2022《玩沙包》大班教案_1.docx

2022《玩沙包》大班教案《玩沙包》大班教案作为一位优秀的人民老师，时常要开展教案打算工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案须要留意哪些格式呢？以下是我为大家整理的《玩沙包》大班教案，仅供参考，大家一起来看看吧。《玩沙包》大班教案1活动目标：1、培育幼儿参与体育活动爱好激励幼儿大胆创建出各种不同玩沙包方法2、培育幼儿独创性、敏捷性增加幼儿技能3、培育幼儿跳、躲、各种走实力活动打算：音乐沙包若干平衡木活动过程：一、起先部分1、队列练习2、在《健康歌》伴奏下做健康操活动手脚二、基本部分1、老师出示沙包幼儿分散玩沙包激励幼儿玩出多种花样：（1）幼儿自由玩沙包尝试多种玩法（踢沙包、投沙包等）（2）老师召集幼儿探讨：沙包还可以怎样玩？让幼儿讲解并描述并为大家演示将新奇、好玩玩法推广①夹沙包跳：让孩子将沙包夹在两小腿之间跳看谁最先跳到终点②小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓背进行"运粮"竞赛在指定时间内看谁运多③托沙包：用球拍托沙包进行竞走竞赛④头顶沙包走平衡木⑤抛沙包：向空中抛沙包熬炼幼儿抛接实力⑥用沙包跳房子⑦投掷沙包：将沙包向指定小篮子投掷看谁投掷多⑧扔猴子：画两条线（线与线之间相距3－4米）在两条线外各站一个小挚友手拿沙包扔中间4－5个小挚友中间小挚友边跳边躲沙包被沙包扔中小挚友便去替扔沙包小挚友三、结束部分听音乐、做放松动作教学反思：本次活动的设计目的是可以通过沙包的多种玩法培育幼儿的跳、抛、踢、等多种实力，而且沙包对于农村幼儿来说也是特别熟识的一种玩具，通过集体活动使幼儿之间共享不同的玩法，并从中体会欢乐。在活动过程中，我让幼儿自己找寻各种玩法，通过多角度开展运动，让幼儿运用不同方式去运动、去创建，幼儿的主体性得到了充分的敬重，幼儿在活动中熬炼了体能，发展了抛、跳、接等实力。在个别幼儿遇到困难时，我们能刚好组织几名幼儿帮助解决，并取得了肯定的效果。总之，本次活动可以说是胜利的，幼儿在活动中既培育了各种实力，又获得了不少的欢乐。当然在活动中也有不足之处，导致个别幼儿简单违反嬉戏规则，在以后的嬉戏中肯定要引导幼儿遵守嬉戏规则。假如让我再次上这节课，我将会把这个嬉戏的组织权交给幼儿，使幼儿在整个活动过程中获得更多的学问与实力。《玩沙包》大班教案2［活动目标］1、培育幼儿参与体育活动的爱好，激励幼儿大胆创建出各种不同玩沙包的方法。2、培育幼儿的独创性、敏捷性，增加幼儿的技能。3、培育幼儿跳、躲、各种走的实力。［活动打算］音乐、沙包若干、平衡木［活动过程］一、起先部分1、队列练习2、在《健康歌》的伴奏下，做健康操，活动手脚。二、基本部分1、老师出示沙包，幼儿分散玩沙包，激励幼儿玩出多种花样：（1）幼儿自由玩沙包，尝试多种玩法（踢沙包、投沙包等）。（2）老师召集幼儿探讨：沙包还可以怎样玩？让幼儿讲解并描述并为大家演示，将新奇、好玩的玩法推广。①夹沙包跳：让孩子将沙包夹在两小腿之间跳，看谁最先跳到终点。②小蚂蚁运粮：将沙包放在背上弓背进行“运粮”竞赛。在指定时间内看谁运的多。③托沙包：用球拍托沙包进行竞走竞赛。④头顶沙包走平衡木。⑤抛沙包：向空中抛沙包，熬炼幼儿抛接实力。⑥用沙包跳房子。⑦投掷沙包：将沙包向指定的小篮子投掷，看谁投掷的多。⑧扔猴子：画两条线（线与线之间相距3－4米），在两条线外各站一个小挚友，手拿沙包，扔中间的4－5个小挚友，中间小挚友边跳边躲沙包。被沙包扔中的小挚友，便去替扔沙包的小挚友。三、结束部分听音乐、做放松动作。四、多元价值分析1、踢沙包是民间嬉戏的一种，孩子们对玩沙包特别感爱好，沙包除了“踢”以外还有许多玩法，这就为幼儿供应了想象力、创建力。2、玩沙包熬炼了幼儿跳、躲、抛接、各种走的实力，增加了幼儿的体能，发展了幼儿动作的协调性。《玩沙包》大班教案3活动名称：玩沙包活动目标：1、运动参加：激发幼儿学习民间传统体育嬉戏的爱好，使幼儿主动地参与到各项活动中来;2、运动技能：使100%的幼儿能学会沙包的传统玩法，80%的幼儿能做到动作连接顺畅，用力协调;3、身体健康：发展幼儿的身体协调实力和速度、力气素养;4、社会适应：培育幼儿的团结合作精神和集体主义精神。活动打算：与幼儿数量相同的沙包适合年龄：大班活动过程：一、激趣导入师：孩子们，今日老师给你们带来了老师小时侯特别喜爱的玩具，想不想玩?二、出示沙包，介绍玩法师：(出示沙包)这是沙包，它有许多种玩法，现在小挚友可以自己选一个沙包，试一试它可以怎样玩。1、幼儿尝试自己玩(5分钟左右)2、分小组汇报自己的玩法。3、老师整理小挚友的玩法。三、玩沙包1、抓沙包目的：熬炼手臂的敏捷性和上肢肌肉的力气。玩法：幼儿把沙