试题-全国-2015_九年级化学上册 4.doc

44.3性质活泼的氧气第一课时氧气的实验室制法氧气的实验室制法1．反应原理__________________________(文字表达式)2．实验装置(1)发生装置：(2)收集方法：3．检验和验满的方法(1)检验：将__________放入________，若木条______，则气体为氧气；(2)验满：用排水法收集时，当集气瓶口____________时，证明氧气已收集满，若用向上排空气法收集，则将____________放在__________，若木条______，则氧气已收集满。集满氧气的集气瓶应如何放置？为什么？答案：1．过氧化氢eq\o(――→,\s\up7(催化剂))水＋氧气2．(1)关闭分液漏斗上的活塞，将导气管放入水中，双手紧握锥形瓶外壁，若导管口有气泡冒出，则气密性良好(2)向上排空气密度比空气略大接近集气瓶的底部排水不易溶于水要等到气泡连续冒出时再开始收集3．(1)带火星的木条集气瓶瓶内复燃(2)有一大气泡冒出带火星的木条集气瓶瓶口复燃智慧园提示：因氧气的密度比空气大，所以集满氧气的集气瓶应盖上玻璃片，正放在桌面上。实验室制取气体发生装置和收集装置的综合探究1．气体发生装置一般根据反应条件(是否加热、加催化剂等)和反应物状态(固体和固体反应、固体和液体反应或液体和液体反应等)设计发生装置，如下图所示：实验室制取氧气时，若用高锰酸钾或氯酸钾做反应物，因反应需要加热，所以应选择A装置；若用过氧化氢制取氧气不需要加热，故可以选用B装置；若用过氧化氢溶液，且需要控制反应的速率，可选择C装置。2．气体收集装置一般根据气体的水溶性、气体的密度设计收集装置，如下图所示：收集方法气体性质优缺点A.向上排空气法密度比空气大纯度不高、干燥B.排水法难溶于水纯度高、不干燥C.排空气法多种气体纯度不高、干燥D.向下排空气法密度比空气小纯度不高、干燥【例题】(2011·广安中考改编)实验室利用下列装置可以制取某些气体，请据图回答问题：(1)这五个装置示意图中，有一个装置是错误的，指出错误装置是________(填序号)。(2)图示中仪器①的作用________；实验室用高锰酸钾来制取氧气，可选择________作发生装置；实验室若用B做发生装置制氧气，则该反应文字表达式为___________________________________________________________________________________________________。(3)常温下，硫化氢(H2S)是一种有臭鸡蛋气味的气体，实验室可用硫化亚铁(FeS)固体和稀硫酸(液体)反应制得，则应选择________(填序号，下同)来作发生装置。(4)NO气体难溶于水，密度略大于空气，易与氧气反应生成NO2，则应选择________装置来收集NO。思路点拨：本题考查的是对实验室制取氧气的反应原理、气体发生装置和收集方法的选择依据的认识，解题时应明确下列关键要素：解析：(1)E装置中导管没有伸到集气瓶的底部。(2)酒精灯用来给样品加热；高锰酸钾为粉末状，易进入导管并堵塞导管，因此应在试管口塞一团棉花；B装置适合于固体和液体反应且不需加热制气体，若制取氧气，应选择过氧化氢在催化剂的作用下分解这一反应。(3)硫化亚铁(FeS)为固体，稀硫酸为液体，反应不需要加热，故应选择B做发生装置。(4)NO能与氧气反应，不能用排空气法收集，因其难溶于水，可用排水法收集，故应选D。答案：(1)E(2)加热A过氧化氢eq\o(――→,\s\up7(催化剂))水＋氧气(3)B(4)D1．在实验室里，用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，加入二氧化锰的目的是()。A．使产生氧气的量增多B．提高氧气的纯度C．使其在常温下迅速分解放出氧气D．使生成的氧气更干燥2．实验室用过氧化氢和二氧化锰来制取和收集氧气时，用到的一组仪器是()。A．集气瓶、导管、胶头滴管、药匙B．漏斗、量筒、铁架台、集气瓶C．试管、酒精灯、集气瓶、铁架台D．锥形瓶、分液漏斗、导管、集气瓶3．以下制取氧气的方法中，有一种方法与其他三种有本质的不同，该方法是()。A．分离液态空气B．分解过氧化氢溶液C．加热高锰酸钾D．电解水4．检验集气瓶中的氧气是否收集满时，应将带火星的木条()。A．伸入集气瓶底部B．伸入集气瓶中部C．接近集气瓶底部D．放在集气瓶口部5．实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是()。A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤6．实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是()。