2022《玫瑰花》大班教案.docx

2022《玫瑰花》大班教案《玫瑰花》大班教案在教学工作者实际的教学活动中，往往须要进行教案编写工作，教案是保证教学取得胜利、提高教学质量的基本条件。教案应当怎么写呢？以下是我为大家整理的《玫瑰花》大班教案，希望对大家有所帮助。《玫瑰花》大班教案1活动目标1、让孩子们知道玫瑰的样子和特征。2、学会用皱纹纸制作出红玫瑰。活动打算皱纹纸，胶水，颜料，毛笔活动过程[导入]1、用猜谜语的方式向孩子们介绍玫瑰花。-我是一朵带刺的花。-我有浓郁的香气并被誉为百花之王。我是谁呢?[绽开]1、谈谈玫瑰花。-你见过玫瑰花吗?-你在哪儿见过玫瑰花?-看过玫瑰花后你有什么感想?2、说说玫瑰花的样子和特征。-玫瑰花长什么样?(细致地视察玫瑰的叶子的话你会发觉它的末端是锯齿状的，枝干是绿色的，有尖锐的刺。玫瑰只要有白色，粉红色，黄色，橙色，红色等各种颜色。)-玫瑰花的刺有什么作用?(玫瑰枝干的表皮改变成了刺，植物的刺是当遇到禽兽和昆虫时起爱护的作用。)3、制作玫瑰花并探讨制作材料。-制作玫瑰花须要哪些材料?-用皱纹纸怎样制作出玫瑰花?4、用活动纸中的皱纹纸制作出玫瑰花。①把皱纹纸剪成长条，用手捻一捻。②把捻好的皱纹纸圈成玫瑰花的样子。③给剩余的部分上色。④用颜料给玫瑰涂上美丽的颜色。⑤把做好的玫瑰花粘在活动纸上。[结尾]1、让孩子们把做好的玫瑰花介绍给挚友们2、活动《玫瑰花》大班教案2活动目标：1、理解故事内容，读准“玫瑰”理解“友情花”，初步学着复述故事。2、了解鲜花盛开的必要条件，知道挚友之间要相互关切。活动打算：阅历打算：幼儿已经了解一些有关春天的花。材料打算：图片、故事一、我的好挚友1、说说我的好挚友是谁？2、好挚友之间会说些什么话？做些什么事？二、故事：开满玫瑰花的院子1、说说你喜爱什么话？学着读准：玫瑰。2、怎样才能让花开得美丽？（定时施肥、浇水、捉虫、阳光）3、说说这是个什么样的院子？4、小熊去年种的玫瑰开花了吗？为什么？5、假如你是小熊，今年你还会在院子里种花吗？（会）可是，小熊常常会遗忘施肥、浇水、捉虫，这可怎么办？（可以让好挚友提示他）6、（听故事前半段）在故事中，哪些好挚友帮助了小熊？他们是怎样帮助他的？7、（听故事后半段）小熊为什么用最香甜的蜂蜜茶何点心款待他的挚友？（因为十挚友帮助了他）8、什么叫做“友情花”？（友情就是指挚友之间相亲相爱，相互帮助的情意），因为这是挚友们关切帮助小熊一起种的花，小花的每一次长大都包含了挚友之间的关切，没有挚友就没有这些花朵，所以叫做友情花。）三、我是小小故事家看图片，初步理清故事脉络，学着讲解并描述。《玫瑰花》大班教案3教学目标训练孩子们的操作实力。学会海绵纸叠玫瑰步骤。培育幼儿的技巧和艺术气质。学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得开心的心情体验。教学打算彩色海绵纸、绿铁丝、剪刀、扎丝。海绵纸玫瑰花的图片数张。教学过程1、观赏图片，孩子你们喜爱玫瑰花吗？2、你们知道图片上的玫瑰花是用什么做的吗？3、它是用海绵纸一点点的做成的，这样做出来的花经济实惠又环保。4、这么美丽的玫瑰花你们想不想学着折叠啊？5、那老师来教你们玫瑰折叠步骤，你们先要细致的看，一会在动手做。6、主要重复的讲折叠步骤，肯定要让孩子们看懂，这样孩子们才能叠明白。7、老师做好后，再让孩子们进行操作，老师来回指导。8、可以先让孩子们操作一遍，哪有不对的，老师刚好给改正。9、孩子们制作完成，问问孩子们想把自己制作的送给谁。《玫瑰花》大班教案4活动目标：1、感受乐曲热忱欢快的民族风格，以及三段体的结构。2、通过表演动作，学习分声部打击乐器，并在合奏中始终保持自己的声部。活动打算：1、活动前观赏新疆舞，了解新疆这个民族热忱欢快的风格。2、大鼓、铃鼓、碰铃、圆舞板等打击乐器。活动过程：1、熟识乐曲。（1）通过谈话巩固幼儿对维吾尔族的相识。（2）老师先讲故事的开头：“从前有一位心地很和善、外表却不漂亮的姑娘，她很苦恼！她希望能像那些漂亮的姑娘一样收到美丽的玫瑰花，结果有一天……（老师播话音乐《送我一支玫瑰花》请幼儿观赏，听完后请幼儿猜一猜音乐里讲的是什么故事？幼儿举手发言。（3）接下来老师以表演的形式引导幼儿再一次观赏音乐，表演动作的情感受与音乐性质是一样的，表演动作的节奏与打击乐的节奏要完全吻合。2、熟识节奏型。（1）播放音乐请幼儿跟着老师一起表演。（2）请幼儿把老师表演动作的节奏变成拍手的节奏，老师一个部分一个部分地引导幼儿去转变。然后播放音乐，老师完整地做表演动作，幼儿拍手。（3）分声部练习节奏，幼儿看指挥有节奏地拍打身体各部位。（老师可依据状况即兴指挥）3、乐器演奏。（1）要求