试题-全国-2009_九年级化学物质在水中的溶解知识点分析鲁教版（精品资料）.rar

第四节物质在水中的溶解目标展示：知识与能力：知道溶液的基本特征，能分辨典型溶液中的溶质、溶剂过程与方法：学会观察实验、学会记录、分析、处理信息，提高动手能力。情感、态度与价值观：了解溶液在工农业生产和生活中的一般应用，感受化学在生活和社会中的作用。实验一现象：想一想？物质的溶解过程一、溶液溶液中溶质和溶剂是如何确定的?二、悬浊液：乳浊液水不能溶解的污渍用洗涤剂洗餐具就是利用了洗涤剂的乳化作用。溶液在生活中的运用海洋是巨大的资源宝库，其中含有80多种元素练习1练习2：1.溶液都是无色的液体。2.冰水混合体是溶液。3.在温度不变，水不蒸发的条件下，蔗糖溶液中的蔗糖会从水中分离出来。问:1.哪个不能形成溶液?1、找出下列溶液中溶质、溶剂（1）氯化钙溶液（2）碘酒（3）95mL酒精和5mL水形成的溶液练习：１、下列物质属于溶液的是………………（）Ａ纯牛奶Ｂ白酒Ｃ冰水２、下列叙述中正确的是……（）Ａ凡是无色透明的液体都是溶液Ｂ溶液的体积等于溶质和溶剂体积之和Ｃ溶液是均一、稳定、无色透明的混合物Ｄ只要条件不变，糖水中的糖不会分离出来