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分数的再认识教学目标1.猜想一下:一个未知分数是几分之几?用分数表示下面图中涂色部分。(1)组的分数分子比分母小把5个苹果平均分给4个小朋友,每人分几个苹果?一个整数(0除外)和一个真分数合成的数,叫做带分数读出下面的分数:()其中真分数有()假分数有()带分数有()动动脑子,想清楚。本课小结

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