试题-全国-2016_2016年九年级化学全册 4.doc

1性质活泼的氧气自我小测1．在实验室里，用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，加入二氧化锰的目的是()。A．使产生氧气的量增多B．提高氧气的纯度C．使其在常温下迅速分解放出氧气D．使生成的氧气更干燥2．实验室用过氧化氢和二氧化锰来制取和收集氧气时，用到的一组仪器是()。A．集气瓶、导管、胶头滴管、药匙B．漏斗、量筒、铁架台、集气瓶C．试管、酒精灯、集气瓶、铁架台D．锥形瓶、分液漏斗、导管、集气瓶3．以下制取氧气的方法中，有一种方法与其他三种有本质的不同，该方法是()。A．分离液态空气B．分解过氧化氢溶液C．加热高锰酸钾D．电解水4．检验集气瓶中的氧气是否收集满时，应将带火星的木条()。A．伸入集气瓶底部B．伸入集气瓶中部C．接近集气瓶底部D．放在集气瓶口部5．实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是()。A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤6．实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是()。A．装药品的试管口应向下倾斜B．进入试管的导气管口应露出胶塞少许C．用排空气法收集氧气时，集气瓶口应向下D．验满时，带火星的木条应平放于集气瓶的口部7．实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时，有如下操作步骤：①向锥形瓶中加入二氧化锰固体②塞好带有长颈漏斗和导气管的双孔橡皮塞③检查装置的气密性④用排水法收集氧气⑤向长颈漏斗中加入过氧化氢溶液，正确的顺序是()。A．①②③④⑤B．③①②⑤④C．③①②④⑤D．②①⑤③④8．如图是实验室制取氧气的装置图，请指出图中的错误，并改正。错误改正9.下图是实验室制取、收集有关气体的装置图。请按要求回答下列问题：(1)用双氧水制取氧气的文字表达式为________；(2)要收集氧气，可选择上述装置中的________或_______(填写序号)；(3)用发生装置A或B制取氧气时，A与B相比，A的优点是____________________。参考答案答案：1．C二氧化锰的作用就是为了加快反应速率，让过氧化氢在常温下迅速分解放出氧气，但催化剂不能影响产生氧气的总质量。2．D3.A4.D5．D气体的收集方法一般有三种，排水法、向上排空气法、向下排空气法，选择收集方法必须考虑气体的溶解性、是否与水反应、密度的大小。6．C7.B8．答案：(1)广口瓶内导管不应伸入液面以下导管应稍露出橡皮塞即可(2)不应采用向下排空气法收集氧气改用向上排空气法或排水法(3)盛满氧气的集气瓶不应倒放在桌上，应瓶口向上正放在桌上解析：广口瓶内导管不应伸入液面以下，这样会导致气体无法排出，导管应稍露出橡皮塞即可；因为氧气的密度比空气大，所以不应采用向下排空气法收集氧气，这样收集不到氧气，应改用向上排空气法或排水法；盛满氧气的集气瓶不应倒放在桌上，应瓶口向上正放在桌上。9．答案：(1)过氧化氢eq\o(――→,\s\up7(催化剂))水＋氧气(2)CD(3)可以随时补充反应所需双氧水，可控制反应速率解析：(2)因氧气的密度比空气大，因此可用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，因此可用排水法收集。(3)装置A连接了一个注射器，因此可随时补充反应所需双氧水，控制反应速率。