2022《玩沙包》大班教案.docx

2022《玩沙包》大班教案《玩沙包》大班教案在教学工作者开展教学活动前，通常须要打算好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的《玩沙包》大班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。《玩沙包》大班教案1活动目标：1、培育幼儿参与体育活动爱好激励幼儿大胆创建出各种不同玩沙包方法2、培育幼儿独创性、敏捷性增加幼儿技能3、培育幼儿跳、躲、各种走实力活动打算：音乐沙包若干平衡木活动过程：一、起先部分1、队列练习2、在《健康歌》伴奏下做健康操活动手脚二、基本部分1、老师出示沙包幼儿分散玩沙包激励幼儿玩出多种花样：（1）幼儿自由玩沙包尝试多种玩法（踢沙包、投沙包等）（2）老师召集幼儿探讨：沙包还可以怎样玩？让幼儿讲解并描述并为大家演示将新奇、好玩玩法推广①夹沙包跳：让孩子将沙包夹在两小腿之间跳看谁最先跳到终点②小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓背进行"运粮"竞赛在指定时间内看谁运多③托沙包：用球拍托沙包进行竞走竞赛④头顶沙包走平衡木⑤抛沙包：向空中抛沙包熬炼幼儿抛接实力⑥用沙包跳房子⑦投掷沙包：将沙包向指定小篮子投掷看谁投掷多⑧扔猴子：画两条线（线与线之间相距3－4米）在两条线外各站一个小挚友手拿沙包扔中间4－5个小挚友中间小挚友边跳边躲沙包被沙包扔中小挚友便去替扔沙包小挚友三、结束部分听音乐、做放松动作教学反思：本次活动的设计目的是可以通过沙包的多种玩法培育幼儿的跳、抛、踢、等多种实力，而且沙包对于农村幼儿来说也是特别熟识的一种玩具，通过集体活动使幼儿之间共享不同的玩法，并从中体会欢乐。在活动过程中，我让幼儿自己找寻各种玩法，通过多角度开展运动，让幼儿运用不同方式去运动、去创建，幼儿的主体性得到了充分的敬重，幼儿在活动中熬炼了体能，发展了抛、跳、接等实力。在个别幼儿遇到困难时，我们能刚好组织几名幼儿帮助解决，并取得了肯定的效果。总之，本次活动可以说是胜利的，幼儿在活动中既培育了各种实力，又获得了不少的欢乐。当然在活动中也有不足之处，导致个别幼儿简单违反嬉戏规则，在以后的嬉戏中肯定要引导幼儿遵守嬉戏规则。假如让我再次上这节课，我将会把这个嬉戏的组织权交给幼儿，使幼儿在整个活动过程中获得更多的学问与实力。《玩沙包》大班教案2教学意图：沙包是孩子喜爱的自制玩具，对于大班孩子来说是特别熟识并常常玩的，大班的孩子们新奇、爱探究，为了充分发掘沙包的多种玩法，激发孩子们玩沙包的爱好，依据幼儿年龄特点，于是，设计了这节体育嬉戏活动《我和沙包一起玩》。在嬉戏中体验欢乐。激发孩子的爱好启发孩子的思维，体验用身体保持平衡的方法。强化熬炼效果。教学目标：1、激发幼儿玩沙包的爱好，想出玩沙包多种方法。2、发展幼儿的创建性，熬炼幼儿手、脚敏捷性。3、促进幼儿骨骼、肌肉的发展。4、培育幼儿的视察力和动手操作实力。5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。教学打算：1、沙包、垫子。2、玩沙包活动安排：（1、嬉戏传沙包、2、踢沙包、3、左右手抛接沙包、4、自抛自接、5、膝盖夹沙包跳嬉戏、6、嬉戏丢沙包、7、头顶住沙包、8、投沙包玩法、9、幼儿自由玩）1、传沙包幼儿站立成纵队，前面的幼儿拿着一个沙包传给其次个，其次个传给第三个依次传递，老师放上音乐，音乐一响起先传，音乐一停沙包停止传递，这时沙包在谁的手里谁就表演一个节目。2、踢沙包玩法：让幼儿把沙包放在脚上用劲往外踢。比比看，看谁踢的远3、左右手抛接沙包玩法：老师示范，用一只手把沙包抛起另一只手接住，自己左右手交替抛接沙包。4、自抛自接玩法：两手托着沙包，头仰起用劲向上抛，沙包落下时尽量用手接住。5、膝盖夹沙包跳玩法：嬉戏的人分成两队，用膝盖夹住沙包，然后向前跳，跳约3米的距离，然后跑回传给其次个幼儿。6、丢沙包玩法：让幼儿围成一个大圆圈坐在地上，让其中的一名幼儿将沙包轻轻放到另一个幼儿的背后，放下沙包的幼儿围着圈快跑，收到沙包的幼儿拿起沙包快去追，前面快跑的幼儿要跑到收到沙包的幼儿的位置坐下，假如被追上这个幼儿要到圈内表演节目，依此进行。7、顶沙包孩子把沙包平方在头顶上，向前走动，使沙包不掉下来，熬炼孩子的平衡实力。8、投沙包玩法：（1）让孩子站在圆圈上，手拿沙包投掷到圆圈中，左手和右手交换着练习。（2）在肯定的距离内，让幼儿向另一头的圈内投包。玩时可以不断将另一头的圈缩小或换成垫子。9、幼儿自由玩，老师为整个活动配上合适的音乐。教学反思：让每个孩子都能主动主动的玩起来，幼儿对体育活动的爱好是不用怀疑的。活动中幼儿能够很开心的进行嬉戏，能够听从老师的口令完成动作。吸引幼儿爱好，符合幼儿园指导纲要精神。活动中充分