2022《生命生命》读后感_5.docx

2022《生命生命》读后感《生命生命》读后感15篇仔细读完一本名著后，你心中有什么感想呢？为此须要仔细地写一写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是我细心整理的《生命生命》读后感，欢迎阅读与保藏。《生命生命》读后感1我们今日学习了《生命生命》这篇课文，这使我懂得了生命是多么重要啊！同时，我们也相识了一位台湾作家——杏林子杏子林她是多么坚毅的人啊，她虽然是一位重度的残疾人，但她却将有限的生命体现出了无限的价值。读了这篇课文，我最有感受的是其次自然段，那只飞蛾被杏林子给抓住了，明明是只有死路一条，可它明知如此，却还在那儿舍命地挣扎，它的那种求生的欲望让杏林子震惊。记得有一次，我去旧仓库里找东西，那里面布满了蜘蛛网，其中一片蜘蛛网上粘上了一只蚊子，那只蚊子舍命地摆脱，最终从蜘蛛网上摆脱出来了，这是多么强大的生命力啊，它的那种求生欲望令我深深的感受到了生命的力气。杏林子那种酷爱生命，对生命很乐观，坚韧的精神值得我们学习。是啊，我们的生命是有限的，但是我们要将有限的生命体现出无限的价值，要让自己活得更加光彩有力。《生命生命》读后感2今日，我学了一篇杏林子写的《生命生命》，这篇课文使我受益匪浅。这篇课文通过三件事写出了生命的坚韧。第一件事是作者在写稿时捉住了一只飞蛾，只要手指稍一用力，飞蛾就不能动弹了，但飞蛾那种求生的欲望令作者震惊，作者忍不住放了它。其次件事是作者不当心把一粒香瓜子掉进砖缝中，过了几天，尽然长出一截瓜苗，那种子里包含着一种那么强的生命力。竟使它在没有阳光、泥土的砖缝中强壮成长，即使它仅仅只活了几天。第三件事是作者用医生的听诊器听自己沉稳而有规律的心跳，给了作者极大的震撼，这就是生命，单单属于自己的。杏林子因十二岁得了类风湿性关节炎，从今就始终生活在轮椅上，发病时手脚肿痛行动不便，虽然只有手指才能动，但是她还是坚持下来，创作了很多作品。在62岁时，因被患有精神病的看护工虐待，头部受到重伤，抢救无效而死亡。杏林子在生病时写了《遥远的路》、《生命颂》、《谁之过》、《另一种爱情》……人的生命虽然短暂，但是我们可以让有限的生命活出无限的价值。于是，我下定决心肯定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加精彩。《生命生命》读后感3说到这里，我想到20xx年感动中国十大人物之一的李隆，在抗震救灾中不怕牺牲，连续作战。在废墟下先后挖出57名群众，创建了一个又一个生命的奇迹。他用自己的生命释放着人生的价值。所以，我们要把自己的生命当成无价之宝，恒久地珍惜它。在学校，我们常常会看到这样的场景，走廊上，几位同学横冲直撞，根本不去顾及身体和同学；栏杆前，有同学踮起脚尖甚至爬上栏杆；新奇的向下望；楼梯上，一位同学不是走下楼，而是坐在扶手上滑了下去……每当我看到这样的场景，我的心里就像一只小兔子一样蹦蹦直跳。这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢？在走廊上飞奔的同学一旦相撞，往往鼻青脸肿。头破血流；栏杆上的同学一旦掉了下来，后果是可悲的；从扶手上往下滑，只要稍不留意，就会跌下来，导致骨折，脑震荡……人的生命是脆弱的，生命一旦发生什么意外，会留下恒久的伤痕；健全的身体一旦失去，将恒久无法换回。我们的生命是用来珍惜的，是用来酷爱的，是用来爱家的。爱国的。爱这个世界的，千万不要因为一点微小的困难而轻易放弃了自己的生命！《生命生命》读后感4我学了一篇课文，题目是《生命生命》。课文内容是写作者捉了一只飞蛾，飞蛾努力求生;砖缝里掉进一粒香瓜子，过了几天长出了小苗;作者倾听自己的心跳，知道了他的生命，通过了三件小事展示了生命的意义。读了这篇课文，我懂得了我们要珍爱生命，善待生命。以前我不懂善待生命，常常破坏小树、小草、蚯蚓、蜗牛、小鸟的生命，见到鸡就拿石头砸，见到鸟就捉，读了这篇文章后,我以后再也不会做这些破坏生命的事了。虽然生命是有限的，但要用有限的生命创建出无限的价值，让自已的名誉留住人间，做一件好事让人们始终受益。比如像爱迪生独创了电灯，让我们夜晚有了光明，直到现在我们还在运用;牛顿独创了地有引力，让卫星上了天，我们现在用卫星探测月球;雷锋虽然只活了短暂的二十几年，但他做了数不清的好事，让我们恒久记住了他。《生命生命》读后感5我经常想，生命是什么呢？但我知道，人的生命是有限的，我们可以好好利用它，也可以白白糟蹋它。假如我们现在好好学习，就是珍惜时间，珍惜生命。以前，我并不知道生命是什么，但是，自从我读了杏林子写的《生命生命》这篇课文，我就明白生命是什么了，生命是飞蛾求生，飞蛾明明知道自己逃不出人的手掌心，但还是珍惜自己的生命，努力煽动翅膀逃出来；生命还是瓜子砖缝生长，一粒小小的香瓜