试题-全国-2017_九年级化学上册 第3单元 溶液 到实验室去 配制一定溶质质量分数的溶液练习 （新版）鲁教版.doc

1到实验室去配制一定溶质质量分数的溶液明确任务1．与同学合作配制80g10%的氯化钠溶液。2．初步学会配制一定溶质质量分数溶液的方法。做好准备1．你需要准备以下实验用品：托盘天平、烧杯、玻璃棒、药匙、量筒(10mL、100mL)；氯化钠、蒸馏水。2．你需要回顾托盘天平(或电子秤)的使用方法，以及量取和搅拌液体等操作方法。图S3－1友情提示用玻璃棒搅拌液体时，要注意尽量不要使玻璃棒碰触容器的器壁。动手实验图S3－2按图S3－2所示步骤完成实验并将表格中各项内容补充完整。步骤名称操作方法1.计算______________________________________________________________________________________________________________2.________________________________________________________________________________3.________________________________________________________________________________4.________________________________________________________________________________反思交流你是否顺利地完成了本次实验？有哪些经验或教训需要与同学们分享？巩固练习1.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列实验操作正确的是()图S3－32.配制生理盐水时，导致其溶质质量分数偏小的原因可能是()①将称好的氯化钠固体转移到烧杯中时，有少量撒出②用量筒量取水时，将量筒举过头顶读数③溶解过程中未用玻璃棒搅拌④盛装生理盐水的试剂瓶洗后未干燥A．①④B．②③C．①②④D．①③④3.小莉、小晶两位同学用如下两种不同的方法，配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液。小莉用固体氯化钠和水配制溶液：(1)小莉用到的玻璃仪器有量筒、胶头滴管、烧杯、________和试剂瓶。(2)小莉实验时应进行的步骤是计算、称量、量取、________、装瓶并贴标签。小晶用溶质质量分数为20%的氯化钠溶液加水稀释：(3)小晶实验时应量取水的体积是________mL(水的密度可近似看作1g/cm3)。(4)若小晶量取水时俯视读数，则所配溶液的溶质质量分数______(填“＞”“＜”或“＝”)5%。4.请你参与实验室配制一定溶质质量分数的硝酸钾溶液的实验，并进行实验过程的探究。(1)计算：配制50g质量分数为10%的硝酸钾溶液，所需硝酸钾质量为________g，所需蒸馏水的体积为________mL(水的密度约为1g/mL)。(2)称量：分别在天平左右两盘放上纸片，调节平衡后，应________(填字母)。A．先在托盘上放置所需的砝码，再添加硝酸钾直至天平平衡B．先添加所需的硝酸钾，再添加砝码直至天平平衡图S3－4[探究]在称量过程中，某同学的称量操作如图S3－4所示，你认为该操作对本次实验的数据处理的正确性________(填“有”或“没有”)影响，理由是_______________________________________________________________________。(3)量取：准确量取所需蒸馏水要用到的仪器是________(填字母)。图S3－5(4)溶解：将称量好的硝酸钾和蒸馏水混合溶解。详解详析【动手实验】1．所需氯化钠的质量为80g×10%＝8g，所需水的质量为80g－8g＝72g2．称量用天平称取8g氯化钠，用量筒量取72mL水3．溶解将称好的氯化钠倒入烧杯中，再加入量好的水，用玻璃棒充分搅拌4．装瓶存放将配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶塞，贴上标签【反思交流】略【巩固练习】1．D2．C[解析]根据溶质质量分数＝eq\f(溶质质量,溶液质量)×100%，导致溶质质量分数偏小的原因有：溶质的质量小了，或是溶剂的质量多了。3．(1)玻璃棒(2)溶解(3)75(4)＞4．(1)545(2)A[探究]没有称量过程中没有使用游码(3)AC