2022《生命生命》读后感_13.docx

2022《生命生命》读后感《生命生命》读后感读完某一作品后，信任你心中会有不少感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。想必很多人都在为如何写好读后感而苦恼吧，以下是我为大家整理的《生命生命》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。《生命生命》读后感1最近，报纸上总是有这类热门话题，于是我有了很多遐想!可是不久，钱用光了，那一点点钱已满意不了我的贪欲了，而"自然"的头也快秃了。上了初中，我们常常要做许多的小组活动。当学校实行登山竞赛时，你是主动报名参与，还是缩手缩脚，艳羡地看别人登上领奖台时，那花一般的笑呢；《生命生命》这篇课文讲解并描述了飞虫这幼小的生命在我手指间扑腾，但我不忍心看着它被我的手指"剪断"它的的生命，还有一株小瓜苗，尽然在没有阳光，没有雨露中强壮生长，不屈向上的精神和它那坚韧的生命力。"我"也静听着自己的沉稳而又有规律的心跳，了解了自己的生命，可以好好运用它，也可以白白糟蹋它，因为这只属于自己一个人。生命——要想自己在人间活得有意义，就肯定要有所付出，这让我想到了雷锋叔叔，他虽然只活了22岁，但他却活得特别有意义。如他雨夜送大嫂回家，为老奶奶买火车票，给家庭困难的战友汇款，为灾区人民献爱心，他生活简朴，到处节约，多给别人欢乐和暖和，自己却不吃好，不穿好，在别人困难时，帮助他人不留姓名，静默无闻。他舍已为人、助人为乐、艰苦奋斗、对群众像春天般暖和的精神世代相传。《生命生命》读后感2今日，我们在语文课上学习了《生命生命》这篇课文。我对这篇课文印象特别的深。这篇文章的作者是杏林子—原名刘峡。因为她得了严峻的关节炎，所以她的手不能抬、头不能转、脚不能迈，她忍受着病痛的熬煎，坚毅地活了下来。我从心里升起了对她的无限敬意。《生命生命》这篇课文主要以《飞蛾求生》、《砖缝中的瓜苗》、《倾听心跳》这三个故事来向我们展示了生命的意义。当我读到第一个故事时，我被这一句打动了，“……但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到生命的力气在我手中跃动!那样剧烈!那样显明!”一只小小的飞蛾面对危急，不管是否能够逃命，它都努力地去克服和战胜。连飞蛾都有志气活下来，何况我们人类呢?在这篇文章的最终一段，刘峡说：“虽然生命短暂，但我们却可以让有限生命体现出无限的价值。”这句话让我意味深长。“虽然生命短暂，但是我们可以努力给生命创建价值，让生命穿越时空，成为永恒。”在电视《生活帮》栏目中，也经常报道一些不敬重、不珍惜生命的人和事。比如：一位身强力壮的小伙子，因为他干了活，老板拖欠他工资，他就爬上塔自杀。但我们更多的会看到见义勇为、舍己求人的好人。比如：我们山东的英雄小伙—牛作涛，在广州为了救一名落水孩子的生命，却献出了自己珍贵的生命。这不禁让我想起了雷锋说的一句话：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”虽然，我或许不会像英雄们那样做出震天动地的大事，但是，我会好好学习科学文化学问，将来让自己成为一个对祖国和人民有用的人，让自己的生命更加光彩有力。《生命生命》读后感3我读了杏林子写的《生命生命》这篇文章后，感受到了生命的坚韧，并明白了一个道理：生命是有限的，我们肯定要珍惜它们，让有限的生命体现出无限的价值。这篇文章写了三件事，第一件事是作者捉住了骚扰她写作的飞蛾，可飞蛾那种求生的欲望、坚韧的生命力令她震惊，于是把飞蛾放走了。其次件事是一粒香瓜子在没有阳光、没有泥土的砖缝中不屈向上、强壮生长，使作者感受到了种子强大的生命力。第三件事说的是作者用医生的听诊器静听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动给了她极大的触动。这三件事让作者体会到了生命的存在。我还读了其它一些关于生命的文章，例如《半截萝卜也能开花》，它讲解并描述了诞生在爱荷华州的小姑娘妮可。凯利从小就是个舞蹈迷，获得过很多重量级的奖项，后来被鳄鱼咬了一口，截了肢，变得封闭自卑起来，她的妈妈把半截萝卜泡在水里，最终萝卜竟开了花，使妮可。凯利找回了热忱与自信，成为了20xx年的“爱荷华小姐”。这半截萝卜坚韧的生命力使妮可。凯利坚韧地站了起来，通过自己的努力浇灌出了人生路上的生命之花。在我看来，生命是我家花盆里的凤仙花，我常常为它们浇水，细心照料着它们，如今它们已从一颗颗小种子里破壳而出，长得郁郁葱葱，俨然一片“小森林”。生命是一只只蚯蚓，在泥土中蠕动，为农夫伯伯种的水果、蔬菜松土，使果蔬质量好。虽然生命多姿多彩，但是很多人不珍惜它们，赌博、吸毒。不仅给自己、家人带来了苦痛，也给社会带来了危害，我们要珍惜生命，不能蹉跎光阴，奢侈生命。生命是短暂的，人生是有限的。但是，我们却可以通过不懈的努力去创建无限的