2022《玩轮胎》中班教案.docx

2022《玩轮胎》中班教案《玩轮胎》中班教案作为一名人民老师，经常要依据教学须要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的主动性。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的《玩轮胎》中班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。《玩轮胎》中班教案1活动目标：1、练习平衡、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力气。2、享受玩轮胎嬉戏的乐趣，发展动作的协调性和敏捷性。3、培育幼儿团结合作的观念。4、商讨嬉戏规则，体验合作嬉戏的欢乐。活动打算：轮胎若干、音乐活动重难点：练习平衡，钻爬和推拉的基本技能，发展上肢动作和力气。上肢动作和力气的训练。活动过程：1、导入师：小挚友，看老师今日给你们带来了什么好玩的？（轮胎），你们以前玩过轮胎吗？（玩过）下面请小挚友自由玩轮胎，可以拿起来玩，肯定要留意平安。2、打算活动师：停，现在请小挚友们一人站在一个轮胎里，和老师一样，眼睛看着老师，站好，手掐腰，跟着老师一起做。在音乐节奏下带领幼儿活动肩膀，头部，胳膊等部位。3、平衡练习（1）用轮胎摆桥师：小挚友，老师用轮胎给你们摆了一座小桥，现在我们来过小桥，过桥时小挚友肯定要留意平安，不要推，不要扯别的小挚友的衣服，完成后回到原来的地方。（2）把一个轮胎立着放在其中一个轮胎上，让幼儿爬着过去。幼儿过小桥时，老师在旁边协助4、滚动练习师：过完了小桥，老师想请小挚友们用最简洁，最省力的方法把轮胎运动老师身边来。师：刚才小挚友是怎样拿轮胎的呢？（拖，滚，抱着，抬着）那什么方法是最省力的呢？（滚轮胎）对了，滚轮胎是最省力的方法，那我们来竞赛，看谁的轮胎滚得快，竞赛时肯定要留意平安，不能砸到其他的小挚友。5、翻滚练习老师示范让轮胎翻跟头，幼儿一起让手中的轮胎翻跟头，从场地的一头翻到场地的另一头。6、搬运练习及翻越练习师：刚才轮胎宝宝告知我，他累了，想让小挚友抱抱他，小挚友和老师一人抱一个轮胎，放到对面去，看谁最快，谁是大力士。师：接下来我们来玩爬轮胎山的嬉戏，小挚友从这边爬上去，从另一边下来，不要推，不要挤。完成后回到老师身边。7、活动结束轮胎在幼儿园中很普遍，把轮胎作为发展孩子身体，熬炼孩子体魄等等，这样的手段。发展的目标和孩子的须要平衡的问题，在这个活动中小孩子的爱好停留在玩上面，老师发展的核心目标是发展孩子的上肢，兼顾到孩子的爱好爱好，从头到尾整个活动全部都是嬉戏贯穿下来的。所以小挚友从头玩到尾的，乐在其中。李老师对孩子是很有吸引力的，很有亲和力，始终是在跟孩子玩的，没有上课的感觉。只有心中装着孩子才能设计出这么精彩的课，才能上得这么精彩！通过这次观摩沟通活动信任对她们今后的专业化成长会起到重要的推动作用———这或许就是名师带给我们的力气吧！活动反思：轮胎在幼儿园中很普遍，把轮胎作为发展孩子身体，熬炼孩子体魄等等，这样的.手段。发展的目标和孩子的须要平衡的问题，在这个活动中小孩子的爱好停留在玩上面，老师发展的核心目标是发展孩子的上肢，兼顾到孩子的爱好爱好，从头到尾整个活动全部都是嬉戏贯穿下来的。所以小挚友从头玩到尾的，乐在其中。李老师对孩子是很有吸引力的，很有亲和力，始终是在跟孩子玩的，没有上课的感觉。只有心中装着孩子才能设计出这么精彩的课，才能上得这么精彩！通过这次观摩沟通活动信任对她们今后的专业化成长会起到重要的推动作用———这或许就是名师带给我们的力气吧！《玩轮胎》中班教案2活动内容：玩轮胎活动目标：1、练习平衡、钻、爬和推拉的基本技能，发展幼儿的上肢动作和力气。2、享受玩轮胎嬉戏的乐趣，发展动作的协调性和敏捷性。3、熬炼幼儿手臂的力气，训练动作的协调和敏捷。4、让孩子们相识到，跟同伴合作是一种精神。有的时候一个人的力气是有限的，跟同伴合作会得到更多的帮助，更多的乐趣。活动打算：轮胎若干、音乐、场地的摆放、口哨活动重点：练习平衡、钻爬和推拉的基本技能，发展幼儿上肢动作和力气活动难点：上肢动作和力气的训练活动过程：起先部分（热身环节）幼儿跟随老师随音乐绕轮胎"s"形跑、跳等动作进入活动场内，并向客人老师打招呼基本部分（嬉戏环节）1、导入：小挚友们看，老师今日给你们带来了什么好玩的？你们以前玩过吗？下面，老师给小挚友两分钟时间，小挚友自己自由的玩轮胎，玩的时候肯定要留意平安，幼儿自由找寻和发觉玩轮胎的方法。2、打算活动：幼儿分组进行站在轮胎里，在老师的带领下活动肩部、头部、双腿、胳膊等部位（在做的过程中两组轮换）3、平衡练习：用轮胎摆桥（两组竞赛）4、钻爬练习：用轮胎摆成山洞（两组竞赛）5、滚动练习：过完了小桥，现在老师请小挚友们用最简洁最省力的方法把轮胎拿到老师的身边来。肯