试题-全国-2018_2018年秋九年级化学上册 第四单元 我们周围的空气 第三节 氧气 4.doc

1第四单元第三节第1课时氧气的实验室制法建议用时：25分钟一、选择题1．实验室制取氧气，不能选用的药品是()A．高锰酸钾B．过氧化氢C．氯酸钾D．空气2．实验室制取氧气时，必须满足的条件是()A．使用催化剂B．用含氧元素的物质作反应物C．用排水法收集D．用燃着的火柴检验是否收集满3．实验室用如图K－17－1所示装置制取氧气，下列有关说法不正确的是()图K－17－1A．试管中加入的药品是MnO2和H2O2B．实验前应检查装置的气密性C．待导管口产生连续均匀的气泡时才开始收集氧气D．实验结束时应先从水槽中取出导管，再停止加热4．小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是()A．反应速率不变B．生成氧气的质量不变C．反应速率加快，生成氧气的质量不变D．反应速率加快，生成氧气的质量增加5．根据下列反应式确定，其中最适宜用于潜水艇供给氧气的反应物是()①过氧化氢eq\o(――→,\s\up7(二氧化锰))水＋氧气②氧化汞eq\o(――→,\s\up7(加热))汞＋氧气③水eq\o(――→,\s\up7(通电))氢气＋氧气④过氧化钠＋二氧化碳―→碳酸钠＋氧气A．过氧化氢B．氧化汞C．过氧化钠D．水6．某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，则该气体具有的物理性质是()A．难溶于水，密度比空气的大B．难溶于水，密度比空气的小C．易溶于水，密度比空气的大D．易溶于水，密度比空气的小7．实验室用过氧化氢溶液制取氧气时，操作过程中合理的排列顺序是()①检查装置的气密性②待有连续稳定的气泡冒出时再排水集气③将水槽中待收集气体的集气瓶注满水④旋紧连有导管的双孔胶塞⑤向锥形瓶内加入少许二氧化锰粉末再滴加适量过氧化氢溶液A．①③⑤④②B．②①⑤④③C．①②⑤③④D．③①②⑤④8．“神舟十号”太空舱利用NiFe2O4将宇航员呼出的二氧化碳转化为氧气，而NiFe2O4的质量和化学性质都不变化。在该过程中，NiFe2O4是()A．反应物B．生成物C．催化剂D．消毒剂9．2017·重庆已知FeCl3也可以催化H2O2的分解。现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液，充分反应(忽略水的挥发)。下列图像正确的是()图K－17－2二、填空题10．2017·海南探究过氧化氢分解的影响因素。图K－17－3(1)王老师使用压强传感器等设备，检测不同温度下过氧化氢分解时气体压强的变化。经过实验、数据处理等，获得如图K－17－3所示的压强—时间的变化曲线。由此可知，其他条件一定时，温度越高，过氧化氢的分解速率________(填“越快”“越慢”或“不变”)。(2)请你设计实验方案，探究浓度对过氧化氢分解速率的影响(写出简要的实验步骤)：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。11．请根据如图K－17－4所示装置回答问题。图K－17－4(1)写出标有序号仪器的名称：①_______________________________，②____________。(2)某同学用A、E组合装置制取氧气，按操作规范检查了装置的气密性，发现气密性良好，但在加热过程中E装置内导管口始终没有气泡冒出，其可能原因是________________________________________________________________________；若制得的氧气不纯，可能的原因是______________________________________。(3)装置B是常用的氧气发生装置，其突出优点是____________________。装置H是用软塑料管自制的氧气发生装置，无纺布包内药品为________，药品加入完毕后，接下来的操作是________________，收集所需的氧气。对该装置的评价，你认为合理的是________(填字母)。A．实验中所用仪器、材料均易得到，可充分利用资源B．可随时控制反应的发生和停止(4)已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中的装置________(填字母，从A～E中