课件-全国-2020_2020版五年级数学下册 四 长方体（二） 1 体积与容积课件 北师大版.ppt

四长方体(二)1.体积与容积【对点训练】1.一般情况下，葡萄、桃、西瓜中，体积最大的是()，体积最小的是()。2.在一个水杯、水桶、水池中，()的容积大，()的容积小。3.物体的体积与形状()有关，物体越()，体积越大。教材练一练P37T4数一数，想一想，再与同伴说一说，右图中的长方体盒子能装多少个这样的小正方体？【示范解答】4×3×3＝36(个)运用等积变形法解决图形的变换问题将一块正方体形状的橡皮泥捏成长方体，长方体的表面积和体积发生了什么变化？【示范解答】将一块正方体形状的橡皮泥捏成长方体，长方体的表面积变大了，体积不变。【对点训练】4.把6个边长为1cm的小正方体拼成一个较大的长方体，拼成的长方体的体积是多少立方厘米，表面积最小是多少立方厘米？体积：13×6=6(cm3)最小表面积：12×6×6-12×10=36-10=26(cm2)答：拼成的长方体的体积是6cm3，表面积最小是26cm2。【基础题】1.请你填一填。(1)把土豆放入有水的杯子中，水面会()，这是因为土豆占有()。(2)容器所能容纳物体的()，叫容器的()。(3)学校新建一个游泳池，这个游泳池的蓄水量是指游泳池的()。(4)用6个完全一样的小正方体搭成一个长方体，每个小正方体的体积是长方体体积的()。(5)王老师买了一瓶饮料，饮料瓶的体积比它的容积()。(6)计算物体的体积时，一般从它的()测量；计算物体的容积时，一般从它的()测量。2.判断题。(对的打“√”，错的打“×”)(1)热水瓶的容积就是它的体积。()(2)体积相同的两个容器，它们的容积一定相等。()(3)把两个相同的正方体合并成一个长方体后，总体积不变。()(4)两个物体，质量大的物体体积一定大。()3.请你选一选。(1)求制作一个正方体箱子用多少木板，就是求箱子的()。A.体积B.容积C.表面积(2)求一个长方体玻璃缸能装多少水，就是求玻璃缸的()。A.体积B.容积C.表面积(3)求一个长方体纸箱所占空间的大小，是求这个纸箱的()。A.体积B.容积C.表面积(4)红红和亮亮各有一瓶饮料，红红正好倒了3杯，而亮亮正好倒了4杯。谁的饮料多？下面说法正确的是()。A.红红的饮料多B.亮亮的饮料多C.无法判断【能力题】4.丽丽在玩游戏，她把一块橡皮泥先捏成一个长方体，又捏成一个正方体，她捏成的长方体大？还是正方体大？一样大。5.8个小正方体拼成的大正方体，从它的一个角拿走一块，表面积有没有变化？体积呢？为什么？表面积不会发生变化，因为每个小正方体露在外面的面都是3个面，而将它拿走后，新露出的面也是3个面，所以表面积没有变化。体积减小。【小升初】6.把甲图推倒后，再利用这一堆小积木(乙图)4个4个地往上堆成一幢“大楼”。这幢“大楼”有几层？4×3×3=36(个)36÷4=9(层)答：这幢“大楼”有9层。