地理必修三人教版提纲.docx

地理必修三人教版提纲世界各区域资源分布：一、东亚：1、朝鲜境内有丰富的森林、矿产资源;2、日本国内森林资源、水利资源、渔业资源丰富;二、东南亚：1、矿产以锡、石油为主;2、种植业发达：(1)马来西亚：天然橡胶，油棕(第一);(2)印度尼西亚：胡椒，金鸡纳霜(第一);(3)菲律宾：椰子，蕉麻;(4)泰国：水稻;三、南亚：1、印度矿产主要以煤、铁、锰矿为主，分布在德干高原北部;另外土壤肥沃，耕地面积大;茶叶、小麦等出口;四、中亚：1、小麦，棉花，畜产品;2、矿产丰富，种类多样，煤，铁，石油(分布在里海沿岸);五、西亚和北非：1、石油资源丰富：分布在波斯湾沿岸以及伊拉克境内，储量占世界的一半，开采量为1/4，出口量第一：2、特产：土耳其安卡拉羊毛、摩洛哥橄榄油、阿富汗紫盖皮羊毛、伊拉克椰枣;3、北非的铁矿分布在利比亚、埃及与苏丹境内，磷分布在西部沿海地区;六、撒哈拉以南非洲：1、矿产：金刚石、锡、钢铁、铝，铜(赞比亚)，黄金(南非)、铁(利比亚)，石油(尼日利亚)钿矿(南非);2、水利资源丰富：世界第二;3、动物资源丰富：狮子，大象，猩猩;4、生物资源丰富：可可，丁香，剑麻;七、西欧：1、矿产：煤(大不列颠岛)、铁(大不列颠岛西海岸)、石油(北海);2、旅游资源-人文景观，自然景观;八、欧洲东部和北亚：1、森林资源(第一);2、水力资源;3、矿产：石油(西伯利亚平原、东欧平原)，天然气，煤(中西伯利亚高原、东海岸)，铁矿(东欧平原、中西伯利亚高原)，有色金属(锰铜铝锌);九、北美：1、矿产：煤(美国东北部)，铁，石油，天然气，钢金铝锌-有色金属(美国西部);2、森林(寒带针叶林，温带阔叶林)，草场，水力——美国;3、加拿大——森林(为原料，新闻纸加工)，石油，铁，煤，镍(占世界80%)，渔业资源丰富;十、拉丁美洲：1、矿产：石油(墨西哥东南沿海，委内瑞拉沿海)，铁，锰(巴西高原东部)，铜(智利世界最多)，银(墨西哥安第斯山脉);2、水力：巴西高原;3、生物：植物-森林(红木，乌木);4、经济作物(咖啡，香蕉，甘蔗);十一、大洋洲：1、矿产-铁(塔斯马尼亚岛)，煤(澳大利亚东部沿海);2、稀有动物-鸭嘴兽;十二、南极：1、矿产-煤，铁，石油，天然气，生物，淡水;2、生物-企鹅(鸟类)，海豹，鲸，磷虾;3、淡水水库;十三、北极：1、丰富生物资源：北极熊，海豹;2、矿产：煤(30亿吨)，石油(100-200亿桶)，天然气;学好高中地理最有效的方法和技巧文理交融，学法兼用高中地理中的自然地理学习时，应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理解和巩固所学知识。图文结合，易学好记地理学习离不开地图，必须重视地图，识图、用图也是地理学科最重要的基本技能。高中地理教材中有着丰富多彩的各种类型的插图，与文字配合，使教材内容的呈现更加直观、形象、生动。学习时，不论是自然地理还是人文地理，都要重视图的学习和运用，采用图文结合的方法，才能更好地认识、理解和掌握各种地理事物和现象、地理规律和原理，使地理易懂易学、好记好用。知识联系，融会贯通1.学习的侧重点是掌握“有什么规律?”“为什么?”“怎么办”的问题。高中地理侧重解决的是地理事物的规律及其对人类生产生活的影响，通过探究这些规律的形成原因来为形成人类的相应对策服务。也就是说，应侧重于通过多因素的综合分析、归纳那些繁杂的地理事实材料，从中推导出一些规律，从本质上掌握其成因，最后形成人类生产生活的相应对策。可见，高中地理的学法核心是理解而非记忆，是应用而非记忆。2.无论自然地理或是人文地理都表现为以人地关系为主线的显著特点，几乎所有的地理问题都跟人类的生产、生活有着密切的关系，学习地理必须紧扣这条主线。3.许多地理问题都有知识与能力的跨学科特点。自然地理部分主要与数学、物理、生物学科联系较多，人文地理主要与政治联系较多。对于我们面临的高考大综合考试意义尤其重大。地理二轮复习方法1、立足学科基础，进行知识重组、突出重点地理学科的基本知识、原理和规律是高考永恒的主题。因此二轮复习中在以基础知识为本，在此基础上，狠抓重点知识的复习。教学中对重点知识要进行系统整理，既要挖掘知识间的横向联系，又要寻找知识间的纵向联系，以干带支，在自然、人文、区域地理之间构建起完整而清晰的知识网络。做到“透析自然地理原理，活用人文地理观点，熟悉世界地理区域，探讨中国发展问题，提升地理思维能力”。二轮复习中，不应再遵循课本知识体系的顺序，而要将知识进行必要的拆分、加工和重组，形成有助于解决问题的“有用”知识和技能。因此，教师必须精心设计相应的专题类型，打破知识和技能固有结构的壁垒，但专题设计要精小，千万不