白色沉淀产生。(4)实验结束后，同学们将甲、乙、丙三个实验的废液倒入同一个干净的废液缸中，最终看到废液浑浊并呈红色，由此产生疑问。【提出问题】废液中含有哪些物质?【交流讨论】①一定含有的物质：碳酸钙、酚酞试液、水和______。②还含有能使废液呈碱性的物质。能使废液呈碱性的物质是什么?同学们有如下猜想。小兰认为：只有碳酸钠小刚认为：只有氢氧化钙小亮认为：是氢氧化钠和碳酸钠你认为还可能是_____________(写一种猜想)。【实验设计】小斌想用氯化钙溶液来验证小兰、小刚、小亮的猜想。查阅资料获悉氯化钙溶液呈中性，并设计如下实验，请你将小斌的实验设计补充完整。实验内容预计现象预计结论取少量废液缸中上层清液于试管中，加入过量氯化钙溶液，静置①有白色沉淀，溶液呈红色________的猜想正确②_________________________________的猜想正确③________________________________的猜想正确【反思拓展】在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外还需考虑__________________________________。参考答案1．C解析：因为氢氧化钠易潮解并且能和空气中的二氧化碳反应，因此必须密封保存。2．D解析：因为氢氧化钠能和二氧化碳反应，因此不能用它来干燥二氧化碳。3．D解析：消石灰、熟石灰均为氢氧化钙；盐酸为氯化氢的水溶液。4．A解析：石灰石和稀盐酸、镁和稀硫酸反应分别产生气体CO2和H2，从而使气球体积变大；固体NaOH、生石灰(CaO)与水作用，都放出大量的热，使瓶内气体受热膨胀，导致气球体积变大，故A项正确。5．(1)2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O(2)①稀盐酸②氯化钙溶液溶液变红色(3)密封解析：露置在空气中的NaOH溶液易吸收空气中的CO2生成Na2CO3，只要加入稀盐酸检验的存在，即可推断NaOH溶液是否变质；要验证NaOH的存在应先排除的干扰，即加入不影响NaOH的足量CaCl2溶液，然后再向其中滴加酚酞试液，通过它是否变红来确定NaOH的存在。6．(1)NaOH＋HCl===NaCl＋H2O(2)气球胀大(4)【交流讨论】①NaCl②氢氧化钠【实验设计】①小亮②有白色沉淀，溶液由红色变为无色小兰③没有白色沉淀，溶液呈红色小刚(实验现象和猜想合理对应即可)【反思拓展】反应物是否有剩余解析：(2)由于NaOH溶液与CO2反应，使锥形瓶内压强减小，气球胀大；(4)【交流讨论】①将甲、乙、丙