2022《生命生命》读后感_9.docx

2022《生命生命》读后感《生命生命》读后感读完一本名著以后，大家肯定都收获不少，是时候静下心来好好写写读后感了。千万不能认为读后感随意应付就可以，下面是我整理的《生命生命》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。《生命生命》读后感1我的语文书上有篇课文叫《生命，生命》。在这篇课文里作者先提出了一个问题：“生命是什么”？最终，作者找到了答案。那他是怎样找到答案的呢？作者举了三个事例。一是：他抓住了一只飞蛾，可是，飞蛾还努力的挣扎，作者被感动了。二是：墙缝中的香瓜子竟然冒出一株小瓜苗，香瓜子里肯定有一股多么强大的力气呀！三是：作者听自己的心跳，那一声声沉稳而有规律的跳动，给了作者极大的震撼。从这三个事例里作者感到生命的坚韧。最终，作者说：“珍爱有限的生命，创建无限的价值。读完这篇课文，我知道了：“肯定要珍惜生命，不能让它白白的失去，使自己活的更加光彩。《生命生命》读后感2自从学了19课，我心里有许多话都没有说出来，现在最终有这个机会了。这一课令我震惊。比如飞蛾求生，没错飞蛾那种求生欲望也令我震惊，是呀！假如换做是其他的小动物会这样，假如换做是我，我也会用力挣扎，每个人都有自己的求生欲望；每个人都希望自己活得更久一些；每个人都不想死，都想好好活着要用生命多干些事情！还有瓜苗生长。加入每个人都生活在一个阴暗寒冷的地方，我们肯定会努力反抗这种天气，就像瓜苗生长一样。在那种天气生活着，好比就像在砖缝中一样，都是那样阴暗寒冷。在这样的地方生活，我们就要像瓜苗一样不屈向上，强壮成长！杏林子这次用听诊器静听自己的心跳。我们每个人都有心跳，有了心跳才能活着。作者静听自己的心跳其实就是感受自己的生命，体现了作者酷爱生命，珍惜生命的想法。虽然《生命生命》这一课比较短，但是杏林子写的很深刻，让人觉得生命很有意义，让自己活得更久光彩。《生命生命》读后感3最近，我们学了一篇课文，叫《生命生命》写的是飞蛾求生，种子有毅力，作者杏林子自己听自己心跳的事情。最让我感动的句子是：“但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力气在我手中跃动，那样剧烈！那样显明！”读后之后，我感觉到了生命的重要，“挣扎”说明小飞蛾没有停止求生的努力，让“我”感到：凡是生物，都有剧烈的求生欲望，都极其珍视自己的生命。一个小小的香瓜子，竟然可以冲破坚硬的外壳，那是种多么强的生命力啊，让作者杏林子大为震惊，自己的生命多么重要，生命极为短暂，更应当珍惜生命，自己可以好好的运用它，也可以糟蹋它，生命只有一次，人和物都很珍惜自己的生命，每天要踏踏实实地过，不行以为所欲为。这时，我又想起一个盲聋哑作家，叫海沦，凯勒，她的著作有《假如给我三天光明》等作品，她的一生起先埋怨生活，后来对生活充溢信念。她和杏林子一样一生光彩有力。于是，我下定决心，肯定要活得光彩有力。《生命生命》读后感4今日我们学习了一篇课文，名字叫做《生命生命》。一起先，我认为以生命为题还要写两个生命吗？莫非是要给我们强调生命的珍贵？一系列未知的问题出现在我的脑海中。读了才知道，原来要我们好好珍惜生命，不要白白糟蹋它。本文的作者是一位内风湿性关节炎的患者，她叫杏林子，这位可伶的人12岁就患了这种病，全身上下都不能动，一动就会痛，但她忍受着苦痛，写了四十多部作品，很多散文。学过以后，我知道了飞蛾那种求生的欲望是多么的剧烈；知道了瓜子如何坚韧的不屈向上、强壮生长；甚至还知道了人生命的重要性。这篇课文告知我们一个道理：花儿枯萎了可以再开，野草烧光了可以再生，可是人的生命和时间，却一去不复返了。散文作家杏林子，靠着自己的一颗健康的心灵，欢乐的活下去。她是多么的珍惜生命，酷爱生活，我们也要向她一样，珍惜生命酷爱自己美妙的生活！《生命生命》读后感5《生命·生命》是由杏林子阿姨写的，这篇文章作者对生命的感悟列出三个有关生命的例子。文章主要讲了飞蛾剧烈求生的欲望、香瓜子在砖缝中强壮生长、自己那一声声的心跳，以及自己准备怎样运用生命。这篇文章让我想起了一个人，她就是海伦·凯勒。她是一个盲人，很多盲人因看不见任何事物而放弃自己，但海伦·凯勒却坚持活下去，最终获得了巨大的胜利。在这个例子当中，说明白生命是无价的。读了这篇文章我对生命的感悟是：生命是无价的，它与光阴一样也是无价的、珍贵的，它们都很短暂，我们肯定要好好珍惜，一旦生命终止你就失去光阴，失去了活动的机会。生命是万物之源，也是万物之终，或许生命明天就结束，它改变莫测，所以要好好珍惜，让自己的生命活得更加精彩，更加有活力。《生命生命》读后感6为什么报纸上常常会出现有人自杀的新闻呢?!为什么他(她)们不去学习那些身残志坚的残疾人呢?为什么海伦.凯勒遇到